Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Source
    • Language
134 result(s) for "العوامل الأسرية"
Sort by:
العوامل الاجتماعية والأسرية التي تدفع المراهق للتدخين من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية
هدف البحث إلى معرفة مدى انتشار ظاهرة التدخين بين أفراد العينة من طلبة المرحلة الثانوية. والتعرف إلى العوامل الاجتماعية والأسرية التي تدفع المراهق للتدخين، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم اعتماد استبانة كأداة لجمع المعلومات، وطبقت على عينة من إحدى المدارس الثانوية في مدينة القطيفة في ريف دمشق، بلغ حجمها (100) طالبا، وتوصل البحث إلى عدد من النتائج: إن من أهم العوامل الاجتماعية التي تدفع المراهقين إلى التدخين هي التعبير عن الرجولة، والشعور بالثقة بالنفس، وعدم تطبيق قرار منع بيع السجائر للأطفال والمراهقين، أما العوامل الأسرية فكان من أهمها تقليد الأبناء للآباء والأقارب المدخنين، والتدليل الزائد من قبل الأهل، إضافة إلى التأثر بالقنوات الفضائية والمواقع الإلكترونية التي تشجع على التدخين، وتم التوصل إلى عدد من التوصيات.
بعض العوامل الأسرية المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية السعودية
تناولت هذه الدراسة موضوع بعض العوامل الأسرية المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية، وهدفت إلى التعرف على العلاقة بين (مستوى دخل الأسرة، ومستوى تعليم الوالدين، والحالة الزواجية للوالدين) ومستوى التحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية السعودية، وتم استخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة من خلال تصميم أداة الاستبانة لتحقيق أهداف الدراسة وتوزيعها على عينة عشوائية طبقية من طالبات الكليات الإنسانية وشملت (كلية الآداب، التربية، إدارة الأعمال) بجامعة الملك فيصل بالإحساء، وتكونت من 380 طالبة، وذلك للتعرف على تأثير بعض العوامل الأسرية في التحصيل الدراسي للطالبة الجامعية السعودية، وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك علاقة بين مستوى تعليم الوالدين ومستوى التحصيل الدراسي للطالبات، وهناك علاقة بين الحالة الزواجية للوالدين ومستوى التحصيل الدراسي للطالبات، كما توصلت الدراسة إن هناك علاقة بين مستوى دخل الأسرة ومستوى التحصيل الدراسي للطالبات.
الدور الوظيفي للأسرة في الوقاية من ظاهرة تعاطي المخدرات
هدفت هذه البحث إلى استكشاف الدور الوظيفي للأسرة في الوقاية من ظاهرة تعاطي المخدرات، من خلال تحليل أسباب ودوافع تعاطي المخدرات، والتأثيرات السلبية لهذه الظاهرة، ودور الأسرة في تشكيل سلوك الأفراد. تبنت الدراسة منهجية تحليلية ووصفية، حيث تم جمع البيانات من خلال استبيانات ومقابلات شبه مهيكلة مع عينة تم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية. تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية وتحليل المحتوى. أظهرت النتائج أن الأسر المتماسكة والتي تحتفظ بتواصل فعال مع أفرادها، وتقدم توجيها وإرشادا، تسجل معدلات أقل لتعاطي المخدرات بين الأبناء. هذه النتائج تؤكد على أهمية تعزيز دور الأسرة في الوقاية من تعاطي المخدرات وضرورة توفير الدعم والتوجيه اللازمين لها.
العوامل الأسرية والاجتماعية والفردية التي تساهم في خطر تعاطي المخدرات لدى المراهقين
هدف البحث إلى الكشف عن العوامل الأسرية والاجتماعية والفردية التي تساهم في خطر تعاطي المخدرات لدى المراهقين. والكشف عن دلالة الفروق بين درجات إجابات المراهقين المدمنين على مقياس عوامل الإدمان تبعاً لمتغيري: (الجنس، والعمر الزمني). واعتمد البحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق مقياس عوامل الإدمان من إعداد الباحثة. وتكونت عينة البحث من (54) مراهقاً مدمناً في مشفى ابن رشد للأمراض النفسية. ومن أهم نتائج البحث: كان أكثر العوامل شيوعاً التي تساهم في خطر تعاطي المخدرات لدى المراهقين في المرتبة الأولى العوامل الأسرية، يليها العوامل الاجتماعية، ثم العوامل الفردية. ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث على مقياس عوامل الإدمان تُعزى إلى متغير الجنس (ذكور - إناث). وجود فروق دالة إحصائياً في الدرجة الكلية بين متوسط درجات استجابات المراهقين في مقياس عوامل الإدمان لصالح المراهقين المدمنين الذين يبلغ عمرهم الزمني (من عمر 18- 21 سنة).
