Explore the vast range of titles available.

The study aimed to identify family risk factors in people with psychosomatic diseases. To achieve the goal of the study, a descriptive-analytical approach was used, and the study sample was chosen according to the available method. The sample consisted of 523 males and females, with 299 people affected by psychosomatic diseases, comprising 57% of the total sample. The simple moving average of family risk factors was shown in people with psychosomatic diseases in childhood abuse experiences, with exposure to traumatic events being of an average degree, a low degree for emotional neglect within the family, loneliness, isolation, and feelings of insecurity. The study also found that the overall degree of these factors was higher for males than females, and increased more in the age group 31-40 compared to other age groups, and was higher among divorced women than widows, married, or single women. Additionally, the degree of family risk factors was higher for families with 4-5 children compared to those with 6 or more children, or fewer than 4 children. Moreover, the degree of family risk factors was higher for married couples who had been together for more than 11 years, and higher for those with an education level below secondary school compared to those at the secondary school level, diploma, bachelor's, and postgraduate studies.

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية بأبعادها المتمثلة في الضغوط المدرسية، الضغوط الشخصية، ضغط الامتحان، ضغوط الوالدين، لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية، وجودة الحياة المدرسية عند نفس العينة. تكونت عينة الدراسة من (50) من طلبة المرحلة الثانوية بمدرسة أم مبشر الأنصارية التابعة لمحافظة الجهراء وقد تم اختيارهم من الشعبتين العلمية والأدبية وذلك بنسبة متساوية (50% من الشعبة العلمية، و 50% من الشعبة الأدبية)، واستخدمت الباحثة أداتين للدراسة وهما: مقياس الضغوط النفسية من إعداد الباحثة، ومقياس جودة الحياة المدرسية من إعداد الباحثة. وقد أظهر الدراسة وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين الضغوط النفسية ككل وأبعادها الفرعية وجودة الحياة المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.

هدفت الدراسة إلى اكتشاف أثر العوامل الديموجرافية على مهارات التواصل الإنساني لدى الراشدين العرب، وتكونت عينة الدراسة من (943) فرد اختيروا بطريقة العينة العشوائية؛ ولتحقيق ذلك استخدم الباحث مقياس مهارات التواصل الإنساني من تصميمه، وتألف من (مهارات الحوار، ولغة الجسد، والاستماع، والتحدث)، وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج: تستخدم مهارات التواصل الإنساني بأبعادها لدى أفراد العينة في مستوى مرتفع. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على جميع متغيرات مهارات التواصل الإنساني لصالح الذكور. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتزوجين وغير المتزوجين على متغيرات: الحوار، ولغة الجسد، والتحدث، ومهارات التواصل الإنساني لصالح المتزوجين. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين سكان الريف وسكان الحضر على جميع متغيرات مهارات التواصل الإنساني لصالح سكان الريف. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة على جميع متغيرات مهارات التواصل الإنساني يعزى إلى متغير المستوى التعليمي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة على جميع متغيرات مهارات التواصل الإنساني يعزى إلى متغير العمر. وأوصت الدراسة بضرورة تكثيف الدورات التدريبية في مهارات التواصل للفئات الأقل تعليما، والعمل على الاستفادة من أوقات فراغ الشباب.

هدفت الدراسة الحالية التعرف على طبيعة الاضطرابات النفسية المترتبة على التباعد الجسدي إثر جائحة كورونا وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية، وتكونت عينة الدراسة من (328) طالبا وطالبة، منهم (97) ذكور، (231) إناث بجامعة أسوان، بمتوسط عمري(20.2)، وانحراف معياري قدره (1.35)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطبيق مقياس الاضطرابات النفسية المترتبة على التباعد الجسدي إثر جائحة كورونا (إعداد: الباحثة)، ومقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (إعداد: كوستا وماكري (1992) وترجمة (الأنصاري، 1997)، وأوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الاضطرابات النفسية وعامل الانبساطية، وأيضا علاقة ارتباطية موجبة بين عامل الانفتاح على الخبرة وعامل الوسواس القهري كعامل فرعي لمقياس الاضطرابات النفسية. كذلك معاناة طلاب جامعة أسوان من اضطرابات القلق، الاكتئاب، النوم، الأكل، ما بعد الصدمة، الوسواس القهري بنسب متوسطة، والهلع بنسبة مرتفعة نتيجة لجائحة كورونا، وتوصي الباحثة بضرورة تقديم الخدمات الإرشادية لطلاب الجامعة الذين تأثروا بالجائحة، وخاصة ذوي الشخصية الانبساطية.