Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
13
result(s) for
"الدين والدولة الكويت"
Sort by:
الإسلام والسياسة في الكويت
يهدف هذا الكتاب إلى فهم الحالة الاستثنائية للإسلام السياسي الكويتي داخل النظام السياسي. وهو يسعى لفهم طرائق عمل هذا النظام المعقد وغير النمطي في السنوات الخمسين الأخيرة من خلال تعبئة الحركات الدينية وتكييفها ضمن استراتيجيات وصياغات جديدة تُبنى عليها مشاركتها السياسية.
Book
واقع ظاهرة الغش في الاختبارات وعلاقتها بالإلتزام الديني لدى طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ظاهرة الغش في الاختبارات ومدى انتشارها وأشكالها الشائعة وعلاقتها بالالتزام الديني وبعض المتغيرات الأخرى كالجنس والعمر والمعدل الدراسي. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق أدوات الدراسة على عينة عشوائية بلغ حجمها (605) من طلاب وطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت.nوتوسلت الدراسة إلى عدد من النتائج، ومن أهمها: أن أكثر أشكال الغش في الاختبارات شيوعا لدى عينة الدراسة نتمثل في النظر في ورقة إجابة الآخرين واستخدام بعض الإشارات المتفق عليها سابقا مع الزملاء. كما توصلت الدراسة إلى أن 81.8% من عينة الدراسة مارسوا شكلا واحدا على الأقل من أشكال الغش أثناء فترة دراستهم في كلية التربية الأساسية. وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة الغش تعزي لمتغير الجنس، ووجود علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين ممارية الغش في الاختبارات والالتزام الديني والعمر والمعدل الدراسي.
Journal Article
موقف المرجعية الدينية من الاجتياح العراقي للأراضي الكويتية
بعد توقف الحرب العراقية الإيرانية بدأ الخلاف بين الدولتين الجارتين العراق والكويت يتطور بشكل ملحوظ نتيجة لوجود أسباب عديدة أدت إلى تدخل الجيش العراقي، لقد اقترن التدخل العسكري بمبررات عراقية كثيرة من جملتها اعتقاد النظام العراقي السابق بأن لبغداد حق تاريخي في الكويت فهي جزء لا يتجزأ من العراق، ولابد من إعادة رسم الحدود على نحو يمكن العراق من ضم الكويت أو على الأقل ضم جزيرتي وربة وبوبيان، فكان موضوع الحدود من بين أهم الأسباب التي أدت إلى التدخل العسكري، مضافاً إلى الأسباب الاقتصادية ففي أعقاب الحرب العراقية الإيرانية (۱۹۸۰-۱۹۸۸) خرج العراق منهك القوى لا سيما في المجال الاقتصادي نتيجة الإنفاق على السلاح، ولما كان أمل العراق معلق على العائدات النفطية لبناء اقتصاده من جديد، ظهر له عكس ذلك بانخفاض أسعار النفط إلى أدنى مستوياته وسببه عدم التزام بعض الدول العربية مثل الكويت والإمارات بحصص الإنتاج مما أثار حفيظة النظام العراقي واعتبر هذا السلوك نوعًا من الاستفزاز. وعلى إثر تلك الأزمة جرت محاولات عديدة لحلها أبرزها: انعقاد مؤتمر القمة العربية الطارئ في بغداد للمدة من (۲۸-۳۰ آيار ۱۹۹۰ م)، ولكن هذه المحاولات لم تنجح؛ بسبب إصرار الكويت على ترسيم الحدود قبل حل المشاكل الاقتصادية مع العراق، فقرر النظام العراقي اجتياح الكويت، وهذا ما حصل في الثالث من آب ۱۹۹۰م، وقد رفضته المرجعية الدينية في النجف الأشرف ممثلة بالسيد الخوئي وعدته تدخلاً باطلاً، واعتبرت أرض الكويت مغصوبة ولا يجوز الصلاة فيها، ثم حصلت بعد ذلك حالات النهب والسلب فحرّم السيد الخوئي ومراجع الدين الآخرين التصرف بتلك الأموال، وأوجبوا على الجميع إعادتها إلى مالكيها، وعلى إثر هذا الاجتياح أصدر مجلس الأمن الدولي قرارات عديدة بحق العراق أبرزها: الانسحاب من الكويت دون قيد أو شرط وفي حالة الرفض أجاز التدخل العسكري لقوات التحالف الدولي بقيادة الولايات المتحدة الأمريكية، ولذلك شنت الأخيرة حربها على العراق في ١٧ كانون الثاني ۱۹۹۱ م، ونتيجة لتعرض العراق وشعبه إلى خطر وويلات الحرب أصدر السيد الخوئي بوصفه زعيماً للحوزة العلمية في النجف الأشرف في ۲۳ كانون الثاني ١٩٩١ بياناً استنكر فيه قيام القوى الأجنبية بالاعتداء على البقاع المقدسة والمناطق السكنية وقتل الغزل من أبناء الشعب، وكان موقف مراجع الدين الآخرين في النجف الأشرف مؤيداً لموقف المرجع الأعلى السيد الخوئي في استنكار هذا الاعتداء على الرغم من إنهم كانوا يخضعون للمراقبة الأمنية، ويعيشون ضمن أجواء مبدأ التقية، حفظاً لأرواح كثير من المؤمنين، فضلاً عن حفظ كيان المرجعية الدينية من الزوال بسبب سياسة النظام العراقي التعسفية وبطش أجهزته الأمنية.
