Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
327
result(s) for
"السياسة مناهج بحث"
Sort by:
منهجية البحث العلمي في الدراسات الإنسانية والسياسية
2017
يتحدث الكتاب عن منهجية البحث العلمي في الدراسات الإنسانية والسياسية حيث أن البحث العلمي هو محاولة لاكتشاف المعرفة والتنقيب عنها وتنميتها وفحصها وتحقيقها بتقص دقيق ونقد عميق ثم عرضها عرضا مكتملا بذكاء وإدراك، للسير في ركب الحضارة العالمية والإسهام فيه إسهاما إنسانيا حيا شاملا وهو منهجية منظمة مدروسة تفرز نتائج منطقية وموضوعية وتوظف في حل مشكلات المعرفة البشرية ما يؤدي إلى تقدم الإنسان ورفاهيته وتفوقه الحضاري.
معوقات البحث التربوي وسبل التغلب عليها في مصر
by
شلبي، نشوى السيد حسن
,
أبو السعود، سعيد طه محمود
,
نصر، سعاد محمد عيد محمد
in
البحوث التربوية
,
السياسة التعليمية
,
مناهج البحث
2020
هناك الكثير من المعوقات التي تعترض البحث التربوي والباحث، وتحد من أدائه لدوره المتوقع منه، وتعوق إنتاج بحث جيد، وقد قام البحث بالتعرف على بعض هذه المعوقات، واقتراح الحلول المناسبة لحلها؛ وقد تم عرض هذه المعوقات في محاور ثلاثة أولها: ما يختص بالمناخ المحيط بالبحث سواء ما يتعلق بالنواحي المادية والميزانية المخصصة للبحث، وقلة توافر مستلزمات البحث التربوي، كذلك الأمور الإدارية والتي في ضوئها يتم تنظيم حركة البحث التربوي وما يواجهه من تعقيدات إدارية أو ما يتعلق بالبيئة المحيطة به، وما تتيحه من حرية بحثية وفكرية، وثانيها: ما يختص بالباحث التربوي ذاته، مثل قلة توافر المصادر والمراجع الأولية والثانوية حول المشكلة أو القضية التي تشكل موضوع البحث الخاص بالباحث، مع صعوبة الحصول على الكثير من البيانات والمعلومات التي يعتبرها المسئولون سرية، ومعوقات أخرى متعلقة بالبيئة الأسرية للباحث، مع الإحباط الذي يصيب بعض الباحثين، وذلك ببقاء أبحاثهم على رفوف المكتبات، وعدم تطبيق النتائج التي يتوصلوا إليها من خلال هذه الأبحاث على أرض الواقع، وثالثها: ما يختص بالبحث التربوي والتي منها ابتعاد البحث التربوي عن العمل التطبيقي وانحصاره في الترقية، مع عدم تعاون بعض فئات المجتمع مع الباحث، وكثرة الأعباء التدريسية والإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس، وصعوبة وطول فترة عملية نشر البحوث، كذلك قلة وجود سياسة واضحة يسير في إطارها البحث التربوي، وقد تم تقديم مقترحات عديدة لمعالجة كل معوق من هذه المعوقات، ومنها ضرورة توفير الدعم المادي والمعنوي للباحث، ورصد الميزانيات المالية اللازمة للبحث التربوي، وتحريرها من الإجراءات الروتينية المبالغ فيها.
Journal Article
المنظومة العلمية مدخل لتطوير الأبحاث النظرية والتطبيقية في مجال التصميم
2021
إن زيادة الاهتمام بالعلم والبحث العلمي، نتيجة الطموح المجتمعي في التطور والتقدم، جعل المجتمعات المختلفة تأخذ بالأساليب العلمية المختلفة، في إعداد الأبحاث النظرية والتطبيقية، ولكن توجد بعض الأبحاث لم تتبع خطوات البحث العلمي في صياغة الشكل والمضمون، فمن البديهي تظهر قضية كبيرة تتطلب ضرورة الاستعانة بالخبراء والأساتذة المتخصصين في تقديم بعض الملاحظات والتوجيهات لدعم الباحثين في تطوير البحث العلمي، فمن هذا المنطلق كانت مشكلة البحث التي تؤكد علي أهمية سياسة التطوير والإبداع الفكري، في المنظومة العلمية، لكي تسهم في تقديم الحلول الإيجابية في تطوير البحث العلمي، ومن هذا المنطلق يمكن تحديد مشكلة البحث في التساؤل التالي: كيف يمكن أن تكون المنظومة العلمية مدخل هام في تطوير الأبحاث النظرية والتطبيقية في مجال التصميم ؟حيث يفترض البحثان المنظومة العلمية تعد المدخل الأساسي في تطوير الأبحاث النظرية والتطبيقية في مجال التصميم، ويهدف البحث إلي تفعيل سياسة التطوير في صياغة الأبحاث النظرية والتطبيقية مع توجيه الاهتمام بتنظير البحث التطبيقي علي نمط خطوات البحث النظري وتتناول أهمية البحث الكشف عن الفرق بين صياغة البحث النظري والتطبيقي في مجال التصميم والمساهمة في عملية التطوير الفعال في إعداد الإنتاج العلمي بالمنظومة العلمية، وتقوم تتناول منهجية البحث علي تناول المنهج الوصفي التحليلي في عدة محاور مرتبطة في إطار نظري، أولا: استراتيجيات إعداد البحث النظري والتطبيقي، وثانيا: مقومات صياغة موضوع البحث النظري والتطبيقي، وثالثا: صياغة الأهداف والأهمية في الأبحاث العلمية، ورابعا: خصائص الاهتمام بإعداد البحوث النظرية والتطبيقية، وخامسا: النتائج والتوصيات التي من أهمها أن مراعاة الموضوعية العلمية في إعداد البحث بعيدا عن الذاتية، وأن خطوات أعداد البحوث النظرية هي نفس خطوات إعداد البحوث والتطبيقية.
