Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
91
result(s) for
"الفيزياء تجارب"
Sort by:
واقع استخدام المختبرات الافتراضية كروكودايل في تدريس التجارب العملية في الكيمياء والفيزياء من وجهة نظر المعلمين
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي واقع استخدام المختبرات الافتراضية كروكودايل في تدريس التجارب العملية في الكيمياء والفيزياء من وجهة نظر المعلمين، ولإجراء الدراسة فقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، ولهذا الغرض صمم الباحثان استبانة مكونة من21 فقرة موزعة على أربعة محاور تتضمن مجالات تخطيط دروس التجارب العملية وتنفيذها وتقويم المهارات العملية ومعوقات استخدام المختبرات الافتراضية، وطبقت الاستبانة على عينة مكونة من 52 معلما من تخصصات الكيمياء والفيزياء يتبعون لإدارة تعليم القنفذة في الفصل الثالث للعام الدراسي 1443ه، وبعد التحليل الإحصائي للبيانات أظهرت النتائج اتفاق أفراد عينة البحث من معلمي الكيمياء والفيزياء على أن المختبرات الافتراضية تساعد على تدريس التجارب العملية بفاعلية في مجال تخطيط دروس التجارب العملية وتنفيذها وتقويم المهارات العملية، واتفاقهم كذلك على المعوقات التي تحد من استخدام المختبرات الافتراضية بفعالية التي كان من أبرزها قلة عدد أجهزة الحاسوب اللازمة لاستخدام هذه المختبرات وضعف الدعم الفني المرافق لاستخدام هذه المختبرات، ولا يوجد فرق دال إحصائيا بين الاستجابات يعزى للتخصص، وفي ضوء النتائج خرج الباحثان بعدد من التوصيات والمقترحات.
Journal Article
عمليات العلم المتضمنة في الأنشطة العلمية لكتب الفيزياء للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تضمين كتب الفيزياء لعمليات العلم الأساسية والمتكاملة في الأنشطة العلمية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الأنشطة العلمية الواردة في كتب الفيزياء للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن فى العام الدراسي 2018/2017، وتكونت عينة الدراسة من مجتمعها، وتم تحديد التعريفات الإجرائية لكل عملية من عمليات العلم الأساسية والمتكاملة واستخدمت أداة تحليل لعمليات العلم الأساسية والمتكاملة كما تم استخدام النشاط كوحدة تحليل، وتم تقسيم النشاط إلى مجموعة من المهارات، في ضوء أداة التحليل التي أعدت هذا الغرض. وخلصت الدراسة إلى أن هناك اختلاف في عمليات العلم الأساسية والمتكاملة في كتب الفيزياء للصفين التاسع والعاشر الأساسيين ومن فصل دراسي لفصل دراسي آخر حيث تبين أن عملية تصميم التجارب كانت الأكثر نسبة (21%) من العمليات الأخرى في كتاب الفيزياء للصف التاسع الجزء الأول بينما كانت عملية الملاحظة هي الأكثر نسبة (27.2%) في كتاب الفيزياء للصف التاسع الجزء الثاني، أما عملية تصميم التجارب في كتاب الفيزياء للصف العاشر بجزأيه الأول بنسبة (29.3%) وبنسبة (35%) للفصل الثاني، وخلو الأنشطة العلمية من التعريفات الإجرائية، ووضع الفرضيات، وصناعة النماذج وضبط المتغيرات لكتب الفيزياء للصف التاسع بجزأيه الأول والثاني وعمليات العلم التصنيف واستخدام الأرقام والتعريفات الإجرائية ووضع الفرضيات في كتب الفيزياء للصف العاشر.
Journal Article
فيزياء الشغل والطاقة
يتناول كتاب (فيزياء الشغل والطاقة) للكاتبة ميرفانا خالد مجموعة من النظريات والموضوعات العلمية المتعلقة بالطاقة والحرارة ومن ه أهم الموضوعات التي ناقشها الكتاب بما يلي: نظرية الكم الحديثة، النسبية العامة، التوصيل الحراري، الشغل والطاقة، الاستقرار والاحتمال المنطقي، تغير الحالة، الأمواج الكهرومغناطيسية، الشحنة الكهربائية وقانون كولم، القصور الذاتي والمرونة، إيجاد تردد شوكة رنانة بطريقة اللوح الساقط.
Book
مغامرات في الفيزياء
كشفت الورقة عن بعض المغامرات في الفيزياء؛ وذلك من خلال عرض ثلاث مغامرات وكانت احداهما فتحكي أحدي الصديقات انها في أحد أيام الصيف الحارة كانت تجلس على الكرسي ومع ارتفاع في درجة الحرارة ومن هنا توصلت الي شيء جديد ومعرفة مضافة وهي أن الحرارة شكل من أشكال الطاقة اما ما يسمي بدرجة الحرارة هي خاصية للجسم وتحدد اتجاه انتقال الحرارة من الجسم وألية، وأن هناك أجهزة تستخدم لقياس درجة الحرارة مثل الميزان المئوي وميزان الحرارة. ولهذا سجلت ملاحظتها حول التوصل الي مفاهيم جديدة وهي الحرارة ودرجة الحرارة وموازين الحرارة والنظام المئوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
أثر استخدام المختبرات الافتراضية على كل من التحصيل و الخيال العلمي لطلاب الجامعات الأردنية في مجال دراستهم للفيزياء
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر استخدام المختبرات الافتراضية الفيزيائية في التحصيل والخيال العلمي لطلبة الجامعات الأردنية. وشمل مجتمع الدراسة الجامعات الحكومية والخاصة وعددها (29) جامعة، أما العينة فاقتصرت على شعبتين دراسيتين من شعب مادة الفيزياء العملية في اثنتين من الجامعات الخاصة ومثلهما في الجامعات الحكومية، تم اختيارهما بالطريقة العشوائية، وكان عدد الطلبة في كل شعبة (20) طالباً وطالبة، وبمجموع (80) في الشعب الأربع. كما تم توزيع الشعب عشوائياًَ إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية. تم تدريس المجموعة التجريبية مادة الفيزياء العملية بأسلوب المختبر الافتراضي، في حين تم تدريس الضابطة المادة ذاتها بأسلوب المختبر العادي. وقام الباحثان بإعداد اختبار تحصيلي مؤلف من (40) فقرة، بعد التأكد من صدقه بتوزيعه على لجنة من المحكمين، كما قاما بتطوير مقياس للخيال العلمي من جزأين: أحدهما لقياس الاتجاه نحو الخيال العلمي، والآخر للمواقف الافتراضية. وتم حساب معامل ثبات الاختبار التحصيلي باستخدام معادلة كودر - ريتشاردسون KR-20، حيث بلغت قيمته 0.87، وحُسب ثبات مقياس الاتجاه نحو الخيال العلمي بإيجاد قيمة معامل ارتباط بيرسون فبلغت قيمته 0.78، كما حُسب ثبات مقياس المواقف الافتراضية باستخدام معادلة كرونباخ ألفا، فبلغت قيمته 0.78 أيضاً، وتمَّ تحليل البيانات باستخدام تحليل التباين المشترك (1-ANCOVA)، وأظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية في التحصيل والخيال العلمي عند مستوى دلالة إحصائية (0.05 α ≤ )، لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام المختبر الافتراضي، وعدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية في التحصيل والخيال العلمي عند مستوى دلالة إحصائية (0.05 α ≤ )، باختلاف السلطة المشرفة (جامعة حكومية أو خاصة).
Journal Article