Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
11
result(s) for
"الذكاء الاصطناعي تطبيقات مكتبية"
Sort by:
المهارات الرقمية والذكاء الاصطناعي في المكتبات
يتناول كتاب المهارات الرقمية والذكاء الاصطناعي في المكتبات للدكتور محمد محمود فهمي تطور العمل المكتبي في ظل الثورة الرقمية، مسلطا الضوء على أهمية امتلاك المهارات التكنولوجية اللازمة للتعامل مع بيئات المعلومات الحديثة. يستعرض الكتاب أبرز أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في تنظيم واسترجاع المعلومات، وخدمات الإعارة المرجعية الذكية، والتصنيف الآلي، إضافة إلى دور التحليلات الرقمية في تحسين الأداء المكتبي. كما يناقش الكتاب التحديات التي تواجه المكتبيين في اكتساب المهارات الرقمية، وأثرها في جودة الخدمة المقدمة للمستفيدين، مشددا على ضرورة التدريب المستمر ومواكبة التحولات التقنية. يمثل الكتاب مرجعا مهما لفهم التكامل بين التقنية والمهنة المكتبية في عصر الذكاء الاصطناعي.
BOOK
وعي اختصاصيي المعلومات بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في المكتبات الأكاديمية بسلطنة عمان والمملكة الأردنية الهاشمية
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف وعي اختصاصي المعلومات في المكتبات الأكاديمية في الجامعات الحكومية والخاصة في سلطنة عمان والمملكة الأردنية الهاشمية بتأثير الذكاء الاصطناعي على خدمات المعلومات في هذه المكتبات والتعرف إلى مدى توظيفهم لتقنيات الذكاء الاصطناعي في أداء أعمالهم، والوقوف على التحديات والصعوبات التي تواجههم في استخدامها. اعتمدت الدراسة على المنهج الكمي لتحقيق أهداف الدراسة، من خلال استخدام أداة الاستبانة وتعميمها على عينة عشوائية من اختصاصي المعلومات في مختلف المكتبات الأكاديمية في الجامعات الحكومية والخاصة في سلطنة عمان والمملكة الأردنية الهاشمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود وعي لدى العاملين في المكتبات الأكاديمية في الجامعات الحكومية والخاصة في سلطنة عمان والمملكة الأردنية الهاشمية بالذكاء الاصطناعي واستخداماته وتأثيره على خدمات المعلومات في المكتبات، وفيما يتعلق بالتحديات، ووجدت الدراسة أن التحدي المالي والفني من أبرز التحديات التي تواجهها المكتبات من وجهة نظر اختصاصي المعلومات، وأوصت الدراسة بأهمية تدريب وتطوير مهارات اختصاصي المعلومات وتأهيلهم للتعامل مع التطور المستمر للذكاء الاصطناعي، وتوفير الدعم المالي الكافي للحصول على تقنيات الذكاء الاصطناعي في المكتبات.
Journal Article
قياس دقة وموثوقية برامج الكشف عن استخدام ChatGpt في مستخلصات الأبحاث العلمية
يمثل ChatGpt أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي تحديات محتملة للنزاهة الأكاديمية ويثير المخاوف بشأن الانتحال؛ لذلك تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى أدوات الكشف عن المحتوى ورصد مميزاتها وعيوبها، وذلك من خلال دراسة ثلاث أدوات هي Gptzero,Zerogpt,Seo.ai؛ وتم اختيار هذه الأدوات بناء على عدة شروط من أهمها أن تكون قادرة على اكتشاف المحتوى المكتوب باللغة العربية، ثم قياس مستوى دقة هذه الأدوات في الكشف عن المحتوى المصنوع بواسطة الإنسان والذي تم إنشاؤه بواسطة ChatGpt، وتطبيق ذلك على مستخلصات المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات نموذجًا، ومدى التمييز بينها وبين مستخلصات الأبحاث المكتوبة بواسطة ChatGpt لنفس المقالات بناءً على عناوينها، ومدى التزامها بمعايير كتابة المستخلصات بناءً على المواصفة القياسية (١٩٧٦/ ISO 214)؛ مستخدمة في ذلك المنهج الوصفي التحليلي وأيضا المنهج التجريبي، وكان من أبرز نتائج الدراسة أن ChatGpt لا يرقى أن يبدع أو يوجد بكتاباته ابتكارًا أو أصالة حيث إنه يعتمد على النصوص التي يتم إدخالها إليه من قبل. وما زالت الأدوات تفتقر إلى التطوير والتحسين حتى تصل إلى مستوى كبير من الدقة خاصة في اكتشاف ذلك باللغة العربية؛ حيث تصدرت Seo.ai المركز الأول من حيث مستوى الدقة بشكل إجمالي حيث بلغت نسبتها 70% يليها Zerogpt بنسبة ٦٤,٤% ثم Gptzero بنسبة ٤٨,٨%. وجاءت توصيات الدراسة موجهة للجامعات بضرورة تحديث الأدوات المستخدمة لكشف الانتحال في الأبحاث العلمية. وأيضا للباحثين بضرورة مراعاة الأمانة العلمية واستعمال هذه الأدوات لتسهيل عملية البحث العلمي وليس للنقل منها.
