Explore the vast range of titles available.

على الرغم من الثراء الذي يذخر به الأدب العربي في الكتابات السيرية، سواء الذاتية أم الغيرية، لم يقابله ثراء مماثل ولازم على المستوى التنظيري لهذه الممارسات الفنية؛ إذ دارت معظم الكتابات بين التوفيق والتلفيق لما يجد في الأكاديمية غرب الأوربية وشمال الأمريكية من نقاشات أبرزها نقاش الجنس الأدبي، وسؤال الذات الذي بدأ بمركزيتها وانتهى بزعزعتها، وصولا للعولمة المعاصرة لمفهوم كتابات الحياة تناقش الورقة بعض أبرز الإشكاليات النظرية لهذا الحقل البيني في العلوم الإنسانية، وتلك التي تكثفها السير العربية والفلسطينية خاصة، منطلقين في قراءتنا لها من الممارسات السيرية في حقلها العربي عبر مفهومي السيرة والترجمة: السيرة بتفعيلها فلسفيا ومنهجيا؛ بإلزاماتها المكانية والزمانية والذاتية وبين الذاتية والموضوعية، والترجمة بإلزامها التأويلي الكامن في دلالتها اللسانية والتراثية والمفتوحة على التعدد، مع محاولة الجواب على سؤال حضور الآخر في السير الذاتية وما يحمله من إشكاليات الخاص من العام والفرد في الجماعة. طامحين بهذا تقديم مقاربات نظرية جديدة لدراسة السير الذاتية والغيرية.

سعت الدراسة إلى رصد وتحليل اتجاهات شباب الإعلاميين نحو أفلام السير الذاتية المقدمة على منصة Netflix من حيث الشكل والمضمون من خلال تقييم جودة الأفلام التي تمت مشاهدتها ومستوى الثقة في محتواها، والوقوف على التأثيرات المعرفية والوجدانية والسلوكية التي تحدثها لدى شباب الإعلاميين وبخاصة ما يتعلق بمسيرتهم العملية والضوابط المهنية التي يتم في إطارها عرض أفلام السير الذاتية الوثائقية، خاصة أن ظهور منصة Netflix وتمددها أثار العديد من التساؤلات، لا سيما فيما يتعلق بالمحتوى والشكل المقدم. لذا أجرت الدراسة استبيانا على عينة من ١٥٠ فردًا من شباب الإعلاميين ومجموعة مركزة للمناقشة مع ستة مشاركين حتى يمكن استخلاص الجوانب التي تعجز عنها صحيفة الاستبيان ومتطلباتها. وكشفت الدراسة أن غالبية شباب الإعلاميين لديهم موقف إيجابي تجاه أفلام السير الذاتية الوثائقية على Netflix كمصدر للمعرفة. كما يعتقد غالبية عينة الدراسة أن هناك قدرًا مهما من الالتزام المهني (الأخلاقي) في أفلام السير الذاتية، وأن مشاهدتها يمكن أن تؤدي إلى تغيرات عاطفية وسلوكية بدرجات متفاوتة لاختلاف اختيارات وقرارات الأفراد أنفسهم، كما أثرت Netflix على النوع الوثائقي من خلال إنتاج أفلام وثائقية عالية الجودة. وتتميز الأفلام الوثائقية للمنصة بالطرق الإبداعية في سرد القصص والتحقيق، وبجودة إنتاجها تنافس جودة الأفلام السينمائية.

