Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
6,511 result(s) for "السير النبوية"
Sort by:
عقيل بن خالد الأيلي
تعد الدراسات المتعلقة بتاريخ الإسلام لاسيما تلك التي تعنى بحقبة صدر الإسلام من الدراسات المهمة وذلك لتسليطها الضوء على أولئك الرجال الذين نشروا الإسلام ومبادئه وثبتوا ركائز دولته بدمائهم فكانوا خير خلف لخير سلف، لذا وجب علينا دراسة سيرتهم حتى لا تندثر أو تضيع أخبارهم ويغيب ذكراهم، من أجل أن نقتدي ونتعلم المبادئ الأساسية لبناء الفرد والمجتمع، من هنا كان البحث عن شخصية مهمة وبارزة، فوقع الاختيار على عقيل بن خالد الأيلي، أحد أهم الشخصيات المهمة في رواية السيرة النبوية، وقد اقتصر البحث على دراسة جهوده في رواية السيرة نظراً لأهميتها خاصة في مرحلة التدوين كونه أحد تلاميذ رواد مدرسة المدينة وهو الإمام محمد بن مسلم بن شهاب الزهري، الذي يعد من المؤسسين لمدرسة التدوين التاريخي مع عروة بن الزبير، وأبان بن عثمان، وسعيد بن المسيب وغيرهم.
الأبعاد الحضارية والإنسانية في السيرة النبوية
اخترنا البحث في موضوع \"الأبعاد الحضارية والإنسانية في السيرة النبوية\"، نظرا لحاجة الأمة الإسلامية والأمم الأخرى إلى إبراز أهمية القيم الإنسانية التي أسس لها الرسول صلى الله عليه وسلم، لتكون دعوة هادفة إلى جعلها مبادئ وقيم كونية، ومن خلالها العمل على إرساء مبادئ الحقوق والواجبات ومبادئ الأمن والسلم والتعايش بين مختلف شعوب العالم والتسامح والمساواة والاحترام المتبادل ونبذ كل أشكال التمييز والعنصرية. وهذه المبادئ التي أصبحت في وقتنا المعاصر مبادئ دولية معتمدة في العهود والمواثيق الدولية، سبق إليها الإسلام ووضع أسسها النبي محمد بحكمته وعبقريته واستشرافه للمستقبل. فكثير من المبادئ التي قامت عليها الحضارة الغربية، نجدها في السيرة النبوية. لذلك، ينبغي على المسلمين إعطاء الصورة الحقيقية لها من خلال العمل والممارسة في علاقتهم مع غيرهم من الشعوب، لإظهار عالمية الرسالة النبوية وسماحة الإسلام كدين يدعو إلى الأمن والسلام والحوار بين الأديان والتعايش بين الناس.
إسهام علماء الحنابلة في التأليف في السيرة النبوية
هدف البحث إلى التعرف على إسهام علماء الحنابلة في التأليف في السيرة النبوية. اشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تناول المؤلفات العامة في التاريخ (وضمت السيرة)، تلقيح فهوم أهل الأثر لابن الجوزي (ت 597هـ)، والمنتظم في تاريخ الملوك والأمم لابن الجوزي أيضاً. وعرض المحور الثاني المؤلفات المستقلة في السيرة، وتضمن كتب البسط والشمول مثل \"الوفا بفضائل المصطفى\" لابن الجوزي أشمل كتبه في السيرة، يجمع بين الرواية والتحليل. كتب الاختصار مثل مختصر سيرة النبي لعبد الغني المقدسي (ت 600هـ)، وتلخيص أوصاف المصطفى لمرعي الكرمي (ت 1033هـ)، والتحفة الطريفة في السيرة الشريفة (منسوب للبهوتي)، وستة مواضع من السيرة لمحمد بن عبد الوهاب (ت 1206هـ). كتب الهدي النبوي مثل زاد المعاد في هدي خير العباد لابن القيم الجوزية (ت 751هـ) يركز على الهدي العملي للنبي صلى الله عليه وسلم في العبادات والمعاملات، ويعتبر من أبرز المؤلفات الفريدة في بابه. وتتبع المحور الثالث مختصرات لسير أخرى (كابن هشام)، مثل مختصر السيرة النبوية لابن شيخ الحزامين (ت 711هـ)، ومختصر سيرة الرسول لمحمد بن عبد الوهاب. واختتم البحث باستنتاج أن المؤلفات الحنبلية تميزت بـ الجمع بين الرواية والتحليل والاهتمام بالدليل. وبعض الكتب لاقت عناية كبيرة بالشرح والاختصار من علماء لاحقين. وهذه المؤلفات تظهر عمق اهتمام الحنابلة بالسيرة النبوية كجزء من الاهتمام بالحديث والسنة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
