Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر التداخل اللغوي والنقل السلبي للأصوات في اكتساب الكلمات العربية لدى الدارسين الأتراك، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي في دراسة التداخل اللغوي في اكتساب اللغة الثانية، وفي استعراض الكلمات التركية المقترضة من العربية التي تؤدي إلى النقل السلبي للأصوات في تعلم العربية لدى الناطقين بالتركية، وقد أثبتت النتائج حضور التداخل اللغوي بين اللهجات العربية، وأنه نتيجة الاحتكاك بين اللغات، وأن اللغة الأم أثرت في اكتساب اللغة الثانية، وأشارت النتائج أيضا إلى الفروق بين التداخل اللغوي والتوافق اللغوي في اللغتين الأم والثانية، وإلى التوافق بين اللغتين التركية والعربية في الكلمات المقترضة من العربية إلى التركية، فقد تغيرت تلك الكلمات صوتيا ودلاليا مع مرور الزمن حتى اليوم لأسباب عدة، وعليه اكتشف البحث التغيرات الصوتية والدلالية في هذه الكلمات التركية المقترضة من العربية، وخلص إلى وقوع الأخطاء اللغوية الناجمة عن النقل السلبي المتعلق بالتداخل اللغوي في الكلمات العربية على المستويين الصوتي والدلالي، وذلك اعتمادا على تحليل إجابات الطلبة الأتراك عن أسئلة الاختبار.

تعتبر الأخطاء الكتابية من المشكلات اللغوية التي يواجهها دارسو اللغة العربية الناطقون بغيرها بصفة عامة والطلاب الأتراك بصفة خاصة، وتتضمن الأخطاء الكتابية الأخطاء النحوية والصرفية والإملائية والأسلوبية والثقافية، وقد استهدف البحث الحالي تحليل الأخطاء النحوية الشائعة في كتابات الطلاب الأتراك نظرا لأهمية هذه الفئة من الأخطاء، كما هدف إلى تفسير الأسباب الكامنة وراء تلك الأخطاء، واقتراح برنامج علاجي لها. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في تحليل الأخطاء النحوية مستفيدا من المنهج التقابلي في تفسير الأخطاء المتعلقة بتأثير اللغة الأم للدارسين، ومنهج تحليل الأخطاء في اكتشاف الأخطاء النحوية وتصنيفها إلى فئات وتفسيرها، وتكونت عينة التحليل من كتابات ‎(30) طالبا وطالبة ممن يدرسون المستوى المتقدم في السنة التحضيرية بكلية الإلهيات في جامعة بورصا ألوداغ. توصل البحث إلى قائمة بأخطاء الطلاب النحوية مرتبة بحسب أكثرها تكرارا مع تصنيفها وتفسيرها، ثم قدم برنامجا لعلاجها، كما كشف البحث عن أن بعض الأخطاء مرجعها إلى تأثير اللغة الأم، وبعضها يرجع لأخطاء التعميم والمنهج وأساليب التدريس، وختم البحث بمجموعة من النتائج والتوصيات.