This biographical note chronicles the academic journey of Dr. Tamás Iványi, highlighting his distinguished career in Arabic and Islamic studies. Born in Budapest in 1944, Iványi initially showed a strong aptitude for mathematics before discovering a profound passion for the Arabic language in his youth. This passion led him to pursue Arabic language and literature at Eötvös Loránd University, where he excelled in mastering the intricate rules of Arabic grammar, quickly establishing himself as a respected scholar. Iványi's career included a stint as an interpreter at the Institute for Intercultural Relations, providing him with invaluable insights into contemporary Arab culture. He also participated in the cataloging project of the Franciscan Library in Gyöngyös, honing his skills in manuscript handling. His teaching career began as a lecturer at József Attila University in Szeged in 1973, followed by a return to his alma mater, Eötvös Loránd University, in 1974. He continued teaching there even after his official retirement in 2010. Iványi is renowned for his unique teaching style, blending profound erudition with intellectual rigor, earning him the admiration of students and colleagues alike. He authored or co-edited over 24 university textbooks, significantly contributing to the teaching of Islamic and Arabic culture. He served as Head of the Department of Arabic and Semitic Philology from 2006 to 2010. Iványi has received numerous awards. This abstract was written by Almandumah, 2026, using AI.

يستعرض هذا المقال السيرة الذاتية للأستاذ تماش إيفاني، وهو أكاديمي بارز في مجال الدراسات الشرقية واللغويات العربية في المجر. يبدأ المقال بوصف شخصية إيفاني الفريدة، التي تجمع بين خفة الظل والجدية الأكاديمية، وقدرته الاستثنائية على مساعدة الطلاب والزملاء. ينتقل إلى تفصيل مسيرته التعليمية، بدءًا من اهتمامه المبكر بالرياضيات واللغة العربية في بودابست، مرورًا بدراسته الجامعية في جامعة إيتفوش لوراند، حيث تخصص في اللغويات العامة واللغة العربية مع اهتمام بالدراسات الإفريقية. يسلط الضوء على أساتذته المؤثرين في المجر، ودوره في تعزيز الدراسات الشرقية من خلال عمله في مكتبة أكاديمية العلوم المجرية، ثم كأستاذ متخصص في الثقافة الإسلامية واللغة العربية. يذكر المقال مساهماته الأكاديمية المتعددة، بما في ذلك تأليف الكتب المدرسية، وترجمة المصادر الهامة، وإدارة برنامج اللغات الشرقية. كما يشير إلى الجوائز والأوسمة التي حصل عليها تقديرًا لجهوده العلمية والتعليمية. يختتم المقال بتمنيات الزملاء له بالصحة والعافية لمواصلة إثراء الساحة الأكاديمية بفكرته المميز وثقافته الواسعة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة، 2026، باستخدام .AI

يهدف البحث إلى بيان صورة الرجل كما شكلتها الكاتبة السعودية جهير المساعد في كتاباتها، وما العناصر التي تستحق التأمل والتوضيح، مع التعقيب على ذلك كله والخروج منه برؤية شاملة وواضحة لتلك الصورة، وسيكون البحث منصبا على ظاهرة غير ملموسة في كتابات هذه الكاتبة، وهي ظاهرة التهكم والسخرية وما يتولد عنها من رؤى وأفكار من مثل التناقض والاختلاف، وسيقوم البحث بتحليل ذلك مستفيدا من المنهج الموضوعاتي من خلال إظهار بعض القيم التي كساها الخفاء، وستكون تلك القيم مبثوثة في ثنايا المباحث وتم تقسيم البحث إلى مقدمة ومبحثين، فالأول: تناول تجربة الكاتبة وقيمتها فيما يخص عنوان البحث، والثاني تناول بعضا من طرائق السخرية والتهكم التي أظن أنها من أظهر سمات أسلوبها. وتوصل البحث إلى أن النصوص قد استخدمت نوعا من أنواع الكتابة التي تتعلق بالنيل من كيان الرجل وهو أقرب ما يكون من تأكيد الذم بما يشبه المدح. وبالغت في تمجيد الرجل مبالغة تشعر القارئ الحصيف بالريبة وتدعوه إلى النظر والتفكر. وقد تناولت الدراسة بعضا من العناصر المنبثقة من السخرية والتهكم، مثل: السخرية الجمعية والبعد الشكلي وغيرها.

