Explore the vast range of titles available.

تعد التداولية من أهم موضوعات علم اللغة الحديث وأحدثها وأكثرها نشاطا، وقد اكتسبت خاصيتها من كونها تدرس علاقة اللغة بالاستخدام في المقام التخاطبي الفعلي بمكوناته الثقافية والاجتماعية والزمانية والمكانية. لذلك كان هدف الدرس التداولي البحث عن مقاصد المتكلمين في الرسالة اللغوية، تلك المقاصد التي قد تكون مضمرة لا تؤخذ بالمعنى الحرفي الظاهر، ويحتاج الوصول إليها إلى قرائن سياقية دالة، قام علم اللغة باستخلاصها عندما ضبط مفاهيم التداولية وأسسها. وتعد الكناية من أكثر الظواهر البلاغية صلة بمواقف التخاطب سواء الاجتماعي أو الأدبي، بوصفها أسلوبا تصويريا بلاغيا دالا على مقاصد مضمرة؛ تؤول بقرائن السياق اللازم أو المجاور، وتحتاج إلى تعاون بين المتكلم والسامع. ومن هنا كانت وجهة هذا البحث أن يقرأ الكناية من مدخل تداولي.

يهدف هذا المقال إلى الكشف عن أنماط التواصل الإنساني الراقية التي تنطوي عليها الأسئلة النبوية من خلال لغة الحوار المستخدمة ودلالاتها الواسعة، انطلاقا من فرضية أن الخطاب النبوي هو خطاب تداولي بحت، يجب استثماره في واقعنا التواصلي. وتتلخص إشكالية البحث في السؤالين التاليين: ما الخصائص اللغوية وغير اللغوية للأسئلة النبوية؟، كيف يمكن استخدام هذه الأسئلة كوسيلة للتواصل؟. وقد استخدمنا المقاربة التداولية في هذه الدراسة لأنها تسمح لنا باكتشاف لغة السؤال النبوي بأدوات جديدة يمكن استثمارها في التواصل الفعال.

Conversational silence is a means of communication that conveys implied messages produced intentionally by participants in situations where speech is expected by others. The present paper is limited to the pragmatic analysis of Pinter's employment of conversational silence in his selected play, namely (The Homecoming). Moreover, it aims at: 1) identifying the forms of silence that manifest conversational silence, 2) specifying the mainly breached Grice's maxims, 3) finding out the most common illocutionary force, 4) manifesting the performed politeness strategies, and 5) pinpointing the most common functions of conversational silence used in the play. For the sake of analysing the data, this study develops a model of analysis. Dependent on the model, a qualitative and quantitative analysis is conducted for investigating the forms of silence that manifest conversational silence, the pragmatic strategies, and the functions. Based on the data analysis, conclusions are drawn. The most crucial of which are that the manifestation of conversational silence depends fundamentally on three forms of silence, i.e. interactive, internal, and extended silence with illocutionary force, which occur simultaneously in conversation, and, therefore, the forms used are equally common.

هدفت الدراسة إلى تبيان أن ظاهرة الحذف في اللغة العربية تحددها المقاصد التداولية أكثر مما يفرضها التركيب. واقتضى الإطار المفاهيمي للدراسة تناول ثلاثة محاور أولها تعريف الحذف وثانيها أهمية المقاربة التداولية لظاهرة الحذف في اللغات الطبيعية، وثالثها المقاربة التداولية لنماذج من المحذوفات في اللغة العربية. واختتمت الدراسة بأن مقاربة ظاهرة الحذف في اللغة العربية من منظور تداولي يجد مبرره في قدرة التداوليات على تجاوز التحليلات البنيوية والشكلية، التي تقف عند حدود الوصف الظاهري لعناصر الملفوظ، غير آبهة بدلالاته المقامية وأغراضه التواصلية التي لأجلها أنشئ، والتي يرتكز عليها التحليل التداولي في وصفه لاستراتيجيات التخاطب، وتحليلها، وتحديد سبل بنائها في ظروف مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

يتكون هذا البحث الذي يحمل المعنون بـ (أفعال الكلام في شعر معروف الرصافي: دراسة تداولية) من مقدمة تحدثت فيها عن اللغة العربية وجمالها وتطورها وتنوع فروعها عبر السنين ثم عرضت أسباب اختياري لهذا الموضوع والتي تكمن في رغبتي في البحث في هذا المجال، وقلة الدراسات المهتمة بتطبيق آليات أفعال الكلام على الشعر من جهة، وإثراء رصيدنا المعرفي من جهة أخرى، وقمت بالتعريف للتداولية عند العرب بحسب ما وردت في استعمال العرب وعرض آيات القرآن التي ورد فها أصل كلمة التداولية وهي مادة دول تبعه عرض لإسقاط هذا المفهوم التداولي على شعر الرصافي وعرض للدراسات السابقة له وما تميز به البحث عن تلك الدراسات التي سبقته مع ذكر المنهج المتبع في البحث وهو المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع موضوع البحث ثم عرض التمهيد الخاص بالشاعر معروف الرصافي بينت فيه نشأته وثقافته وتأثيره على مجتمعه مع عرش مجموعة من إشعاره التي تبرز مدى موهبته في الشعر ثم التحدث عن ظاهرة التداولية لغة واصطلاحا وبيان أهم إسهامات علماء العرب القدامى أمثال سيبويه والجرجاني والسكاكي وذكر لأهم إسهامات اللغويين المعاصرين أمثال أحمد المتوكل ومعروف صحراوي وختم البحث بذكر لأهم المراجع والمصادر المتنوعة بين القديم والمتوسط والحديث.