Journal Article
منهجيات وطرق البحث في العلوم السياسية
يتناول كتاب (منهجيات وطرق البحث في العلوم السياسية) والذي قامه بتأليفه (غازي فيصل حسين) في حوالي (226) صفحة من القطع المتوسط موضوع (العلوم السياسية مناهج بحث) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : مضمون البحث العلمي 1. المنطق 2. نظرية المعرفة 3. الايبستمولوجية، الفصل الثاني : منهجيات البحث العلمي 1. خطوات البحث العلمي 2. أخلاقيات البحث العلمي 3. المنهج التاريخي 4. المنهج الوصفي 5. المنهج المسحي 6. المنهج النظمي 7. المنهج المقارن 8. المنهج السلوكي 9. المنهج الوظيفي 10. مناهج تحليل السياسة الخارجية، الفصل الثالث : تحليل مضمون النصوص 1. التحليل 2. التأليف 3. فلسفة القومية العربية.
منهجية البحث العلمي في علم السياسة
يتناول هذا الكتاب تحسين قدرة دارس السياسة في إعداد الأبحاث والدراسات في حقل السياسة وذلك بالتركيز على مساعدته في وضع الأسس العلمية للقيام بالبحث وتجنبه الأخطاء الشائعة والعمل على زيادة قدراته على التفكير والتحليل والتعبير، حيث أن أهم مهارة يمكن لأستاذ علم السياسة تزويد طلابه بها هي القدرة على تطوير المعارف الجديدة فالطالب قد ينسى الوقائع أو قد تصبح الوقائع بالية ولكن القدرة على السعي واختبار تفسيرات جديدة يمكن استخدامها بموضوعية على أن يطبق أسس الأسلوب العلمي في السعي والبحث عن المعرفة، كما يتطرق هذا الكتاب إلى معالجة طرق البحث العلمي لطلاب علم السياسة وهي تغطي كافة الموضوعات الأساسية المتعلقة بهذا الموضوع التي يطلع عليها خلال عمله في الدراسات المختصة المنشورة في الدوريات الأكاديمية و تفسيرها.
كيفية تصميم خطة وكتابة البحث الميداني في العلوم الإنسانية في تخصص العلوم الاجتماعية والأمنية والتربوية والإدارية والسياسية والدينية والإعلامية
by
السيف، محمد بن إبراهيم مؤلف
in
الإنسانيات مناهج بحث
,
العلوم الاجتماعية مناهج بحث
,
التربية مناهج بحث
2018
ينفرد الكتاب بكيفية تصميم خطة وكتابة البحث الميداني في العلوم الإنسانية عن غيره من المؤلفات بتقديم عناصر علمية ضرورية للباحثين لبناء أطرهم المنهجية والنظرية عن تصميم خطط البحوث المطلوبة لدراسة الظواهر والمشكلات الإنسانية وكذلك يوجههم إلى كيفية الصياغة العلمية والترتيب المنهجي السليم عند كتابة البحث وتقديمه بصورته النهائية.
بناء اختبار محكي المرجع في مادة مناهج البحث لطلاب كلية التربية
هدفت الدراسة التعرف على درجة القطع المناسبة لبناء اختبار محكي المرجع في مادة مناهج البحث للمتدربين بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، وتمثلت عينة الدراسة في (١١٢) متدرب ومتدربة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت، وتم صياغة فقرات اختبارية لفصول مادة مناهج البحث باستخدام أسئلة الاختيار من متعدد ذو الأربع بدائل، وتم بناء اختبار تحصيلي يتكون من (٤٠) فقرة.
Journal Article