Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Language
      Language
      Clear All
      Language
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
124 result(s) for "الخلايا العصبية"
Sort by:
علم الأعصاب وعلم الاجتماع: التكامل ضد الاختزالية
تسعى هذه المقالة إلى استكشاف التعاون الحالي وإمكانات التكامل المستقبلي بين علمي الاجتماع والأعصاب، من خلال طرح السؤال المركزي: هل تحمل البنى المفاهيمية لكل من علم الأعصاب وعلم الاجتماع طبيعة تكاملية؟ لمقاربة هذه الإشكالية، تم تتبع أهم أبرز المحطات المفاهيمية الفارقة في علاقة المجالين، والتي لا ترسم خطًا تطوريًا زمنيًا بقدر ما كانت إشكالية ومفاهيمية. تبدأ الدراسة بالشرارة الأولى للتكامل عبر صياغة نظرية \"النوروسوسيولوجيا\" (Neurosociology) عام 1972، تليها مرحلة إغلاق جسر التكامل مع ظهور براديغم \"السوسيوبيولوجيا\" (Sociobiology) عام 1975، الذي أثار ردود فعل قوية لدى علماء الاجتماع للدفاع عن فرادة علم الاجتماع وأحقيته الموضوعية والمنهجية والإبستيمولوجية. واستمر الترقب حتى ظهور \"العلوم العصبية الاجتماعية\" مطلع التسعينيات، مدعومة بتمويلات ضخمة في أمريكا، ثم أوروبا، فالصين، ضمن ما عُرف بـ\"عشرية الدماغ\" ((Decade of the Brain. مما أسفر عن أبحاث رصينة في علم الأعصاب، وأدى إلى تطوير نظريات عصبية جديدة امتدت لتفسير السلوك الفردي والظواهر الاجتماعية التي لطالما كانت من صميم اهتمام العلوم الاجتماعية. تختتم الدراسة بتوضيح مثال لتفسير ظاهرة التفاوتات الاجتماعية عبر تكامل علمي الاجتماع والأعصاب، إضافة إلى تقديم مقترحات لمعالجة مخاوف السوسيولوجيين من فقدان فرادة علم الاجتماع عند الاستعانة بالنظريات العصبية.
The alteration of neuromuscular control strategies during gait initiation in individuals with chronic ankle instability
Background : Providing a clear picture of neuromuscular controlmechanismsanddeficits in patients with chronic ankle instability (CAI) requires further investigation. Gait initiation (GI) is a perfect task to evaluate concurrent open-loop (planned GI) and closedloop (unplanned GI) neuromuscular control mechanisms in patients with CAI. Objectives : The current study aimed at evaluating neuromuscular control mechanisms via assessment of the center of pressure (COP) displacements during planned and unplanned GI in patients with CAI and healthy individuals. Methods : It was a case-control study. Twenty-two subjects with unilateral CAI and 22 healthy subjects stood on a force plate and initiated gait with maximal velocity under 2 conditions: i) planned (initiated gait after hearing the “all set” signal, when subjects felt ready to walk) and ii) unplanned (initiated gait “as soon as possible” after hearing acoustic signal). The COP parameters were assessed during the preparatory and the execution phase of GI. Results : The peak COP displacement toward swing leg decreased significantly, with P value = 0.003, in the preparatory phase of GI under planned and unplanned conditions in patients with CAI (0.028_0.002) in comparison with the control group (0.038_ 0.002). Forward velocity of the COP displacement increased in CAI patients (0.026_0.003) compared with the control group (0.018 _0.002) in the execution phase of GI, with P value = 0.039. Conclusions : According to the findings of the current study, both open-loop and closed-loop neuromuscular control mechanisms altered in patients with CAI. -
