Explore the vast range of titles available.

يعد تطبيق أساليب التعلم الآلي في المكتبات اتجاها ناشئًا جذب انتباه الممارسين والأكاديميين الذين حاولوا استخدام تطبيقاته المتنوعة لتطوير عمليات المكتبة وخدماتها، لذا جاءت هذه الدراسة للتعريف بمجال التعلم الآلي بصفته واحدًا من أهم مجالات الذكاء الاصطناعي، واستكشاف أساليبه وآلية عمله، في محاولة لتوظيف أدواته ونماذجه المتاحة والداعمة للغة العربية لتطوير عمليات وخدمات المكتبة المختلفة، ومن هنا تنبع أهمية هذه الدراسة من كونها دراسة استكشافية تحاول رصد كيفية توظيف أساليب التعلم الآلي ونماذجه المتنوعة والداعمة للغة العربية لتطوير أداء المكتبات، ومن ثم يمكن للمكتبات العربية على اختلاف أنواعها استخدامها والاستفادة منها لتسريع إنجاز أعمالها وتطوير الخدمات التي تقوم بتقديمها للمستفيدين منها ، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج من أهمها؛ استخدام أساليب التعلم الآلي في المكتبات هو البداية الجديدة، وسيبشر بثورة في عمليات المكتبة وخدماتها، ويمكن استخدام أدواته ونماذجه لبناء وتنمية مجموعات المكتبة، وتطوير العمليات الفنية والمساعدة في استخراج الميتاداتا والبيانات الببليوجرافية، وإنشاء رؤوس الموضوعات، بالإضافة إلى تطوير عمليات البحث والاسترجاع، وتقديم خدمات متنوعة ومخصصة للمستفيدين.

Ideology-impregnated language is not necessarily confined to specific types of texts, such as news articles, political debates and speeches, or even promotional advertisements; rather, it can be found in all kinds of texts, whether literary or non-literary. However, literary language has become one of the most effective tools employed by writers to convey a sublime, rhetorically oriented message or idea to readers. Based on that, the data targeted by this study is a fictional novel entitled \"Sula\" by Toni Morrison. Although the text was written by one of the most renowned fiction authors in today's world, only a few studies have addressed her novels from a linguistic perspective. Hence, the study aims to examine how the exploitation of linguistic resources-verbs, in particular- helps to construct certain ideologies. The study employed one of Jeffries' (2010) tools of analysis, namely 'Representing. Actions/Events/States', informed by Simpson's (2004) framework of the transitivity system. The study found that the type and frequency of the verbal processes, the participant's roles involved, as well as the linguistic context in which those processes are produced, all contributed to the character's being perceived differently due to the various pictures the character draws for herself.

هدفت هذه الدراسة إلى البحث في كيفية مساهمة الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة في معظم العمليات الفنية والإدارية والتقنية في المكتبات ومؤسسات المعلومات؛ فالذكاء الاصطناعي يساهم في تسويق خدمات المعلومات، وقراءة صور أغلفة الكتب من أجل فهرستها وتصنيفها، وإدارة المجموعات، واستقراء متطلبات المستفيدين، وأمن المعلومات وإجراء الدراسات الببليومترية والببليوغرافية. كما يساهم في تطوير مشاريع تركز على محو الأمية المعلوماتية والاستخدام الكامل لموارد المعرفة، والوصول الرشيد والأخلاقي والحر إلى المعلومات، بما في ذلك التعليم والتدريب واستخدام الواقع الافتراضي، والاستخدام السليم لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتواصل والتعاون وكتابة الأبحاث. وقد خلصت الدراسة التي اعتمدت منهج البحث الوثائقي في جمع وتحليل البيانات إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي في المكتبات ومؤسسات المعلومات أمر طبيعي، ولكنه يحتاج إلى التدريب والمعرفة ويحتاج إلى أن تكون المكتبات محوسبة أولا.

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة الوعي بالاتجاهات الحديثة في التحليل الموضوعي لمصادر المعلومات الرقمية بين المفهرسين الأردنيين، وإلى معرفة أثر متغيرات: الجنس، والتخصص، والمؤهل العلمي، والخبرة، ونوع المكتبة في تقديرات الوعي بالاتجاهات الحديثة في التحليل الموضوعي، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي عبر أعداد استبيان وزع على جميع المفهرسين العاملين في المكتبات الجامعية الأردنية الحكومية والخاصة، والبالغ عددهم (102) مفهرسا، استجاب منهم (95) من المفهرسين، أي ما بنسبة (93.1%). بينت النتائج أن الدرجة الكلية للوعي بالاتجاهات الحديثة في التحليل الموضوعي المصادر المعلومات الرقمية بين المفهرسين الأردنيين من وجهة نظرهم كانت مرتفعة بشكل عام، أما بالنسبة للمجالات الخمسة فقد أشارت النتائج أنها حازت درجة تقدير مرتفعة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد هذه العينة في المكتبات الجامعية الأردنية الحكومية والخاصة لديهم تعزى لمتغيرات الدراسة جميعها، وهي: الجنس والتخصص، والمؤهل العلمي، والخبرة، ونوع المكتبة.