Journal Article
الذكاء الاصطناعي : أداة لتطوير المكتبات العامة
يستعرض كتاب الذكاء الاصطناعي : أداة لتطوير المكتبات العامة للدكتور السعيد عبد الحميد إبراهيم دور الذكاء الاصطناعي في تحديث خدمات المكتبات وتطوير بنيتها المعرفية. يبدأ بمقدمة شاملة حول المفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي وهندسة المعرفة، ثم ينتقل إلى تحليل دور النظم الخبيرة في المكتبات المدرسية، مبرزا مكوناتها وإمكاناتها في دعم القرارات وخدمة المستفيدين. يناقش الكتاب أيضا تطبيقات التقنيات الذكية في المكتبات العامة، ويبرز دور أمناء المكتبات في تهيئة المعرفة وتوظيفها، مع استعراض دراسات ميدانية حول توجهات المكتبات الحديثة نحو الذكاء الاصطناعي واستخدام النظم الخبيرة، مما يجعله مرجعا مهما لفهم آفاق التطوير التكنولوجي في المجال المكتبي.
BOOK
المهارات الرقمية لطلاب برنامج المكتبات والمعلومات - جامعة المنوفية لاستخدام برمجيات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي
تهدف الباحثة من خلال هذه الدراسة الكشف عن مدى توافر المهارات الرقمية لطلاب مرحلة الليسانس- نظام الساعات المعتمدة ببرنامج المكتبات والمعلومات جامعة المنوفية فيما يتعلق باستخدام برمجيات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي واعتمدت الباحثة كأداة للدراسة على الاستبانة في جمع البيانات وتضمنت محورين شمل المحور الأول المهارات الرقمية المتعلقة ببرمجيات الذكاء الاصطناعي في حين شمل المحور الثاني المهارات الرقمية المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي، وطبقت على عينة عشوائية من طلاب المستوى (الأول/ الثاني/ الثالث) بلغت (١٥٧) طالبا موزعين وفق متغيرين (النوع/ المستوى الدراسي) وأشارت الدراسة أن واقع امتلاك طلاب مرحلة الليسانس نظام الساعات المعتمدة ببرنامج المكتبات والمعلومات للمهارات الرقمية المتعلقة ببرمجيات الذكاء الاصطناعي جاء بدرجة متوسطة في حين أن واقع امتلاك طلاب مرحلة الليسانس نظام الساعات المعتمدة ببرنامج المكتبات والمعلومات للمهارات الرقمية المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي جاء بدرجة منخفضة، كما أشارت النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير النوع، بينما وجدت فروق دالة إحصائية في استجاباتهم تعزى للمستوى الدراسي، وبناء على ما تم التوصل إليه من نتائج خلصت الباحثة إلى اقتراح سبل لتعزيز هذه المهارات لعينة الدراسة للاسترشاد بها، كما خلصت الباحثة لعدة توصيات أهمها إعادة تنظيم وهيكلة البنية التحتية لبرنامج المكتبات والمعلومات والعمل على تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي من خلال البيئات الافتراضية لبعض موضوعات المقررات الدراسية التي لا يتمكن عضو هيئة التدريس محاكتها على أرض الواقع، وتطوير المقررات الدراسية باللائحة الحالية بما يناسب متطلبات تدريس وتعزيز مهارات الذكاء الاصطناعي لدى طلاب برنامج المكتبات والمعلومات بجامعة المنوفية بشكل أكثر فاعلية.
Journal Article
الذكاء الاصطناعي وأخصائي المكتبات الخبير
تطرق الدكتور عماد عيسى في مقاله إلى الذكاء الاصطناعي، والذي يهدف بشكل رئيسي إلى محاكاة الذكاء البشري لتحسين حياتنا ومساعدتنا على تطوير برمجيات قادرة على القيام بالمهام وبذكاء عالي، ولكن على الرغم من أهمية هذه التقنية إلا أن لها مخاطر عدديه، خاصة مع أخصائي المكتبات الخبير، متسائلًا حول إمكانية الأخصائي من التفوق على الآلة، والتدابير التي تتخذها مؤسسات المعلومات والمهنيون للتعامل مع تلك المخاطر، وإمكانية الاعتماد على نتائج الذكاء الاصطناعي بشكل آمن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article