تعديل قفاز ملاكمة بتقنية النانو لتقليل معامل التصادم الديناميكي غير المرن للكمات ذو التأثير المباشر على الخلايا العصبية بالرأس
هدف البحث إلى التعرف على تعديل قفاز ملاكمة بتقنية النانو لتقليل معامل التصادم الديناميكي غير المرن للكمات ذو التأثير المباشر على الخلايا العصبية بالرأس. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في صندوق تزامن الكاميرات، مكعب معايرة ثلاثي الأبعاد، منطقة قياس القوة، تلسكوب الكترونى نافذ وسطحي، جهاز الأشعة السينية والتركيب البلوري، الرستاميتر، ميزان طبي لقياس وزن القفاز، ميزان حساس، فرن تجفيف، علامات ضابطة، عدد (1) قفاز معدل بتقنية النانو، عدد (1) قفاز تقليدي، عدد (2) كاميرا رقمية، مقلب مغناطيسي، برنامج تحليل حركي، تليسكوب الكرتوني سطحي، وتمثلت عينة البحث التحليليلية في عدد (2) قفاز ملاكمة الأول قفاز تقليدي ذو مواصفات قانونية مدرجة بقانون الاتحاد الدولي لرياضة الملاكمة (2017) (12) أوقيه، والثاني القفاز المعدل بتقنية النانو والتي سوف تخضع للاختبار التحليل الحركي والكيميائي، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها تمكن الباحثان من التوصل إلى طبيعة الخصائص الميكانيكية لجزيئات مواد النانو الكيميائية المستخدمة في تعديل قفاز الملاكمة لتقليل معامل التصادم الديناميكي غير المرن، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها تبني الاتحاد الدولي لرياضة الملاكمة والاتحاد المصري للملاكمة نتائج الفكرة المقدمة من الباحثان من خلال إعادة تصنيع قفازات الملاكمة باستخدام مادة النانو التي توصل لها الباحثان لما لها من عظيم الأثر الواضح من خلال حماية رأس الملاكم من تلف الخلايا العصبية نتيجة اللكمات المتراكمة وذلك عن طريق تقليل معامل التصادم الديناميكي غير المرن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
الخريطة الذهنية
هدفت الدراسة إلى بيان أهمية الخريطة الذهنية. وتناولت الدراسة مفهوم الخريطة الذهنية وكيفية إعداد الخريطة الذهنية. وأسفرت نتائج الدراسة أن الخرائط الذهنية تساعد على اكتساب وتنظيم وتخزين أكبر على قدر من المعلومات بالطرق الطبيعية بشكل يجعل الوصول إليها واسترجاعها أمرا سهلا من خلال إيجاد علاقات ترابطية بين المعلومات. واستخدام المعلم للخريطة الذهنية في الغرفة الصفية يساعد الطالب على ربط المفاهيم العلمية بشكل منظم. ويزيد تركيز الطالب ويساعد على تجميع أكبر قدر ممكن من الأفكار في مكان واحد. وتوصلت الدراسة على أن استخدام الصور في الخريطة الذهنية ينمي القدرة على استدعاء المعلومة بشكل أسهل وتشكل الصورة إثارة أكبر وتساعد على مواصلة الانتباه والتركيز. واستخدام الألوان والصور يعمل على إثارة الذهن ويضفى القوة والحياة على الخريطة. ويمنح التفكير الإبداعى طاقة هائلة بالإضافة إلى أن استخدام الألوان أصبح أمرا ممتعا.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
الصور العديدة للمرونة العصبية
يعتبر التعليم أحد أشكال التحصيل الدراسي ذات المنهجية الاجتماعية. ويتداخل في ذلك الأمر أدمغة مختلف الأطراف من طلاب ومدرسين وأعضاء عائلات وغيرهم، في علاقة تبادلية مستمرة. وتسمى مجموعة الآليات البيولوجية التي تعمل بواسطتها هذه الأدمغة، لاستلام وفك شفرة وتخزين وانتقاء المعلومات المتبادلة بينهما، باسم \"المرونة العصبية\". وهي القدرة التي تستطيع بواسطتها الأدمغة النامية والبالغة، التفاعل والتكيف في مختلف مستويات التعايش، بدءا من الجزيئات إلى الألياف العصبية والشبكات والأشخاص والمجتمعات، ويهدف هذا المقال إلى مناقشة المبادئ الحالية لبحوث المرونة العصبية لكي يساعد صانعي السياسات والباحثين والمعلمين على مد الجسور بينهم للوصول إلى ممارسات ونماذج تعليم وتدريس.