الاسهام النسبى لبعض العوامل الأسرية فى التنبؤ بالكفاءة الاجتماعية لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة
هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف العوامل الأسرية المتنبئة بالكفاءة الاجتماعية المدركة. وقد تكونت عينة الدراسة من ٧٠٣ طلاب تم اختيارهم بطريقة عشوائية من بين طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياسين أحدهما لقياس التماسك الأسري والآخر لقياس الكفاءة الاجتماعية المدركة. وأشارت النتائج إلى أن الكفاءة الاجتماعية لدى الإناث أعلى بشكل دال إحصائياً مما هي لدى الذكور. وقد أظهر تحليل الانحدار المتعدد المتدرج أن التماسك الأسري هو العامل الأسري الوحيد الذي تنباً بشكل دال بالكفاءة الاجتماعية المدركة لدى الذكور. أما بالنسبة للإناث، فقد تبين أن هناك ثلاثة عوامل أسرية تنبات بشكل دال بالكفاءة الاجتماعية المدركة لديهن، هذه العوامل هي التماسك الأسري وحجم الأسرة ودخل الأسرة، على التوالى.
العوامل المرتبطة بتعاطي المخدرات لدى الشباب الجامعي والتخطيط لمواجهتها
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العوامل المرتبطة بتعاطي المخدرات لدى الشباب الجامعي والتخطيط لمواجهتها، وتنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية التي تعمل على جمع البيانات والمعلومات عن الظاهرة لتفسيرها، وتم استخدام مسح الاجتماعي الشامل وتم إجراء الدراسة في الفترة من 1/6/2022 حتى 30/12/2022م، وتم اختيار عينة عشوائية عددها (163) طالب وطالبة من الكليات المختلفة بجامعة أسيوط والمشاركين في الأنشطة بالإدارة العامة لرعاية الشباب، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن العوامل الذاتية تؤثر بشكل كبير في تعاطي المخدرات، وأن العوامل الأسرية لها دور كبي في دفع الشباب لإدمان المخدرات، وأن الأوضاع الاقتصادية تلعب دور كبير في تعاطي المخدرات، وأن العوامل الاجتماعية تؤثر بشكل كبير في تعاطي المخدرات، وقد تم إجراء الدراسة.
العوامل ذات العلاقة بتكوين الاستهلاك الترفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المرشدين وسبل ترشيده
هدف البحث: التعرف على العوامل الأسرية والثقافية ذات العلاقة بتكوين الاستهلاك الترفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المرشدين ودور الأسرة والمدرسة في ترشيده. واتبع البحث المنهج الوصفي المسحي. أداته: الاستبانة. وطبقت على جميع مرشدي المرحلة الابتدائية وخرجت نتائج البحث لتؤكد على أن من أهم العوامل الأسرية ذات العلاقة بتكوين الاستهلاك الترفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: كثرة الاستهلاك المبني على المحاكاة والتقليد، واستناد الأسرة على العاطفة في تلبية رغبات أطفالها الاستهلاكية.، من أهم العوامل الثقافية ذات العلاقة بتكوين الاستهلاك الترفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: متابعة التلاميذ لمشاهير وسائل التواصل الاجتماعي والتأثر بسلوكياتهم الاستهلاكية المترفة، وتعزيز ربط السعادة بالماديات من خلال ما يتابعه التلاميذ في وسائل التواصل الاجتماعي من التركيز على ذلك.، من أهم سبل ترشيد سلوك الاستهلاك الترفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتعلقة بدور الأسرة: إبراز القدوة في السلوك الاستهلاكي المعتدل من سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم والسلف الصالح، وغرس القيم التي تساهم في الوقاية من الاستهلاك الترفي كأهمية الادخار. من أهم سبل ترشيد سلوك الاستهلاك الترفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتعلقة بدور المدرسة: تزويد التلاميذ بالمعارف الشرعية التي تنبذ الإسراف والتبذير، وتضمين المقررات الدراسية أنشطة تنمي احترام المال لدى التلاميذ وأساليب كسبه وإنفاقه.
