Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى بيان أهمية القيم الأخلاقية ودورها الفاعل في تحقيق تنمية تعليمية مستدامة، وتأصيل أهم القيم الأخلاقية اللازم اتصاف المعلم والمتعلم بها من السنة النبوية الشريفة، وبيان اهتمام علماء الإسلام بغرس هذه القيم في نفوس المعلمين والمتعلمين. وتظهر أهميته من خلال ارتباطه بالتعليم الذي لا بد منه لكل فرد من أفراد المجتمع، ومساهمة موضوعه بصورة أساسية في تحقيق تنمية تعليمية مستدامة في المجتمع، والمكانة السامية لموضوع البحث في الشريعة الإسلامية وصلاح المجتمعات. يستعرض الباحث في هذا البحث أبرز هذه القيم وتأصيلها من السنة النبوية الشريفة سواء تعلقت هذه القيم بذات المعلم أو المتعلم كالإخلاص والعمل بالعلم ومحبته والمعاملة الحسنة أو تعلقت بكل منهما تجاه الآخر كالتقدير والتواضع أو اتجاه البيئة التعليمية كالنظافة والإحسان وعدم الإسراف أو اتجاه المجتمع كالإيمان بأن التعليم حق لجميع فئاته واعتمد الباحث منهجي الاستقراء والتحليل في عرض هذه القيم وتأصيلها من السنة النبوية. ومما خلص إليه البحث: ضرورة تكثيف الحديث عن هذه القيم والأخلاق في مقرر الثقافة الإسلامية في المرحلة الجامعية ومقررات التربية الإسلامية في المراحل الأساسية، وأن الاتصاف بها واجب ديني والتزام شرعي، وأن علماء الإسلام قد أولوا هذا الجانب غاية الاهتمام وصنفوا في ذلك المصنفات، وأن العلم غير المسدد بالتربية وغير المستند إلى الأخلاق مؤهل صاحبه لاستعماله في غير محله، ولتوظيفه في نقيض التنمية من تخريب وتدمير.

Purpose: The purpose of the study is to investigate the behavioral aspects of What's App Web QR code and its impact on privacy of users. Background: What's App is the fastest growing private online chat network for encrypted messaging. The role of QR code encryption in What's App Web interface provide users with the ability to secure communication. It remains uncertain if the same trends occur in the encryption protocol. To strengthen user's security and privacy, the cryptographic algorithm has been modified to protect from the attackers. Methodology: The research was performed over a span of four months (July-October 2020) on experimental basis in India. All the observations and measurements were carried out using Mozilla Firefox web browser and the open source screen recording tool i.e. Cam Studio. QR code decoding was performed in the ZXing decoder environment. Findings: This research examined the auto-change scale factor of the QR code in WhatsApp Web (A browser based application of WhatsApp). The findings revealed that the QR code auto-change factor is 20 seconds while the QR code reload factor is 120 seconds. Evaluations showed that six consecutive QR code variations take place over each QR code reload period. Upon decoding the QR code of each set of QR code reload period, we observed that the parsed result of all QR codes were different. Each set of QR code reload period has six unique QR codes; even that doesn't match the QR codes of the subsequent sets. Randomly changing QR codes are due to cryptographic algorithm that provides users for secure authentication and end-to-end-encryption.

هدف البحث الحالي إلى معرفة طبيعة العلاقة بين الامتنان والسكينة النفسية، والكشف عن الفروق بين استجابة عينة البحث حول الامتنان النفسي والسكينة النفسية تبعا لمتغيري التخصص الدراسي والنوع، وتكونت عينة البحث من (٢٨٠) طالبا وطالبة من طلبة جامعة القاهرة، مقسمين إلى (١٥٠) طالب وطالبة من طلبة كلية العلوم، (١٣٠) طالب وطالبة من طلبة كلية الحقوق، (١٢٠) من الطلبة الذكور، (١٦٠) من الطلبة الإناث، وطبق عليهم مقياس الامتنان من إعداد (حسام الدين عزب، سارة حسام مصطفى، نرمين مصطفى مصباح، ٢٠١٩) ومقياس السكينة النفسية من إعداد (محمد السعيد أبو حلاوة، عاطف مسعد الشربيني، ٢٠١٦)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الامتنان والسكينة النفسية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الامتنان والسكينة النفسية تبعا لمتغير التخصص الدراسي، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الامتنان والسكينة النفسية تبعا لمتغير النوع.