الاتجاهات الاستشراقية في دراسة السيرة النبوية
هدف البحث إلى التعرف على عرض ونقد للاتجاهات الاستشراقية في دارسة السيرة النبوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الاتجاه، الاستشراق، السيرة في اللغة العربية والاصطلاح. واعتمد البحث على المنهج الاستقرائي التحليلي، والاستردادي، والنقدي. وأكد على أهمية السيرة النبوية في علوم الشريعة، حيث أنها جزء من سنة النبي (عليه الصلاة والسلام) لا تنفصل عنها، حيث أن فيها أيامه، وسيره، وملامحه، وأخباره. وأوضح بدايات الكتابات الاستشراقية، وتطورها، وسماتها في التعامل مع دراسة السيرة النبوية. وتناول اتجاهات علماء المسلمين والمنحرفين في التعامل مع ما كتبه المستشرقون في دراسة السيرة النبوية. وأبرز سمات الاتجاه الاستشراقي النقدي في دراسة السيرة النبوية. وتحدث عن أبرز من كتب في الاتجاه الاستشراقي النقدي في دراستها. وعرض نماذج من شبهات الاتجاه الاستشراقي النقدي في دراستها. واستعرض سمات الاتجاه الاستشراقي المحايد أهم الملاحظات في دراستها، مركزًا على أسباب وجود الاتجاه الاستشراقي المحايد وأبرز من كتب فيه، ونماذجه، في دراستها. وتطرق إلى الاتجاه الاستشراقي المتعاطف في دراستها إلى سمات، موضحًا أهم الملاحظات، وأسباب وجوده، وأبرز من كتب فيه، ونماذجه. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم معرفة وقت ابتداء الاستشراف على وجه التدقيق، مشيرًا إلى رصد تحركات كانت هي دلائل انطلاق هذا الحراك الفكري والعلمي لتعلم معارف العرب والمسلمين على المستوى الجماعي والفردي. وأوصى البحث بمسارعة المسلمون بنشر رسالة الله تعالى التي حملها النبي محمد (عليه الصلاة والسلام) في العالم، وذلك حتى يظهر خيرها للناس أجمعين، في ظل التخبط في جانب العقائد الضالة، والفرق المنحرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
إدارة الأزمات في السيرة النبوية وتطبيقاتها في الإدارة التربوية
هدفت الدراسة التعرف إلى إدارة الأزمات في السيرة النبوية وتطبيقاتها في الإدارة التربوية (صلح الحديبية أنموذجا)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج النوعي بشقيه التفاعلي وغير التفاعلي)، إذ عادت الباحثة إلى المصادر الأساسية والثانوية في السيرة النبوية، كما قامت بإجراء مقابلات شخصية شبه مفتوحة، وتكونت المقابلة من (4) فقرات متنوعة تتعلق بصلح الحديبية، وطبقت على (10) مشاركين من خبراء الدراسات الإسلامية تم اختيارهم وفقا لطريقة العينة القصدية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها أن الرسول صلى الله عليه وسلم تعامل مع الأزمات التي واجهته في صلح الحديبية بالحكمة والتروي والهدوء في مواجهة الغضب، والرفق والصفح وعدم الانتقام، والتواضع والرحمة والاحتواء، إضافة إلى الحزم والشدة في بعض المواقف التي تتطلب ذلك. كما أشارت نتائج الدراسة إلى إمكانية الاستفادة من النهج النبوي في التعامل مع الأزمات في التطبيق العملي في الإدارة التربوية من خلال الاستعانة بالله تعالى في كل أمر وطلب المشورة من أهل الرأي والخبرة، والتحلي بالهدوء في مواجهة الغضب والبعد عن العنف والقسوة في العملية التربوية، وأبدالها بالرفق والحلم والأقناع، واحترام وجهة نظر الآخر مع بيان الأمر بالحكمة والحنكة، والمرونة في المفاوضات والمشاورة، والالتزام بالوعود والعهود، والحزم في القرارات دون تهاون، وبث الطمأنينة في نفس الأخرين، والاعتراف بحقوقهم وإعطاء كل ذي حق حقه، وتوصي الباحثة بتبني المنهج النبوي في إدارة الأزمات والأخذ بمبدأ الشورى في المؤسسات التربوية.