تهدف الدراسة إلى رصد واقع عملية الضبط الاستنادي لأسماء الأشخاص العربية بالفهرس الموحد لاتحاد مكتبات الجامعات المصرية من حيث التعرف على القواعد والآليات المستخدمة عند صياغة مداخل أسماء الأشخاص العربية بالتسجيلات الببليوجرافية بالفهرس الموحد، والإجراءات التي يقوم بها المفهرسون عند صياغة مداخل أسماء الأشخاص العربية، ومدى قدرتهم على القيام بعملية الضبط الاستنادي لأسماء الأشخاص العربية بالتسجيلات الببليوجرافية، وإنشاء التسجيلات الاستنادية لها على نظام المستقبل، وكذا التعرف على المعوقات والمشكلات التي تواجههم عند صياغة مداخل أسماء الأشخاص العربية ومقترحات حلها، كل ذلك من أجل وضع آليات لعملية الضبط الاستنادي لأسماء الأشخاص العربية بالفهرس الموحد لاتحاد مكتبات الجامعات المصرية يكون من شأنها تحسين عملية الاسترجاع ورفع كفاءة أداء الفهرس. ولعل من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة هي: عدم وجود سياسات وإجراءات وممارسات موحدة ومقننة يستند إليها المفهرسون عند صياغة مداخل أسماء الأشخاص العربية بالتسجيلات الببليوجرافية بالفهرس الموحد، لأن عملية الصياغة تعتمد على الاجتهاد الشخصي من جانب المفهرسين سواء أكانوا يمتلكون الخبرات والمهارات أم لا، دون التقييد بأية قواعد دون الاعتماد على ملف استنادي موجود بالفعل. كما أوصت الدراسة بضرورة وضع أدوات العمل والسياسات التي يتم تطبيقها وتدريب وتأهيل المفهرسين العاملين بالفهرس على عمليات الضبط الاستنادي وفق الاتجاهات الحديثة في المجال، وعدم الاهتمام بالكم على حساب الكيف.

تهدف الدراسة إلى التعرف علي تطوير تقنيات العمل بالمكتبات فيما يخص العمليات الفنية من (فهرسة وتصنيف)، واتبعت الدراسة المنهج المسحي لعرض أهم الأمثلة والتجارب الرائدة للنظم الخبيرة العاملة بكل منها، وخلصت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها غياب التجارب العربية والمحلية في مجال النظم الخبيرة بالعمليات الفنية، وكذلك ضرورة تغير الدور المهني لأخصائي المعلومات لإدارة بنية أساسية كاملة للبيانات ليصبح مركزا منظما للمعلومات قادرا علي جعل مستفيدي المكتبة علي دراية بكيفية التنقل داخل البيانات الضخمة واستخراج ما يلبي احتياجاتهم.

