Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
533
result(s) for
"الصراع النفسي"
Sort by:
المرأة والصراع النفسي
تتحدث الدكتورة نوال السعداوي عن الوضع النفسي للنساء في مجتمعاتنا العربية، وكيف أن هذه الأوضاع ما هي إلا انعكاس لما تجتازه المرأة من صعاب، بداية من طفولتها التي تتلقى فيها تعاليم صارمة حول عفتها وشرفها وطريقة جلوسها ومشيها، مرورا بعلاقتها الزوجية والتي غالبا لا يكون لها حق اختيار زوجها فيها، انتهاء بتحولها من امرأة إلى كائن كادح يبذل كل مجهود في الحقل أو المصنع أو الشارع من أجل استقرار البيت، دون تقدير لهذا التفاني واعتباره واجبا مقدسا، والتقليل من أي إنجاز شخصي قد تحرزه في مسيرتها الشخصية. تتطرق الدكتورة نورال السعداوي لعدة مشاكل نفسية تتعرض لها المرأة، لكنها تخصص هذا الكتاب لمرض العصاب بالذات، والعصاب كما تعرفه السعداوي وفقا لمعاجم أطباء النفس في العالم هو عدم القدرة على التكيف مع البيئة المحيطة ومحاولة التملص منها سواء بالغضب أو الجنس أو العادة السرية وأحيانا الانتحار. وفي هذا الصدد تعرض السعداوي نماذج متباينة من نساء مجتمعنا وضعت محل دراسة لفترات طويلة منهن المتعلمات والأميات والعاملات وربات المنزل، من القاهرة والأرياف، متحررات أو خاضعات للسلطة الأبوية. وتم جدولة كل هذه النماذج وفقا للشرائح العمرية والجغرافية والاجتماعية في جداول مقسمة تقسيما واضحا بالكتاب، وبعد كل جدول تعرض المؤلفة موجزا للنتيجة التي تقنعنا بها أرقام البحث والاستقصاء.
الشخصية المزدوجة \الفصام\ وتأثرها بالتقاطب الزماني والمكاني في رواية \بساتين البصرة\ لـ منصورة عز الدين
تتناول هذه الدراسة تحليل شخصية هشام خطاب في رواية بساتين البصرة للروائية منصورة عزّ الدين، من خلال مفهوم الازدواجية النفسية (الفصام)، وعلاقته بـ التقاطب المكاني بين البصرة وبغداد والقاهرة والعوالم المتخيلة. وتستند إلى مناهج التحليل النفسي، ونظريات المكان والزمان السرديين، لتبيان كيف يسهم المكان في تكوين اضطرابات الشخصية، ويكشف عن التمزق النفسي العميق الذي يعيشه البطل. وتخلص الدراسة إلى أن هشام خطاب يمثل نموذج الإنسان المأزوم بين ماض لا يُنسى وحاضر لا يُطاق، في واقع مشحون بالتشطي والانفصال عن الذات بسبب ما عاشه في طفولته، مما أدى إلى تشطي الهوية وصراعات نفسية انتهت بالازدواجية والفصام.
Journal Article
المرأة والصراع النفسي
إن السعي وراء لقمة الخبز يمتص حياة المرأة منذ شروق الشمس حتى غروبها، فلا تكاد تجد الوقت لتلتقط أنفاسها، أو تنظر لنفسها في المرآة لتعرف أنها امرأة أو رجل.» في غمار سعيها لكشف ما تعانيه المرأة من معضلات يومية تؤرق حياتها وتفسد معيشتها، تكشف «نوال السعداوي» هنا عن حقائق وأرقام وإحصاءات تشكل جميعها مشكلة المرأة المصرية. جمع الكتاب بين الدراسة الأكاديمية من حيث الدقة والأهداف والخطوات، وبين المعايشة الإنسانية الدافئة لمشكلات الختان والجنس والاقتصاد عند المرأة المصرية. وبطريقتها المعهودة في الحكاية يبرز الجانب الأدبي في تدوينها، لتخرج لنا مرجعا علميا نستطيع من خلاله استئناف النقاش حول مشكلات حرجة تواجه المرأة داخل المجتمع المصري.
Book
التنافر المعرفي وعلاقته بكفاءة الذات المدركة والعناد المتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التنافر المعرفي وكل من الكفاءة الذاتية المدركة والعناد المتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية من ذوي صعوبات التعلم، وقد تكونت عينة البحث من (130) طالبا وطالبة (72 ذكورا، 58 إناثا)، تتراوح أعمارهم بين (12 - 13.8) سنة، بمتوسط عمري بلغ (12.9) سنة، وانحراف معياري قدره (0.52)، وقد تم اعتماد المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة وأهداف البحث، كما استعان الباحث بمجموعة من الأدوات المقننة، تمثلت في: اختبار القدرات العقلية (إعداد فاروق موسى، 2010)، ومقياس المسح النيورولوجي السريع (تعريب عبد الوهاب كامل، 1999)، ومقياس التنافر المعرفي (إعداد هيبة ممدوح، 2024)، ومقياس كفاءة الذات المدركة (إعداد كريمة سلامة، 2024)، ومقياس العناد المتحدي (إعداد مجدي الدسوقي، 2015)، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين التنافر المعرفي والكفاءة الذاتية المدركة، وعلاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين التنافر المعرفي والعناد المتحدي، وتعد الكفاءة الذاتية المدركة المتغير الوحيد القادر على التنبؤ بمستوى التنافر المعرفي، دون مساهمة دالة للعناد المتحدي، ويوصي البحث الحالي بأهمية تعزيز الكفاءة الذاتية لدى طلاب ذوي صعوبات التعلم بوصفها عاملا وقائيا يسهم في الحد من حدة التنافر المعرفي، وتطوير استراتيجيات تربوية فعالة للتعامل مع أنماط العناد المرتبطة بالمواقف الاجتماعية، مع ضرورة توجيه مزيد من الاهتمام لهذه الفئة في البرامج النفسية والتربوية.
