Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
8
result(s) for
"السباحة ذوي الهمم"
Sort by:
تأثير برنامج تعليمي لخرائط المفاهيم الرقمية على تعلم بعض مهارات السباحة الحرة لدى ضعاف السمع
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي الخرائط المفاهيم الرقمية على تعلم بعض مهارات السباحة الحرة لدى ضعاف السمع، تم استخدام المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس القبلي البعدي لمجموعة تجريبية واحدة وذلك لمناسبته لطبيعة البحث: اشتمل مجتمع البحث من الأطفال المترددين على كلية علوم ذوي الإعاقة بجامعة الزقازيق من المرحلة العمرية من (۹: ۱۲) سنة، وذلك للعام ۲۰۲۲/ ۲۰۲۳ م، والبالغ عددهم (۱۸) طفل، وقد تم اختيار العينة عددهم (١٠) أطفال لإجراء البرنامج التعليمي المقترح عليهم، وتم سحب عدد (۸) أطفال للتجربة الاستطلاعية من مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية لإجراء المعاملات العلمية للاختبارات وإجراء الدراسات الاستطلاعية، كما أكدت نتائج الدراسة البرنامج التعليمي لخرائط المفاهيم الرقمية أظهر تأثيرا إيجابيا على تعلم المهارات الأساسية للسباحة (اكتساب الثقة مع الماء، الطفو والانزلاق، ضربات الرجلين، حركات الذراعين، التنفس، التوافق) الحرة لضعاف السمع من ٩: ١٢ سنة، وتوجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي للعينة التجريبية في تعلم المهارات الأساسية للسباحة (اكتساب الثقة مع الماء، الطفو والانزلاق، ضربات الرجلين، حركات الذراعين، التنفس، التوافق) الحرة لضعاف السمع من ٩: ١٢ سنة، والبرنامج التعليمي لخرائط المفاهيم الرقمية أظهر تأثيرا إيجابيا في مقدار حجم التأثير للمهارات الأساسية للسباحة (اكتساب الثقة مع الماء، الطفو والانزلاق، ضربات الرجلين، حركات الذراعين، التنفس، التوافق) الحرة لضعاف السمع من ٩: ١٢ سنة.
Journal Article
تأثير منهج تعليمي في تعلم سباحتي (الحرة والظهر) : وتطوير بعض القدرات الحس-حركية وسلوك التكيف الاجتماعي للأطفال ذوي متلازمة داون بأعمار (12-15) سنة
يتناول هذا الكتاب النظرية التعليم والتعلم الحركي ومراحله، ورياضة السباحة وأهميتها، ومجالات وطرق ومراحل تعلم السباحة، ونظرة عامة عن متلازمة داون وتعريفها، وأثر الكروموسومات ونسبة انتشارها وأسباب حدوثها وفئاتها وطرق الكشف عن حالاتها والشكل العام والمشكلات الصحية المصاحبة وسماتها وخصائصها، والعمر المتوقع والتطور الحركي والفكري والتعليم والتدريب والألعاب الرياضة لمتلازمة داون، وتأثير الموسيقى والغناء في الأطفال ذوي متلازمة داون، ومقياس السلوك التكيفي ومكوناته وأغراضه، فضلا عن المشابهة ومناقشتها.
BOOK
تأثير برنامج ترويحي في خفض قلق تعلم سباحة الزحف على البطن للمعاقين سمعيا
كشف البحث عن تأثير برنامج ترويحي في خفض قلق تعلم سباحة الزحف على البطن للمعاقين سمعيًا. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا إجرائيًا تضمن مفهومي البرنامج الترويحي، وقلق تعلم السباحة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة الأداء المهاري في سباحة الزحف على البطن، ومقياس قلق تعلم السباحة للمعاقين سمعيًا، والبرنامج الترويحي، وتم تطبيقها على عينة عمدية مكونة من (6) تلاميذ من تلاميذ الصف الأول والثاني الإعدادي بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمدينة دمياط الجديدة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في خفض قلق التعلم لدى المعاقين سمعيًا لصالح القياس البعدي، وتأثير البرنامج الترويحي بشكل فعال في خفض القلق لدى المعاقين سمعيًا عند تعلم سباحة الزحف على البطن. وأوصى البحث بضرورة الاسترشاد بالبرنامج الترويحي في خفض قلق تعلم مهارات السباحة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
القلق المعرفي وعلاقتها بدافعية الإنجاز الرياضي لدى سباحي ذوى الهمم بدولة الكويت
كشف البحث عن علاقة القلق المعرفي بدافعية الإنجاز الرياضي لدى سباحي ذوي الهمم بولة الكويت. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي (دافعية الإنجاز، والقلق المعرفي). اعتمد على المنهج الوصفي. اختيرت العينة بالطريقة العمدية من سباحي ذوي الهمم بدولة الكويت تحت 13 سنة لسباق 100 متر وعددهم 20 سباح. اشتملت أدوات جمع البيانات على مقياس دافعية الإنجاز الرياضي، ومقياس القلق الرياضي. وأكدت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين أبعاد مقياس القلق المعرفي ومستوى دافعية الإنجاز لدى سباحي ذوي الهمم بدولة الكويت. واختتم البحث بتقديم عدد من التوصيات منها: ضرورة توجيه المتخصصين إلى معالجة مسألة القلق التي يعاني منها المعاقين واتخاذ بعض الإجراءات التي من شأنها أن تفيد تخفيض مستوى القلق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article
