Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
112
result(s) for
"الظواهر البيئية"
Sort by:
التغير المناخي وأثره في درجتي الحرارة وقارية مناخ العراق
سلطت الدراسة الضوء على التغير المناخي وأثره في درجتي الحرارة وقارية مناخ العراق. فإن مصطلح التغير المناخي كان مصطلحاً متغيراً من حيث المفهوم السائد بين العلماء والباحثين، وهو حدوث تغير في اتجاه العناصر والظواهر المناخية المحدد إحصائياً فوق أو دون المعدل العام مقارنة بمدتين أو أكثر متتاليتين وطويلتين نسبياً وإن ذلك التغير في المناخ سيتطبع على البيئة الطبيعية تاركاً له أثاراً يمكن تلمسها (كمظاهر الجفاف مثلا) وفي ضوء هذه الصياغة لمفهوم التغير المناخي سيتم تحليل أثر التغير المناخي في درجة حرارة العراق وانعكاسها على درجة قارية مناخ العراق. وتمثل مكان الدراسة في الحدود السياسية للعراق الواقع في الجزء الجنوبي الغربي من قارة أسيا. واعتمدت الدراسة في منهجها على استخراج المعدلات الشهرية لدرجات الحرارة (الاعتيادية، العظمى، الصغرى) وفقاً للدورات المناخية المحددة كذلك استخراج المعدلات الشهرية لشهري تموز وكانون الثاني لكونهما أحر وأبرد شهور السنة لاستخراج المدى الحراري السنوي وبعد ذلك تم استخراج درجة القارية للمحطات المشمولة بالدراسة بالاعتماد على المدى الحراري السنوي ودائرة عرض المحطة المناخية ومن ثم استخراج مقدار التغير من خلال استخدام طريقة الأوساط المتحركة (Moving Average). وختاماً توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، أن جميع محطات الدراسة سجلت ارتفاعاً في درجة حرارة الهواء الاعتيادية خلال أشهر فصلي الخريف والشتاء عدا محطتي بغداد التي أظهرت انخفاضاً في أشهر عدا محطتي بغداد التي أظهرت انخفاضاً في أشهر أيلول وتشرين الأول والثاني وكانون الثاني وشباط ومحطة الموصل خلال شهر كانون الثاني، كذلك جميع المحطات المشمولة بالدراسة ارتفاعاً في درجة حرارة الهواء الاعتيادية خلال أشهر فصلي الربيع الصيف، عدا محطة بغداد التي أظهرت انخفاضاً خلال شهري حزيران واب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
Journal Article
علم النفس المعرفي وتعليم ظواهر البيئة للأطفال
هدفت الدراسة إلى التعرف على علم النفس المعرفي وتعليم ظواهر البيئة للأطفال. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، تحدثت الأولى عن بياجيه وعملية التعلم، وهو أحد علماء النفس الذي أولى اهتماماً ملحوظاً لما سمى بالمخططات المعرفية أو ورأى أن هذا المخطط المعرفي يبدأ مع الطفل بمص ثدي الأم ثم يتطور إلى الإمساك به ثم النظر إليه والمرحلة المعقدة هي تفحصه. وأشارت الثانية إلى الأبنية العقلية، حيث تعتبر الأبنية العقلية مع العمر نتيجة تفاعل الفرد مع البيئة، ويري \"\"بياجيه\"\" أن الأبنية أو التراكيب العقلية تمر بمراحل يميزها التكامل وعدم الانفصال وإن كل مرحلة أساس للمرحلة التالية لها. وانتقلت الثالثة إلى \"\"برونو\"\" والنمو المعرفي عند الطفل، حيث يرى \"\"برونو\"\" أنه يمكن تعليم الطفل أي موضوع في أي مرحلة من النمو ومن ثم يمكن تقديم مناهج في رياض الأطفال تحتوي الأبنية الأساسية للخبرات بحيث يمكن تعديلها بشكل يتفق مع طريقة تمثيل الطفل للخبرات في مرحلة معينة وهنا تقع المسئولية على معلمة رياض الأطفال وخبراء التربية. واهتمت الخامسة بـ \"\"جانيه\"\" والنمو المعرفي عند الطفل \"\"روبرت جانييه\"\"، حيث يقوم النمو المعرفي عند الطفل من وجهة نظر \"\"جانييه\"\" على نمط التعلم التراكمي أي البناء المستمر لمنظومات معقدة من الإمكانات المتعلمة الناتجة عن تراكم خبرات التعلم. واستعرضت السادسة التطبيقات لتعلم ظواهر البيئة الفيزيقية والبشرية عند طفل الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"