يتناول البحث دراسة وتحقيق رسالة \"بغية المشتاق إلى تحرير المدرك في تصديق مدعي الإنفاق\"، لعبد الرحمن بن عبد الكريم بن زياد الزبيدي الشافعي. ويهدف إلى: التعريف بالعالم ابن زياد- رحمه الله-، وبيان مكانته ومنزلته العلمية، وإبراز الرسالة حيث لم يسبق تحقيقها، وإثبات نسبتها لابن زياد- رحمه الله-، ودراسة منهجه فيها. وقد قام الباحث بدراسة وتحقيق الرسالة، محاولا إخراجها كما وضعها مؤلفها، ملتزما في التحقيق بإجراءات البحث المعروفة والمشهورة عند أهل الفن. أهم نتائج البحث: 1. ثبوت نسبة رسالة (بغية المشتاق إلى تحرير المدرك في تصديق مدعي الإنفاق) للعلامة ابن زياد رحمه الله، 2. القيمة العلمية لهذه الرسالة والتي تناولت مسألة مهمة يحتاجها الناس في شؤون حياتهم ورعاية مصالحهم، وهي الإذن للغير في الإنفاق، لاسيما في حال الغياب لطلب الرزق، وما ينتج عنه من اختلاف وتنازع. 3. صورة المسألة محل بحث الرسالة: أنه إذا أذن شخص لآخر في الإنفاق على زوجته وأولاده، ثم غاب الآذن، فأنفق المأذون مدة، ثم وصل الغائب، فاختلف هو والمأذون له في الإنفاق، فمن المصدق منهما؟ 4. تحرير ابن زياد لأقوال علماء الشافعية في المسألة تحريرا دقيقا، ومناقشتها والاستدلال عليها. 5. رجح المؤلف أن القول قول المأذون له، وعلل ترجيحه؛ بأن تصديق المأذون له في ادعائه الإنفاق خرج بمدرك خاص؛ وهو عسر الإشهاد عليه. أهم التوصيات: 1. بحث هذه المسألة الفقهية بشكل أوسع، بحيث يستوعب سائر المذاهب الفقهية. 2. العناية بالتراث العلمي لابن زياد فإن أغلب مؤلفاته لا تزال مخطوطة حبيسة رفوف خزائن التراث. 3. تسليط الضوء على ابن زياد وجهوده العلمية، والتعريف به حيث إنه يعد من أبرز أعلام اليمن والذي لم يأخذ حقه من التعريف والشهرة.

The notion of home is multilayered and complicated. Identifying oneself with a particular place and embracing it as a home is the creation of an emotional bond with it, a form of attachment that lasts as long as one feels safe in that place. Accordingly, multiple homes may also exist corresponding to one's attachment to certain places in particular. Finding one's home may sometimes become a process that results in one's self discovery and growth along the way. In this article, Zainab Salbi's search for home(s) will be explored and analyzed throughout the different stages of her life. Between Two Worlds sketches the ambivalence that its author has undergone during her life in exile. Her identity formation, development and eventual maturity were determined by her continuous quest for home, and the woman she ultimately becomes is the result of her quest.

يعد الحفاظ الساخر على العلاقة بين اللغة والواقع سمة بارزة لأعمال مارجريت أتوود مما يضع هذه الأعمال في إطار مدرسة بعد الحداثة، وفقا لذلك تهدف هذه الورقة البحثية إلى التحقيق في اللغة والتمثيل الخيالي للواقع في النوع الأدبي المتحول الذي و «النهايات السعيدة» و«الخبز» ابتكرته أتوود، أي القصص القصيرة أو المضغوطة الثلاث التي كتبتها أتوود بعنوان «الجسد الأنثوي». تدرس هذه القصص القصيرة كجزء من \"المشروع النظري\" أو \"الخيال النظري الجديد\" وما وراء اقنص لأتوود في إطار الدعوة إلى تشكيل لغة جديدة وأشكال أدبية لإعادة بناء الواقع وتحدي السرديات الكبرى. ككاتبة من كتاب ما بعد الحداثة تقوم أتوود بمحاولة بتفكيك المركز في كل من الثقافة والقصة وذلك إلى جانب الحفاظ على العلاقة الساخرة بين اللغة والتمثيل المعقد للواقع في هذه القصص الثلاث، وبيان ترابطها الذي ينسج بين عدة أنواع أدبية رئيسية وأنواع فرعية بما في ذلك الحكايات الفولكلورية والخرافية، والأساطير، وغيرها من النصوص القانونية؛ والخرافات؛ الأمثال؛ ... الرومانسية الشعبية؛ والسيرة الذاتية؛ والسيرة الذاتية؛ وعلم اللاهوت؛ وصفات تخمينية؛ والمشورة؛ قصص الإثارة والمغامرات بغرض تفكيك المفاهيم النمطية للذكورة والأنوثة والطبيعة والقصص وتوقعات القراء وكذلك الإشارة الإدراك القارئ أثناء قراءتها. لا تتضمن كتابات أتوود جماليات ما بعد الحداثة فقط ولكنها تتضمن تفكيك الأشكال الأدبية التقليدية والتوقعات والأيديولوجيات المجتمعية أيضا.

الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على شخصية الدكتور مسارع الراوي، باعتباره أحد الرموز الأكاديمية والثقافية البارزة في العراق والوطن العربي خلال النصف الثاني من القرن العشرين. وتكمن أهمية الدراسة في تناولها الجوانب الفكرية والعلمية في مسيرة الراوي، بخلاف ما ركزت عليه أغلب الدراسات السابقة التي انحصرت في الأبعاد السياسية والعسكرية لشخصيات تلك الحقبة. المنهجية: اعتمدت الدراسة المنهج التاريخي الوصفي، من خلال تحليل السيرة الذاتية للدكتور مسارع الراوي والوثائق ذات الصلة، مع التركيز على الأبعاد الاجتماعية والفكرية والتعليمية، إلى جانب توثيق المناصب التي تقلدها خلال مسيرته الطويلة في خدمة المؤسسات العلمية والثقافية في العراق والعالم العربي. النتائج: أظهرت الدراسة أن مسارع الراوي ينتمي إلى بيئة اجتماعية معروفة في مدينة راوة، وقد تلقى تعليمه في العراق وأكمل دراساته العليا في الولايات المتحدة الأمريكية، حيث حصل على درجة الدكتوراه. كما بينت الدراسة أن الراوي شغل مناصب أكاديمية وثقافية مرموقة، منها أستاذ في جامعة بغداد، ووزير للثقافة والإرشاد، ورئيس للجامعة المستنصرية، ورئيس للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، إضافة إلى عضويته في المجمع العلمي العراقي ورئاسته للجنة الدراسات الاجتماعية والإنسانية فيه. الاستنتاجات: تؤكد الدراسة أن الدكتور مسارع الراوي مثل نموذجا للقيادة الأكاديمية والالتزام الثقافي، حيث وظف خبراته العلمية في تطوير العمل التربوي والثقافي في العراق والمنطقة، وساهم في ترسيخ مفاهيم النهضة التعليمية ومحو الأمية على المستويين المحلي والعربي، ما يجعل سيرته محورا مهما لفهم تطور النخبة الثقافية العراقية.

تهدف الدراسة إلى التعرف على أحد رجال عصر الإمبراطور جستنيان، وهو يوحنا الليدي \"John Lydus\" الذي تقلد مناصب عديدة، وألف العديد من المؤلفات وكان له تأثير في تطور الفكر البيزنطي. وقد أظهرت الدراسة جانبا غير معروف من اهتمامات ومؤلفات يوحنا في المجال الطبي وخاصة طب النساء وعلم الأجنة. ويخلط الكثير بين: يوحنا الليدي، ويوحنا الكبادوكي؛ لشغلهما مناصب مهمة في عصر \"جستينان\"، ويعتقد البعض أنهما اسمان لشخصية واحدة، ولكن بالبحث والتدقيق توصل البحث إلى أنهما شخصان مختلفان لعب كل منهما دورا مختلفا في البلاط الإمبراطوري.