تتناول الدراسة إدارة الوثائق الجارية بوحدات التنظيم والإدارة بالأجهزة الحكومية: دراسة تطبيقية على جامعة أسيوط، ومن أهدافها حصر فئات الوثائق المتداولة بالإدارة العامة للتنظيم والإدارة بجامعة أسيوط، ووضع مدد زمنية؛ لحفظها في العمر الإداري، والعمر الوسيط، والكشف عن أساليب الحفظ والاسترجاع لوثائق الإدارة العامة للتنظيم والإدارة، واقعها، والتخطيط لمستقبلها. تستمد الدراسة أهميتها من أهمية وحدات التنظيم والإدارة بالأجهزة الحكومية والدور الذي تلعبه في ترتيب الوظائف، وتوصيفها، وتنظيمها، وتخطيط القوى العاملة، وطرق العمل، والتدريب وما ينتج عن هذا النشاط من وثائق، وتتناول موضوع لم يحظ بالدراسة من قبل، ومن تساؤلات الدراسة: ما فئات الوثائق المتداولة بالإدارة العامة للتنظيم والإدارة بجامعة أسيوط، مدد حفظها، وأساليب حفظها واسترجاعها؟ وتكمن مشكلة الدراسة في تنوع، وتضخم وثائق الإدارة العامة للتنظيم والإدارة بجامعة أسيوط، والرصيد المتراكم الذي ينتج، ويزداد وعدم وجود ضبط لهذا الرصيد المتزايد، يحدد كيفية ترحيله إلى دار الوثائق القومية، أو إتلافه، أو ما يجب حفظه حفظا دائما، وفقدان السيطرة على هذا الرصيد المتراكم عن طريق العمليات الفنية باستخدام النظم التقليدية، أو النظم الإلكترونية. تتمثل حدود الدراسة في إدارة الوثائق الجارية بالإدارة العامة للتنظيم والإدارة بجامعة أسيوط منذ نشأة الإدارة وحتى تاريخ 31/12/2020م، واستخدمت الدراسة منهج دراسة الحالة وأدواتها: الوثائق، قائمة المراجعة، الزيارات الميدانية، الملاحظة المباشرة، والمقابلة المقننة. ومن نتائج الدراسة عدم تطبيق المعيار الدولي الأيزو رقم (15489) الخاص بإدارة الأرشيف الجاري والتاريخي، وعدم التنسيق مع دار الوثائق القومية المصرية فيما يتعلق بوثائق التنظيم والإدارة من حيث الحفظ الترحيل، والإتلاف وكل العمليات التي تمر بها، ومن توصياتها تطبيق المعيار الدولي الأيزو رقم (15489) الخاص بإدارة الأرشيف الجاري والتاريخي خاصة الأدوات الأساسية من سلطة الاستبعاد وجداول مدد الحفظ وخطة التصنيف والتدريب وقدمت الدراسة مقترحات لذلك، وتطبيق التقنين العام والدولي للوصف الأرشيفي الصادر عن المجلس الدولي للأرشيف وقدمت الدراسة مقترح لذلك، ضرورة التنسيق مع دار الوثائق القومية المصرية في كل ما يتعلق بوثائق التنظيم والإدارة. تتكون الدراسة من مقدمة، وجزئيين الجزء الأول: واقع إدارة الوثائق الجارية بوحدات التنظيم والإدارة بالأجهزة الحكومية: دراسة تطبيقية على جامعة أسيوط، والجزء الثاني: تطور وحدات التنظيم والإدارة بالأجهزة الحكومية، والتخطيط لتطوير إدارة الوثائق الجارية بها: دراسة تطبيقية على جامعة أسيوط، وخمسة ملاحق، بالإضافة إلى النتائج ومناقشتها والتوصيات.

تعد مكتبة المصحف الشريف بمجمع الملك عبد العزيز للمكتبات الوقفية بالمدينة المنورة من أهم مكتبات التراث الإسلامي للمصاحف المخطوطة في العالم، إذ تحتوى المكتبة على مجموعة نادرة من المصاحف الشريفة المخطوطة متعددة الطرز الفنية والأحجام، تضم المكتبة بين جنباتها مجموعة بلغت نحو \"١٩٦٣\" مصحفاً أصلياً من المصاحف النادرة للقرآن الكريم المكتوبة بخط اليد تسعى الدراسة للوقوف على الطرق والإجراءات الفنية المتخذة في مجال توثيق وفهرسة وتصنيف المصاحف بمكتبة المصحف الشريف بمجمع الملك عبد العزيز للمكتبات الوقفية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لحالة الفهرسة والتصنيف وإبراز العمليات الفنية لمقتنيات مكتبة المصحف الشريف بمجمع الملك عبد العزيز للمكتبات الوقفية وقد أسفرت الدراسة عن الكثير من النتائج، من أهمها أنه من واقع فحص تاريخ النسخ أو الوقف للمصاحف الشريفة بالمكتبة لوحظ أن معظمها يتركز في القرنين الثاني عشر والثالث عشر الهجري، فقد بلغ عدد المصاحف الشريفة المؤرخة سواء بتاريخ النسخ في القرن الثاني عشر الهجري ويقدر بـ ۱۱۱ مصحفاً بنسبة ٥,٦٥% من إجمالي المصاحف. كما تمكنت الدراسة من خلال الجانب التطبيقي لها من تحقيق نتائج مهمة باستحداث نمط فهرسة جديد يستخدم لأول مرة تبناه مركز الرقمنة والفهرسة بمجمع الملك عبد العزيز للمكتبات الوقفية لفهرسة هذه النوعية من المصاحف المخطوطة. كما خلصت الدراسة إلى أن يعمل المجمع على تعميم نموذج الفهرسة المستخدم لفهرسة المصحف المخطوط، لتطبيقه في المكتبات والجهات التي توجد بها مصاحف مخطوطه لضمان توحيد عملية الفهرسة، وسهولة إصدار فهرس موحد لها.