Journal Article
الأطر النظرية والمنهجية في بحوث الإعلام البيئي في الدول العربية
استهدفت الدراسة رصد الدراسات العربية في المكتبة الإعلامية وتحليلها، والتي اهتمت بموضوعات البيئة وقضاياها مثل التغيرات المناخية في الفترة من 2014 حتى 2024. تعتبر هذه الدراسة من البحوث الوصفية والتي اعتمدت على أسلوب التحليل من المستوى الثاني Meta-analysis لعدد 100 بحث هم جميع البحوث والدراسات العربية المنشورة وغير المنشورة في الدوريات المهتمة بالبيئة وبالإعلام المتاحة من خلال دار المنظومة على موقع بنك المعرفة المصري. أوضحت نتائج التحليل الكمي قلة تركيز الباحثين العرب على دراسة قضايا البيئة خاصة لدى باحثي الماجستير والدكتوراه، كما أكدت نتائج التحليل الكيفي النقدي (غياب الدراسات الاستشرافية في هذا المجال). واقترحت الدراسة أجندة بحثية تدعو الباحثين إلى تقديم دراسات تستخدم مناهج بحثية جديدة لدراسة الظواهر البيئية وأسبابها عن قرب، كدراسات تحليل البيانات الضخمة لمعرفة اتجاهات ومشاعر الرأي العام تجاه هذه القضايا وأهم ما يشغله من قضايا؛ لتقديم نتائج فاعلة في واقع المجتمعات العربية. كذلك تنطوي الدعوة على التركيز على الدراسات المستقبلية وابتكار أفكار جديدة للقائم بالاتصال العربي كتقديم قضايا البيئة في إطار صحافة الحلول لتحفيز المواطن العربي على المشاركة الفاعلة في حماية البيئة في بلده.
Journal Article
تأثير ارتفاع درجات الحرارة العظمى والظواهر المصاحبة في السودان
إن مشكلة ارتفاع درجة الحرارة والظواهر البيئية المصاحبة الناتجة عنها أصبحت ماثلة للعيان ويجب الوقوف عندها ودراستها. عقدت هذه الدراسة بهدف تحديد طبيعة التغير الذي طرأ على درجة الحرارة وذلك لمعرفة الاتجاه العام لدرجة الحرارة في السودان لعدد من المحطات في مختلف أنحاء البلاد للفترة (2012 -2021) م. تناولت هذه الدراسة أثر درجات الحرارة العظمي في السودان (كدراسة تحليلية) مبنية على التغير في النمط الحراري للمحطات خلال الفـترة المذكورة. تم عمل مقارنة بين الدرجات العظمي والمتوسط لسنوات الدراسة بغرض معرفة مدي التغير الذي حدث لكل محطة في كل الشهور لفترة الدراسة، وتكتسب هذه الدراسة أهميتها لكون أن درجات الحرارة هي أحد عناصر البيئة المهمة وذلك لما تتركه من أثر واضح على نشاط الإنسان وحياته ومجمل النظام البين. كما أنها تمثل العامل المشترك بين الإنسان وما يحيط به من عناصر أخري كالأمطار والرياح وغيرها. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في معالجة البيانات عن طريق وصف ودراسة تغيرات درجة الحـرارة وتحليلها وتصنيفها وتحديـد العلاقـات بينها. وقـد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أبرزها أن هنالك ارتفاع نسبي واضح لدرجات الحرارة العظمي لمعظم المحطات خصوصا خلال الأعوام الأخيرة لسنوات الدراسة وذلك بسبب الزيادة في نسب غازات البيت الزجاجي التي دخلت الغلاف الجوي مما قاد إلى كوارث وتبعات غيرت أنماط الحياة البشرية. قدمت الدراسة مقترحات الحلول المتمثلة في تخفيض نسبة الغازات الدفيئة التي تدخل الغلاف الجوي سنويا واستخدام الطاقات البديلة مثل الطاقة الشمسية والهيدروجـين الأخضر.