Journal Article
الكفايات الثقافية والتخصصية والمهنية اللازمة لاعداد طلاب التربية العملية شعبة التربية الاسلامية بكلية التربية الاساسية بدولة الكويت
هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفايات الثقافية والتخصصية والمهنية اللازمة لإعداد طلاب التربية العملية شعبة التربية الإسلامية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من طلاب التربية العملية شعبة التربية الإسلامية وبلغ عددهم (79) طالب و(25) مشرف ومدرب من مشرفين ومدربين التربية العملية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى حصول أكثر الكفايات الثقافية على درجة أهمية عالية (احترام الثقافة يعني احترام حق المجتمع بثقافته، التمييز بين الثقافة الإسلامية والعربية، تدعيم أساليب التدريب الميداني على إشاعة ثقافة الحوار في المجتمع المدرسي، استخدام أساليب التدريب والمقررات للوعي بمشكلات المجتمع، حفظ القرآن الكريم يساعدني في التحصيل الدراسي بالمرحلة الجامعية)، ويرجع ذلك إلى القناعة التامة لدي المشرفين التربويين المختصين والطلاب في شعبة التربية الإسلامية بضرورة مواكبة المستجدات المعاصرة لدي طلاب التربية العملية وسعيها الدائم على تطوير ذاتها ثقافيا، لتتمكن من استغلال مخرجات الثورة العلمية والتكنولوجية في ممارستها في الجانب الثقافي. وأوصت الدراسة بإعادة النظر في تقديم الكفايات الثقافية والتخصصية ومحتوي البرامج التعليمية المتعلقة بإعداد طلاب التربية العملية شعبة التربية الإسلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
Journal Article
دور الجامعة فى تنمية الولاء الوطنى بدولة الكويت
هدف البحث إلى التعرف على دور الجامعة في تنمية الولاء الوطني بدولة الكويت. تناول البحث عدة عناصر، عرض العنصر الأول مفهوم الولاء الوطني، وفيه مفهوم الولاء، ومفهوم الوطن، ومفهوم الولاء الوطني اصطلاحاً. وتناول العنصر الثاني الولاء الوطني من وجهة نظر الشريعة الإسلامية. وعرض العنصر الثالث دواعي تعزيز الولاء الوطني لدى أعضاء هيئة التدريس، واشتمل على دواعي تعزيز قيم الولاء الوطني. وكشف العنصر الرابع عن أهمية امتلاك أعضاء هيئة التدريس للولاء الوطني. وتناول العنصر الخامس أسس تنمية قيم الولاء الوطني. وعرض العنصر السادس أبعاد الولاء الوطني لدى عضو هيئة التدريس. وتضمن العنصر السابع أنواع الولاء الوطني لدى أعضاء هيئة التدريس. وتناول العنصر الثامن خصائص قيم الولاء الوطني لدى أعضاء هيئة الوطني، وفيه خصائص معرفية، وخصائص مهارية، وخصائص وجدانية. واختتم البحث بالإشارة إلى ارتباط خصائص الولاء الوطني بأبعاد الولاء والانتماء في المفهوم الحديث الذي يقوم على أساس بناء مجتمع قوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Journal Article
مستقبل مطالب الإصلاح في الكويت
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستقبل مطالب الإصلاح في الكويت. وأشارت إلى أنه في عام 2011، ومع بداية الانتفاضات العربية في المنطقة، دخلت الكويت عصرًا جديدًا مليئًا بالتحديات المدفوعة من قبل الحركات الشبابية وقوى المعارضة الشعبية التي تنادي بوجوب التزام إجراء إصلاحات حكومية. وأوضحت الدراسة أن مطالب الإصلاح تهدف أساسًا إلى تحقيق نظام انتخابي يمثل الأطياف المجتمعية، ووضع قانون يجيز عمل الأحزاب السياسية ويسمح لها بالمشاركة في التشكيلة الحكومية، ويضمن استقلالًا أكثر تقدمًا للقضاء وفصلًا أكثر وضوحًا بين السلطات. واستعرضت الدراسة عدة أسباب لنضوج شروط التغيير والإصلاح في الكويت، كما سلطت الضوء على أربعة عناصر، تناول العنصر الأول التغييرات المحركة لشرائح المجتمع: القبائل والبدون والشيعة. وقدم العنصر الثاني القيود البنيوية السياسية والاقتصادية واشتمل على الديمقراطية الجزئية، واقتصاد الريع الحكومي. وتطرق العنصر الثالث إلى حركة الاحتجاج وتداعياتها، واشتمل على بذور العاصفة، وتغيير النظام الانتخابي، ودورة جديدة من الاحتجاجات، والمجموعات الشبابية والسياسة، واستمرارية السياسة الحكومية. ودار العنصر الرابع حول المستقبل: العودة إلى الأساسيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
