Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
3
result(s) for
"الطلبة الموهوبون علاقات أسرية"
Sort by:
الدليل الإرشادي لأولياء أمور الطلبة الموهوبين /
by
مقلد، سمر مؤلف.
in
الطلبة الموهوبون تعليم
,
الطلبة الموهوبون رعاية
,
الطلبة الموهوبون علاقات أسرية
2013
يتناول كتاب (الدليل الإرشادي لأولياء أمور الطلبة الموهوبين) والذي قام بتأليفه (تأليف د. سمر مقلد) في حوالي (195) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تعليم الطلبة الموهوبون) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول : الإطار النظري / المفاهيمي، الجزء الثاني : التعرف على الطلبة الموهوبين، الجزء الثالث : استراتيجيات مخاطبة احتياجات الطلبة الموهوبين، الجزء الرابع : نشاطات إثرائية ونشاطات الوعي المهني، الجزء الخامس : مصادر للمعلومات والتطوير المستمر.
جودة الحياة الأسرية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى الطلاب الموهوبين
2024
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين جودة الحياة الأسرية والثقة بالنفس لدى الطلاب الموهوبين، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغت العينة (239) من الطلاب الموهوبين الملتحقين بمدارس الموهبة؛ منهم (82) ذكرا، و(157) أنثى، وطبق مقياس جودة الحياة الأسرية من إعداد يوسف (2017)، ومقياس الثقة بالنفس (إعداد الباحثين). وأظهرت النتائج ارتفاع مستوى جودة الحياة الأسرية، ومستوى الثقة بالنفس لدى الطلاب الموهوبين، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الثقة بالنفس لدى الطلاب الموهوبين تعزى لمتغير النوع، ولصالح الذكور، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الثقة بالنفس تعزى لمتغير المرحلة الدراسية، والمستوى التعليمي للأب، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الثقة بالنفس تعزى لمتغير المستوى التعليمي للأم ولصالح ذوات مؤهل الدراسات العليا. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين جودة الحياة الأسرية والثقة بالنفس لدى الطلاب الموهوبين.
Journal Article
علاقة الطلبة المتميزين بأشقائهم وأثر بعض المتغيرات على تلك العلاقة
by
الحديدي، منى صبحي زكي
,
عشا، إسراء محمد عصام
in
الإرشاد الأسري
,
الطلبة الموهوبون
,
العلاقات الأسرية
2022
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى علاقة الأشقاء المتميزين وغير المتميزين من وجهة نظر كل منهم واثر بعض المتغيرات على تلك العلاقة، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، وتكونت أفراد الدراسة من (400) طالب وطالبة من الملتحقين بمدارس الملك عبدالله الثاني للتميز من المراحل الدنيا والعليا والثانوية و(400) من أشقائهم الملتحقين بمدارس عادية من المراحل الدنيا والعليا والثانوية، وتم بناء مقياس لمعرفة مستوى علاقة الأشقاء، وتم التحقق من صدق وثبات المقاييس، وأظهرت النتائج فيما يخص مستوى علاقة الأشقاء المتميزين وغير المتميزين ببعضهم من وجهة نظر كل منهما (ككل) مرتفعة، أما من وجهة نظر الأبناء غير المتميزين وجدت فروق دالة إحصائيا بين المتوسطين الحسابيين لعلاقة الأشقاء (ككل) تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، ولمتغير الترتيب الولادي لصالح فئة (أصغر من أخي/ أختي) المتميز، ولم توجد فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لعلاقة الأشقاء (ككل) تعزى لمتغير مستوى الصف، أما من وجهة نظر الأبناء المتميزين فأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطين الحسابيين لمستوى علاقة الأشقاء (ككل) تعزى لمتغير مستوى الصف لصالح المتميزين من المرحلة الدنيا مقارنة بالمرحلة العليا، ولم توجد فروق تعزى لمتغير الجنس والترتيب الولادي.
Journal Article