واقع النضج المهني لدى الطلبة الموهوبين والعاديين في محافظة عجلون وعلاقته ببعض المتغيرات وبالتحصيل الدراسي
هدفت الدراسة للكشف عن واقع النضج المهني وأبعاده لدى عينة من الطلبة الموهوبين والعاديين في مدارس محافظة عجلون/ الأردن وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس، والصف، والمستوى التعليمي للأب والأم والتحصيل الأكاديمي. ولتحقيق أغراض الدراسة فقد استخدم الباحث مقياس النضج المهني، اعتمادا على الإطار النظري لأسس الإرشاد والتوجيه النفسي، والذي قام ببنائه كرایتس، وقام بتعريبه السفاسفة (1993)، وطوره الباحث ليتناسب مع البيئة الأردنية، وتم إيجاد دلالات صدق وثبات مرتفعة لهذا المقياس، وتكونت العينة من (291) طالبا، منهم (96) طالبا من الطلبة الموهوبين، و(195) من الطلبة العاديين، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من الصفوف الأساسية العليا والثانوية، وتم تحليل البيانات من خلال إيجاد المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وإيجاد قيمة (ت) ومعاملات الارتباط وأظهرت نتائج الدراسة أن النضج المهني بين الطلبة العاديين والموهوبين كان متوسطا في درجة الاستقلال في الاختيار المهني وتوفر المعلومات والتوفيق في اتخاذ القرار المهني، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤ 0.05) في درجات النضج المهني الكلي بين الطلبة (الموهوبين والعاديين) تبعا لنوع الطالب لمصلحة العاديين، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤ 0.05) في درجات النضج المهني الكلي وأبعاده بين الطلبة تبعا لمتغير الصف ومتغير المستوى التعليمي للأب والأم، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات النضج المهني الكلي وأبعاده بين الطلبة تبعا لمتغير الجنس لمصلحة الإناث، كما تبين أنه لا توجد علاقة ارتباطية بين مستوى النضج المهني وأبعاده والتحصيل الدراسي بين الطلبة العاديين والموهوبين سوى في بعد التأكد من اتخاذ القرار المهني وبعد توفر المعلومات في اتخاذ القرار المهني بين الطلبة الموهوبين، كما نوقشت النتائج في ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة وتم اقتراح بعض التوصيات بناء على نتائج الدراسة.
Attitudes of Palestinian Arab Youth Inside the Green line toward Experimentation with and Regular use of Psycho-active Substances
The study investigated the attitudes of the Palestinian Arab adolescents in Israel concerning the risks involved in the experimentation with and regular use of psycho- active substances. The aim of this study was to examine the adolescents' attitudes toward the risk of experimenting and regularly using psychoactive substances together with the contribution of the family cohesion, parents and friends attitudes towards psycho-active substances to the attitudes towards the risk of using psycho-active substances. This quantitative research employed self-report questionnaires to 548 Palestinian Arab adolescents to examine the attitudes toward the potential risks of experimenting and regularly using psychoactive substances, family cohesion, parental and friends' attitudes toward the use of psych-active substances. It was hypothesized that the adolescents would attribute higher risk to the regular use when compared with experimentation. Furthermore, family cohesion, parents and friends' attitudes toward psycho-active substances will significantly predict the attitudes toward the risk of using psycho-active substances among adolescents. After conducting regression analyses, it was found out that the adolescents attributed the higher risk to the regular use of psychoactive substances. The risk level attributed to experimenting and using psychoactive substances was associated with the risk level attributed to the different psychoactive substances; the adolescents attributed the higher risk to hard drugs, other illegal drugs and cannabis more than soft drugs like inhalants, medications, alcoholic beverages and cigarettes. Another finding was that the adolescents with cohesive and non-smoking families do not use inhalants, and/or medications in contrast with the teenagers with divided and smoking families. According to the teenagers, the stricter the parents, the higher the level of risk of experimenting with cigarettes, alcoholic beverages, inhalants and medications will be. In addition, the teenagers stated that the more negative the friends' attitudes regarding psychoactive substances, the higher the level of risk of experimenting with alcoholic beverages, cannabis, medications and other illegal drugs will be. It can be concluded that the use of psycho-active substances is considered to have more risk than the regular use of the substances. In the Palestinian society, familial factors still have a high impact on the adolescents and affect their attitudes toward major issues, such as the experimentation of substance abuse.