يهدف البحث إلى دراسة مغالطات فرعون الحجاجية مع موسى عليه السلام في القصص القرآني وبيانها والكشف عن أساليبها، تم تقسيم البحث إلى مقدمة ومجموعة من المباحث والمطالب، هي المغالطات لغة واصطلاحا، ثم الحجاج لغة واصطلاحا، ثم كيف تنشأ المغالطة، الاستلزام التخاطبي والمغالطة: مبدأ التعاون: نماذج من المغالطة في قصة موسى وفرعون. وكانت أهم نتائج الدراسة ما يلي: تنوعت المغالطات التي استخدمها فرعون في حواره، وكانت أشهر مغالطاته استخدام السلطة والقوة، والمغالطة بقلب الحقائق، أو بحمل المتلقين على الإقرار بالمراد، أو بالترهيب والتهديد، والمغالطة بالهروب عن طريق طرح فكرة مختلفة للتضليل، أو بشخصنة الأمور، وذكر زلات الخصم، أو بالكذب والتدليس، والمغالطة العاطفية القائمة على إثارة عواطف الجمهور والتحريض ضد الطرف لآخر... إلخ. وجميع ذلك يشير إلى شخصية متجبرة نرجسية لا تقبل الحوار ولا ترى إلا نفسيا.

يسعى البحث إلى وصف التعدد اللغوي في الدول العربية التي لا تتضمن اعترافا رسميا باللغة الثانية على الرغم من احتلالها مساحة واسعة ومهمة في الاستعمال. واعتمد البحث واقع استعمال اللغة في السعودية مثالا يستعرض فيه مكانة اللغتين العربية والإنجليزية فيها. وقد قسم البحث إلى أربعة مباحث تناقش إشكالية البحث وأبعادها، حيث ناقش البحث أولا مفهوم التعدد، ثم علاقته بمفهوم المكانة، ثم انتقل إلى وصف مظاهر التعدد في الاستعمال اللغوي السعودي من خلال ثلاثة عناصر، هي: التعليم، ومؤسسات العمل، والأسرة والمجتمع، وتضمن هذا الوصف تحليلا للمؤثرات التي صنعت هذا الواقع، ثم استكمل البحث هذا التحليل في مبحثه الأخير الخاص بالاختيار اللغوي. وتوصل البحث إلى أن الاستعمال اللغوي في السعودية استعمال متعدد. وأن التعدد ناتج طبيعي الأنواع التعدد الأخرى المنفتحة في السعودية. ورأى البحث أن تجاهل وجود التعدد على مستوى الاستعمال، وعدم الالتفات لأسبابه وتأثيره في سياسة البلاد وإجراءاتها التخطيطية، من شأنه أن يؤثر تدريجيا بصورة سلبية على وضع اللغة العربية ومتنها.

لا شك في أن للدكتور أحمد المتوكل الدور الركيز في تسمية مفهوم النحو الوظيفي، وجعله في صدارة أقلام الباحثين حتى جعله في الصورة التي نقرأها اليوم، وهذا البحث هو محاولة متواضعة للتعرف إلى مزايا هذا التطور اللساني الذي لاقى الاستجابة واسعة في مصادر اللغة العربية. وتعرفنا إلى نشأة وتطور وبنية هذا المعنى الوظيفي، كذلك الوظائف التي يدرسها ويختص بها أهمها وظيفته الأساسية، وهي العلاقة بين المتكلم والمخاطب فهي وظيفة تواصلية بالدرجة الأساس، ثم هناك وظائف تركيبية وأخرى دلالية وأخرى تداولية. تحاول هذه الدراسة إعادة وصف قواعد اللغة العربية وفق نظرية النحو الوظيفي التي تتسم بالدقة، والشمولية في وصف الظواهر اللغوية، وذلك من خلال إعادة تكييف هذه القواعد وفق نظرية النحو الوظيفي، وذلك تسهيلا على تعليم النحو لغير الناطقين باللغة العربية، رابط دراسة النحو بالموقف السياق ودلالة، إذ بينت الدراسة أن نظرية النحو الوظيفي تعد نظرية ذات فائدة لسانية مهمة لأنها نجحت في استقطاب كثير من الباحثين الذين تبنوا مبادئها ذلك، لأن اهتمت بتغطية الجوانب الأساسية في الظاهرة اللغوية، وسدت ثغرات خلفتها النظريات اللسانية غير الوظيفية في نقاط جوانب حيوية كالكلام، وسياق الحال ما ساعد كثيرا من استيعاب قواعد اللغة العربية لغير الناطقين بها لسهولة فهمها، وإفهامها كما أوضحت الدراسة أنه ما زالت برامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في حاجة ماسة للتطوير حتى تواكب المتغيرات الحديثة ذات الأثر المتطور في المناهج التعليمية، وخاصة في دراسة النحو العربي ولاسيما في تعليم اللغات الأجنبية الأخرى وعليه تحاول الدراسة تعليم النحو العربي بغير الدراسة التقليدية لأبناء العربية، وذلك من خلال ارتباط دراسة النحو بالموقف والدلالة، والبحث عن وظيفة الكلمة داخل القواعد النبوية مع إبراز الدور الذي يقوم به التطبيق لإيصال المعنى الوظيفي للقواعد اللغوية، وذلك من خلال توفير أفضل السبل لاكتساب اللغة وهو الموقف.