The current research aims to shed light on the concept of moral intelligence, the concept of practicing sporting activities, and a presentation of some previous Arab and foreign studies that touched on the subject of moral intelligence, and then constructing a measure of moral intelligence for those practicing individual and group sporting activities. The researchers used the descriptive approach, and the research sample consisted of (264) male and female middle school students for the academic year 2024 AD. The results concluded that (7) dimensions were extracted that represent the factors extracted for the moral intelligence scale among those practicing individual and group sports activities, all of which have a high degree of validity and reliability, namely (Empathy, Conscience, and Self-Monitoring). / Self-control, Respect, Kindness, Tolerance, Justice), and the results also reached: - Moral intelligence among adolescents practicing individual activities came at a high level in all dimensions of the scale and the scale as a whole, except for the dimensions of respect and tolerance, came at a medium level. - The moral intelligence of adolescents practicing group activities was at a high level in all dimensions of the scale and the scale as a whole. - There are statistically significant differences at the level of (0.01) in the dimensions of respect, tolerance, and the scale as a whole in favor of those practicing group activities. - There are no differences in the dimensions (empathy, conscience, self-control, kindness, justice) between those practicing individual and group activities.

يستهدف هذا البحث الكشف عن العلاقة بين أبعاد القيادة الجديرة بالثقة (الوعي الذاتي، شفافية العلاقات، المنظور الأخلاقي الداخلي، المعالجة المتوازنة) وأبعاد رأس المال النفسي (الكفاءة الذاتية، الأمل، المرونة، التفاؤل)، مع تحديد درجة تأثير أبعاد القيادة الجديرة بالثقة على أبعاد رأس المال النفسي، وقد تم الاعتماد على عينة طبقية بلغ حجمها من (۳۲۳) مفردة من العاملين بأمانة نجران بالمملكة العربية السعودية، وباستخدام برنامج SPSS v25 للتحليل الإحصائي تم التوصل إلى وجود ارتباط معنوي بين أبعاد القيادة الجديرة بالثقة وأبعاد رأس المال النفسي للعاملين بأمانة نجران بالمملكة العربية كما توصلت الدراسة إلى وجود تأثير معنوي لأبعاد القيادة الجديرة بالثقة على أبعاد رأس المال النفسي وذلك عند مستوى معنوية 1%.

هدف هذا البحث إلى دراسة تأثير تأخر الدفعات المالية على سلوكيات العاملين في مشروعات البنية التحتية، بالإضافة إلى استكشاف الدور المعدل للمواطنة التنظيمية في هذه العلاقة. لتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث شملت الأدوات المستخدمة في جمع البيانات استبيانا مفصلا تم توزيعه على عينة من العاملين في مشروعات البنية التحتية. تكونت العينة من ٣٧٤ مدير مشروع في مشروعات البنية التحتية بالمملكة العربية السعودية، تم اختيارهم بعناية لضمان تمثيل شريحة واسعة من العاملين أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين تأخر الدفعات المالية وسلوكيات العاملين، حيث بلغ معامل الانحدار -٠,٥٢، مما يشير إلى أن تأخر الدفعات المالية يؤثر سلبا على سلوكيات العاملين. كما أظهرت النتائج أن هناك تأثيرا إيجابيا للمواطنة التنظيمية على سلوكيات العاملين، حيث بلغ معامل الانحدار ٠,٦١. مما يشير إلى أن زيادة مستوى المواطنة التنظيمية يحسن من سلوكيات العاملين. كما وجدت الدراسة أن المواطنة التنظيمية تقلل من الأثر السلبي لتأخر الدفعات المالية على سلوكيات العاملين، حيث انخفض الأثر السلبي من -٠,٥٢ إلى -٠,١٦ عند إدخال المواطنة التنظيمية كمتغير تفاعلي. تؤكد هذه النتائج على أهمية تحسين إدارة الدفعات المالية وتعزيز مستوى المواطنة التنظيمية لتحسين سلوكيات العاملين وزيادة الإنتاجية في مشروعات البنية التحتية.

ينطلق هذا البحث من إشكالية مفادها أن التطور الرقمي المتسارع أحدث تحولات جذرية في السلوكيات والقيم، مما يبرز الحاجة إلى دراسة تأثير هذه التحولات على الأفراد والمجتمع بشكل عام. ويهدف البحث إلى تحليل مدى تأثير الرقمنة على القيم والسلوكيات الأخلاقية لدى الأفراد في المجتمع المعاصر، واستكشاف التحديات التي تواجه القيم التقليدية في ظل انتشار التكنولوجيا الرقمية، والتي تشمل قضايا السلوك الرقمي كالتنمر الإلكتروني، والعزلة الاجتماعية، وترويج المعلومات المضللة. كما يسعى البحث إلى تحديد الفرص التي قد توفرها الرقمنة لتعزيز القيم الإيجابية، من خلال تسهيل الوصول إلى المعرفة وتعزيز الحوار المجتمعي، ويطرح استراتيجيات توجيه التطورات الرقمية نحو دعم السلوكيات الأخلاقية ومواجهة التحديات بفعالية. يعتمد البحث على المنهج النوعي، حيث تم مراجعة الأدبيات السابقة المرتبطة بالموضوع وتحليل نماذج واقعية للسلوكيات في البيئات الرقمية، مع التركيز على شرح مجموعة من المفاهيم الأساسية للبحث وإجراء مقارنات تحليلية لجهود الدول في تعزيز السلوك الرقمي الإيجابي. وتوصل البحث إلى أن الرقمنة، رغم ما تفرضه من تحديات، تحمل فرصا كبيرة لدعم السلوكيات الإيجابية عند توجيهها بشكل سليم. ويقدم البحث توصيات حول كيفية مواجهة هذه التحولات الرقمية، مع التأكيد على أهمية تطوير استراتيجيات توعوية وتشريعية تسهم في ترسيخ القيم الأخلاقية في المجتمع الرقمي.