Journal Article
Étude Pragmatique et Rhétorique de l'interrogation dans Conversations Après un Enterrement de Yasmina Reza
Dans ce présent travail, nous étudions le dialogue dans Conversations après un enterrement de Yasmina Reza, écrivaine contemporaine qui a marqué son siècle par des travaux salués tant par les critiques que par le public. Son théâtre s'inscrit dans le cadre du théâtre absurde et aborde souvent la problématique de la crise identitaire ou de la perte d'identité. Ses personnages sont toujours dans un espace conflictuel et révèlent une fragilité identitaire. Dans cette quête identitaire, ils souffrent de l'angoisse, de la tension, de la peur, de la haine, de la solitude, de la tristesse et du désespoir. A travers l'absurdité de la vie, chacun essaie douloureusement d'oublier ses rêves et d'accepter son destin. Dans Conversations après un enterrement, pièce sans action, remplie d'actes dérisoires et de paroles insignifiantes, Reza nous montre la clé de l'apaisement humaine et l'unification identitaire. D'où la particularité de son théâtre. Seul le langage est le moteur dynamique de cette création dramatique qui permet de résoudre le questionnement identitaire et la confrontation continuelle avec l'autre et avec soi-même. Mais de quel questionnement s'agit-il? Dans cette étude, nous allons essayer de répondre à cette question dans le but de voir comment l'interrogation comme outil langagier permet de confirmer ou de dévoiler des identités et dans quelle mesure elle tente d'imposer des types d'ethos contradictoires tout en assurant la complexité de la nature humaine. Cette étude se propose donc d'examiner, à la lumière de la pragmatique et de la rhétorique, le rôle de l'interrogation dans le dialogue de crise identitaire dont souffrent les protagonistes de la pièce Conversations après un enterrement de Yasmina Reza.
Journal Article
Mémoire d'enfant eT Amnésie D'adulte, un Tatouage À Vie!
Cet essai de réflexion sur une psychopathologie algérienne constitue une observation clinique d'une pratique personnelle en tant que clinicien exerçant en privé et une expérience de formation en groupe pendant cinq ans. Nous nous rencontrons une fois par mois sous la supervision de Pr SI MOUSSI Abderrahmane, et ceci pour la présentation de cas et psychothérapie psychanalytique au sein de l'association des psychologues de tizi ouzou et actuellement nous exerçons à la CASAM1 de l'université de Bejaia. il s'agit d'un cas d'une patiente névrosé dont la complication des choix de valeurs personnelles et sociales qui multiplient souvent le conflit entre le désir et la défense par le biais des conflits de valeurs et de culpabilité. Cependant pour le tatouage psychopathologique de la névrose en Algérie est caractérisé par une double forces de défense qui soustrait toute vie possible pour une jeune femme comme AICHA de devenir adulte sexué et sexuel, ce qui a posé un problème identificatoire rigide que nous le traduisons par le terme (adolescente).
Journal Article
The De-Realized Self in Tim O'Brien's in the Lake of the Woods
Since war has become the foreign policy to solve international crises, and since violent occurrences of all sorts, natural catastrophes, killing, abuse and rape are threatening the world with unseen wounds affecting it physically, emotionally and mentally. Trauma and mental disorders have taken the interest of psychiatry, psychoanalysis, sociology and literature. Post Traumatic Stress Disorder (PSTD), in particular, has managed to create a pedagogic (scholastic) bond between literature and psychology to reach a full understanding of this mental disorder and to cure what has been considered a phenomenon of trauma. The present paper attempts to apply Cathy Caruth's reading of Post Traumatic Stress Disorder in her book: Trauma: Exploration in Memory (1995) on Tim O'Brien's novel In the Lake of the Woods (1994). The novel traces the psychological references of the traumatized John Wade's unusual war experience that goes beyond the range of human awareness and renders him to be in a devastating mental haze.
Journal Article
الأخبار الكاذبة والحرب النفسية
يهدف هذا البحث إلى دراسة الأثر المتزايد للأخبار الكاذبة والحرب النفسية في تشكيل الوعي الجماعي خلال الحروب الهجينة (الجيل الرابع والخامس)، يسعى البحث إلى فهم الآليات التي تستخدمها هذه الحروب لتضليل الرأي العام وتقويض الثقة في المؤسسات، بالإضافة إلى تحديد دور الإعلام التقليدي والجديد في نشر هذه الأخبار الكاذبة كما يسعى البحث إلى تقديم مقترحات لحماية المجتمعات من هذه التهديدات، أظهرت نتائج البحث أن الحروب الهجينة تعتمد بشكل كبير على نشر الأخبار الكاذبة والتلاعب بالمعلومات لتقويض الثقة في المؤسسات وتشتيت الرأي العام، وقد كشفت الدراسة عن الأدوات والأساليب التي تستخدمها هذه الحروب، مثل: استخدام وسائل التواصل الاجتماعي: لتضخيم الأخبار الكاذبة ونشرها بسرعة كبيرة، إنشاء حسابات وهمية لنشر روايات مضللة وتشويه سمعة الأفراد والمؤسسات، استغلال الخوارزميات لتوجيه المستخدمين نحو محتوى معين وتقسيم الرأي العام كما أظهرت الدراسة أن الإعلام التقليدي والجديد يلعب دورا حاسما في نشر هذه الأخبار الكاذبة، حيث يساهم الإعلام التقليدي في توفير منصة لنشر هذه الأخبار، بينما يساهم الإعلام الجديد في تسريع انتشارها وتضخيم تأثيرها.
Journal Article