Journal Article
العراق وثنائية تحدياته المائية
تعد ظاهرة الاحتباس الحراري من التحديات التي تواجه البيئة الاستراتيجية العالمية في القرن الحادي والعشرين؛ نتيجة لتحولات الاستخدامات البشرية والتطور الصناعي للقوى الكبرى في النظام الدولي التي أخذت دورها في التطور والصعود في البيئة الاستراتيجية العالمية، وهذه الظاهرة في حالة تصاعد إذ لم تعمل القوى الفاعلة لاسيما المسؤولة في النظام الدولي في الحد من تصاعد هذه الظاهرة عبر اتخاذ التدابير الضرورية للتخفيف من الاحتباس الحراري المنعكس إلى قلة الأمطار الذي يمد الإنسان بالحياة، ويؤمن احتياجاته الإنسانية. والعراق من أكثر الدول المتضررة من هذه الظاهرة بما ينعكس على حياة وأمن شعبه الذي سيقود بالنهاية إلى صراعات داخلية بين الأفراد للحصول على المياه، ويضاف إلى هذا التحدي الطبيعي للعراق تحدي من قبل دول جواره -إيران وتركيا -اللتان تسعيان إلى تأمين موارد هما المائية، تلبية لأمنهما القومي في القرن الحادي والعشرين عبر استراتيجيات وسياسيات تضر بالمصلحة الوطنية العراقية وينعكس على الأمن المائي العراق.
Journal Article
الأثر البيئي لحرائق الغابات
كشفت الورقة عن الأثر البيئي لحرائق الغابات. تعد الأشجار والغابات المصدر الطبيعي الرئيس لهواء الأرض عن طريق التمثيل الضوئي الذي ينتج عنه الأكسجين وتنخفض نسبة ثاني أكسيد الكربون. ولكن حدث اختلال في التوازن البيئي الطبيعي بسبب انبعاث الغازات السامة والغيوم والعواصف الغبارية، ومن تلك الملوثات مداخن المصانع. وأدى هذا إلى تزايد نسبة ثاني أكسيد الكربون، وحدوث ثقب الأوزون، وزيادة الإحتباس الحراري التي أصبحت السبب الرئيسي المسبب لحرائق الغابات والتصحر والغابات، وكلما زادت الحرائق كلما تطور ثقب الأوزون، والاحتباس، وارتفعت نسبة الغازات السامة بالهواء؛ مما يعمل على القضاء على أحياء التربة والبكتيريا النافعة لها، والقضاء على التنوع الحيوي من نبات وحيوان وطير. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
حكامة التغيرات المناخية لظاهرة الجفاف بالمغرب
عرف المغرب على امتداد 70 سنة الماضية 20 سنة جافة وهذه الظاهرة ليست بحدث استثنائي أو جديد، وإنما ظاهرة تتزايد حدة تواترها باستمرار، مما انعكس سلبا على الإنسان والبيئة وتشير دراسات استشرافية إلى أن المناخ سيصبح جافا اكتر فأكتر بالمغرب في أفق 2050، ولتدبير خطر الجفاف بنجاح (Résilience)، يجب وضع الظاهرة في إطار حكامة (Gouvernance) فعالة. وهذه المقاربة تقتضي أولا، التعريف بالحكامة المناخية بأبعادها الاجتماعية والتنظيمية والسياسية والقانونية، مع تحديد آليات تقييمها انطلاقا من نموذج(DROught adaPtation (DROP والذي تم استعماله بدول أوروبية مختلفة (فرنسا، إنجلترا)، وثانيا، تقييم أولى لفعالية حكامة جفاف سنة 2015-2016، في سياق تفعيل آليات مخطط المغرب، الأخضر.
Journal Article