يتناول البحث دراسة نقدية لعلم النفس الإيجابي في ضوء السنة النبوية، وتم تحديد الدراسة على كتاب \"السعادة الحقيقية\" لمارتين سيجيلمان، حيث قدم الباحث وصفا للكتاب ولعلم النفس الإيجابي، وتبين أن علم النفس الإيجابي ينسجم مع السنة النبوية بإتباعه للمنهج الوقائي قبل حصول الاضطرابات النفسية، وفي البحث عن السعادة، عن طريق العواطف الإيجابية في الماضي والمستقبل والحاضر، وكذلك توظيف السمات الإيجابية (الحكمة- الشجاعة- المحبة والإنسانية- العدالة- الاعتدال الروحانية والسمو) لاستخراج مكامن القوة في الإنسان، وارتباطه بمعنى لحياته تحقيقا للسعادة المنشودة. ويتعارض علم النفس الإيجابي مع السنة النبوية في منطلقاته العلمانية، فالسنة النبوية تنطلق من الإيمان بالله تعالى واليوم الآخر والإيمان بالقدر، كما أن تحصيل المتعة معيارها الشرع الحكيم، فكل متعة مخالفة للشرع تعد متعة زائفة ولا تحقق السعادة، كما أن السنة النبوية تسعى لتحقيق السعادة في الدنيا والآخرة. وهذا التعارض لا يمنع من التكامل المعرفي بين السنة النبوية وعلم النفس الإيجابي، فالسنة توجه علم النفس الإيجابي وتنقده وتقدم التطبيقات له، كما أن علم النفس الإيجابي يمكنه شرح السنة النبوية وفق مصطلحاته وأدبياته.

الأهداف: هدفت الدراسة للتعرف على أثر العدالة التنظيمية بإبعادها التوزيعية، الإجرائية، التفاعلية في تحقيق سلوك المواطنة التنظيمية بشركة خزون المواد البناء. المنهجية استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت على عينة من جميع العاملين في الشركة (70) موظفا، واستخدمت الاستبانة كأداة الجمع المعلومات. النتائج توصلت الدراسة إلى وجود اهتمام بأبعاد العدالة التنظيمية، حيث جاءت بأهمية نسبية بلغت 81.44%، مما يشير إلى أن موظفي الشركة لديهم شعور قوي بالعدالة التنظيمية. وجود اهتمام بالمواطنة التنظيمية بالشركة، حيث جاءت بأهمية نسبية بلغت 79.22%، مما يعكس مستوى مرتفع من الالتزام والسلوكيات الإيجابية بين الموظفين تجاه الشركة. وأن العدالة التنظيمية تفسر 81.9% من التغيرات في المواطنة التنظيمية بين موظفي الشركة مما يعكس تأثيرا قويا ومؤثرا للعدالة التنظيمية على سلوكيات المواطنة التنظيمية. الخلاصة: أوصت الدراسة بالتركيز على تعزيز العدالة التفاعلية نظرا لأهميتها لدى الموظفين، من خلال برامج تدريبية للقادة لتحسين مهارات التواصل وتعزيز الشفافية في التعاملات اليومية وضرورة الاستمرار في تعزيز ممارسات المواطنة التنظيمية عبر تحفيز الموظفين على التطوع والمشاركة الفعالة والالتزام بالسياسات والمواعيد، والدفاع عن سمعة الشركة، مما سيساهم في تعزيز روح الانتماء والولاء المؤسسي. والعمل على تعزيز مبادئ العدالة التنظيمية وتطبيقها بشكل فعال كجزء من استراتيجية الإدارة، مما سيساهم في تحسين الالتزام والأداء العام للشركة.

The current research aims to study the correlation between moral alertness and positive social behaviors among university students, and to know the level of moral alertness and positive social behaviors they have, as well as the possibility of predicting positive social behaviors through some dimensions of moral alertness. The research sample consisted of (385) male and female students. Research tools: the moral alertness scale prepared by (AL-Khafaji, 2021), and the positive social behaviors scale (prepared by the two researchers). The results of the search: The level of the sample's responses on the dimensions: awareness, motivation, behavior, and moral alertness (as a whole) is high. The level of the sample's responses on the dimensions: helping behavior, social responsibility, wisdom, tolerance, and positive social behaviors as a whole was high, except altruistic behavior, which was medium. There are statistically significant positive social relationships at level (0.01) between the sample's degrees on the moral alertness scale, and their degrees on the positive social behaviors scale. The total degrees of positive social behaviors can be predicted from the degrees of the dimensions of the moral alertness scale among university students.