قراءة في نماذج مختارة عند المستشرقين حول سيرة النبي محمد \صلى الله عليه وسلم\
أخذ الاستشراق على عاتقه أن يقوم بالدور الفكري الغربي وروج له، واختار لنفسه المعركة الفكرية، وعمل لينتصر بهذه المعركة، وسلك كل المجلات التي تخص الشرق الإسلامي لتحقيق أهدافه، فشوه صورة الإسلام وسيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وملء الفرد الغربي فحقد عليه، وعمل عليها حتى في تصور الفرد المسلم ودفعه إلى استبداله بالفكر الغربي، وكل هذا دفعني إلى أن أبحث عن الشبهات التي أثارها المستشرقون والرد عليها.
قيمة الرحمة في السيرة النبوية
سعى البحث إلى التعرف على قيمة الرحمة في السيرة النبوية. اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي التحليلي. اشتمل البحث على ثلاثة مباحث، تناول المبحث الأول التعريف بقيمة الرحمة ومجالاتها في الكتاب والسنة، وتضمن التعريف بقيمة الرحمة، ومجالات الرحمة في القرآن والسنة. وعرض المبحث الثاني مظاهر الرحمة في سيرة النبي الكريم في دعوته وعبادته وجهاده. وأوضح المبحث الثالث مكانة الرحمة في شخصية النبي الكريم. جاءت أهم النتائج مؤكدة على أن الرحمة من أجل صفات النبي صلى الله عليه وسلم التي ذكرها الله عنه، وأن رقي الأمم في حضارتهم وحياتهم المدنية لا يكون إلا بعلو أخلاقهم وقيمها ومن ذلك قيمة الرحمة، وأن الرحمة من الأصول الخلقية وكلياتها العامة وأن من فروعها بر الوالدين وصلة الرحم والعطف على الفقراء والمساكين. أوصى البحث بإقامة البرامج الإعلامية التي تظهر مواقف رحمة النبي صلى الله عليه وسلم بلغات متعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
أحاديث عمرو بن العاص \رضي الله عنه\ عند البخاري ومسلم
أحاديث عمرو بن العاص رضي الله عنه عند البخاري ومسلم (دراسة تحليلية) تناولت الدراسة حياة عمرو بن العاص، ودراسة أحاديثه في الصحيحين البخاري ومسلم، دراسة تحليلية . جاءت الدراسة: . لبيان مدى خدمة الجيل الأول للسنة النبوية في عصر الصحابة، خاصة فن الرواية بيان عظمة وذكاء وفطنة عمرو بن العاص، التي رسمها في شخصيته التاريخية والعسكرية، حتى وصف بـ (داهية العرب).
أساليب الحوار والإقناع في ضوء السنة النبوية من خلال عام الوفود: دراسة حديثية استقرائية
يتناول هذا البحث أساليب الحوار والإقناع التي استخدمها النبي صلى الله عليه وسلم ومدى حرصه على ابلاغ رسالته كما يوضح المنهجة التي من خلالها استطاع النبي عليه الصلاة والسلام أن يقنع المعاندين والمكابرين حيث كان عليه الصلاة والسلام يعتمد على الاستدلال العقلي والمنطقي وافحام المعاند وإقامة الحجة والبرهان عليه كما ويتضح من خلال مفاوضات النبي صلى الله عليه وسلم مدى تقديره ورحمته بالمفاوضين أصحاب الرأي المخالف وحرصه عليه الصلاة والسلام على الإقناع بالبرهان والدليل.