برنامج إرشاد نفسي - تعليمي قائم على الألعاب المائية وتأثيره على الثقة بالنفس والاندماج النفسي وتعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة الأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج إرشادي نفسي تعليمي قائم على الألعاب المائية بهدف معرفة تأثيره على الثقة بالنفس والاندماج النفسي، بالإضافة إلى تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى الأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم. اعتمد الباحثان المنهج التجريبي بتصميم مجموعة واحدة مع القياسين القبلي والبعدي، بما يتناسب مع طبيعة البحث. شملت العينة 15 طفلًا وطفلة تتراوح أعمارهم بين 8 و12 سنة، ومستوى ذكائهم بين 50 و70، تم اختيارهم عمديًا من مدارس السباحة بنادي العاملين بجامعة الزقازيق، إضافة إلى عينة استطلاعية مكونة من 10 أطفال. استخدمت الدراسة أدوات متنوعة من أجهزة قياس الطول والوزن، وساعات إيقاف، وشريط قياس، وأدوات سباحة متعددة، مع إجراء اختبارات للقدرات البدنية والمهارات الأساسية في السباحة، إلى جانب مقاييس الثقة بالنفس والاندماج النفسي المعدة من قبل الباحثين. أظهرت النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية بين القياسات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي في تحسين الثقة بالنفس بأبعادها المختلفة، وتعزيز الاندماج النفسي، وتعلم المهارات الأساسية في السباحة مثل الطفو والتنفس والوقوف في الماء. أكدت الدراسة التأثير الإيجابي للبرنامج في تنمية الجوانب النفسية والمهارية للأطفال ذوي الهمم، وأوصت بالاهتمام بالجوانب النفسية أثناء تعليم السباحة، وتوسيع تطبيق البرنامج ليشمل مهارات وفئات عمرية وإعاقات مختلفة، إلى جانب إعداد برامج تربط بين الإرشاد النفسي والتعليمي، وتدريب المدربين على استخدام الألعاب المائية كأداة تعليمية ونفسية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Journal Article
تأثير برنامج ترويحي مائي لتعليم بعض المهارات الأساسية للسباحة للأطفال ذو الإعاقة الذهنية
كشف البحث عن تأثير برنامج ترويحي مائي لتعليم بعض المهارات الأساسية للسباحة للأطفال ذو الإعاقة الذهنية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم البرنامج الترويحي، السباحة، ذو الإعاقة الذهنية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وجاءت أدواته متمثلة في استمارة الالتحاق بنشاط الأفراد ذو الإعاقة الذهنية بالنادي، وتقرير طبي يؤكد خلو أطفال العينة من الأمراض التي تعوق تعليم السباحة، واستمارة تقييم مستوى الأداء المهاري الأساسية للسباحة، والبرنامج المقترح، بجانب مجموعة من الأدوات المستخدمة مثل (كرات بلاستيك، وأكواب، وزجاجات مياه فارغة، وحروف وحيوانات خشبية، وأطباق بلاستيك، وأحبال، وأطواق مختلفة الأحجام، وكرات تنس، وصفارة وطبقت على عينة قوامها (10) طفل وطفلة من الأطفال المعاقين ذهنيًا (متلازم الداون) البسيطة والمتوسطة بنادي حدائق الأهرام للموسم الرياضي 2016/2017، وتتراوح أعمارهن من (8-11) سنة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي في المجموعة في المتغيرات المهارية حيث كانت قيم ت المحسوبة أعلى من القيمة الجدولية لاختبار ت عند مستوى دلالة 0.05. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تطبيق برنامج السباحة الترويحية المقترح في تعليم المهارات الأساسية للسباحة للمعاقين ذهنيًا (متلازم الدون). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article
تأثير برنامج باستخدام التمرينات الغرضية على مستوى الأداء المهاري في السباحة للأطفال المعاقين ذهنيا
كشف البحث عن تأثير برنامج باستخدام التمرينات الغرضية على مستوى الأداء المهاري في السباحة للأطفال المعاقين ذهنيًا. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في استمارات لجمع البيانات والمعلومات، والمسح المرجعي، والمقابلات الشخصية، واختبارات بدنية ومهارية، والبرنامج المقترح، وطبقت على عينة عمدية من الأطفال المعاقين والذين يمارسون السباحة بنادي كاظمة الكويتي من المعاقين ذهنيًا قوامهم (24) سباح، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري لسباحة الفراشة ولصالح القياس البعدي. كما توجد فروق في نسبة التحسن للفروق بين متوسطات القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى الأداء المهاري لسباحة الفراشة لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، استخدام التمرينات الغرضية لتحسين مستوى الأداء الفني للسباحين المعاقين ذهنيًا في سباحة الفراشة. واستخدام التمرينات الغرضية في إصلاح الأخطاء للسباحين المعاقين ذهنيًا في سباحة الفراشة تبعًا لنوع الخطأ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article