Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
96
result(s) for
"القادة الإداريون تدريب"
Sort by:
عبارات القائد : 3000 عبارة تجعلك تتحكم في زمام الأمور
إن الإنزلاق إلى موقف غير متوقع من الممكن أن يكون أمرا صعبا للغاية، ويعد ذلك أمرا صحيحا على نحو مضاعف عندما تكون قائدا. بغض النظر عن كونك مديرا تنفيذيا أو مديرا أو مدربا أو محاميا أو طبيبا أو سياسيا أو رجل مبيعات أو دبلوماسيا أو سيدة رائدة أو رئيس دولة، فإنه من المتوقع أن تتحمل المسئولية وتؤثر في الموقف، وتحقق الأهداف، وتجعل الأمور تسير على نحو أفضل. لا يكون الأمر يسيرا دائمًا، ومن الممكن أن يكون ذلك مرهقا إذا كنت تتلمس الكلمات أو تفتقر إلى الفروق الدقيقة خلال تواصلك أو كليهما. فحقيقة أنك حصلت على هذا الكتاب تعني أنه من المحتمل أنك غير راض عن الوضع الحالي. أنت تعرف أن بإمكانك تحقيق الأمور على نحو أفضل، ولكنك بحاجة للعبارات الخيالية لمساعدتك في تحقيق ما ترغب. ولأنك مشغول، فإنك بحاجة لمرشد سريع وسهل لمساعدتك فيما ترغب، سواء داخل أو خارج محل عملك.
Book
صناعة القادة : إعداد القيادات الفاعلة وتأهيلها مهنيا واستراتيجيا
يعد الكتاب إسهاما رائدا في كيفية إعداد وتأهيل وبناء القيادات الفاعلة. والتي أثبتت جدواها ونجاحها، من خلال إنتاج وتصنيع المواصفات التي تجعل من الفرد قائدا في مجال عمله. حيث تتضمن فصول الكتاب : مسارات تطبيقية لبرامج التأهيل والتدريب، في إعداد الكادر القيادي المتميز بقدرات عالية الأداء لتحقيق الأهداف. علاوة على ما يتضمنه الكتاب من عمليات لبناء نموذج عملي تتداخل فيه العلاقة بين ما يحمله القائد من \"موروث جيني مكتسب\" وبين البرامج التأهيلية التي تنسجم مع الشخصية القيادية للوصول إلى إنتاج قادة بإمكانيات إبداعية متميزة ومؤهلة للتخطيط الاستراتيجي لتحقيق الأهداف الاستراتيجية في مختلف الأعمال.
Book
برامج إعداد قادة المدارس الجدد في كل من سنغافورة وهونج كونج ومصر
استهدف البحث الحالي التعرف على الأسس النظرية لبرامج إعداد قادة المدارس الجدد في الفكر الإداري المعاصر، والتعرف على ملامح خبرة سنغافورة في برامج إعداد قادة المدارس الجدد، والتعرف على خبرة هونج كونج في برامج إعداد قادة المدارس الجدد، والكشف عن جهود جمهورية مصر العربية في برامج إعداد قادة المدارس الجدد، والتوصل إلى تصور مقترح لتطوير برامج إعداد قادة المدارس الجدد في مصر في ضوء خبرة كل من سنغافورة وهونج كونج. واعتمد البحث الحالي على المنهج المقارن. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها أن برامج إعداد قادة المدارس الجدد في مصر غير ملبية لاحتياجاتهم التدريبية، كما يؤخذ على تلك البرامج أن مدتها غير كافية لإعداد قائد مبدع ومدرك لأبعاد العمل في المدرسة، ويضاف إلى ذلك أنها تعتمد على الأساليب التقليدية، مع قلة الاهتمام بقياس أثر التدريب. وأوصى البحث بضرورة اعتماد وتنفيذ البرنامج التدريبي المقترح الذي أسفر عنه هذا البحث لإعداد قادة المدارس الجدد، وضرورة اعتبار كليات التربية الشريك الفاعل في عملية إعداد القيادات المدرسية. وإعفاء المشاركين في برامج الإعداد المقدمة من الأكاديمية المهنية للمعلمين من أية رسوم، وتقديم حوافز مادية ومعنوية مناسبة للمتميزين منهم، وضرورة المزج بين المعرفة النظرية، والممارسات التطبيقية، والزيارات الميدانية العالمية والمحلية، وترسيخ مبدأ تبادل الخبرات والتجارب الناجحة عند تصميم برامج إعداد قادة المدارس الجدد.
Journal Article
القمة في العمل المؤسسي : كتيب تنفيذي للقيادات الشابة : يسلط الضوء على أهم المفاهيم المؤسسية
كتاب \"القمة في العمل المؤسسي : كتيب تنفيذي للقيادات الشابة\" من تأليف الأستاذ الدكتور علي محمد الخوري، صدر عن الاتحاد العربي للاقتصاد الرقمي. يهدف الكتاب إلى تسليط الضوء على أهم المفاهيم المؤسسية التي تهم القيادات الشابة، ويقدم إرشادات عملية لتعزيز الأداء المؤسسي والتميز في العمل.
Book
زمام القيادة : دروس ومهارات في القيادة : دليلك للقيادة الفاعلة
في كتابه \"زمام القيادة\" يرتكز الكاتب السعودي عبد الله الأكرمي على قواعد الدين الإسلامي الممثلة بكتاب الله (القرآن الكريم) وسنة نبيه (محمدا) عليه الصلاة والسلام، ويجعل منها هديا يتعلم منها الإنسان المعاصر (دروس ومهارات في القيادة) والقيادة التي يتحدث عنها المؤلف هي القيادة الخاصة بالمؤسسات بدءا من أصغر موظف وإنتهاء بالإدارة، لذلك فهو يقدم خلاصة تجربته في هذا المجال وها هو يدلوا بدلوه في هذا الكتاب فيقول: \"رأيت قادة عظماء أسهموا في خدمة أمتهم ومؤسساتهم، وأصلحوا من شأنها أيما إصلاح، وفي المقابل رأيت قادة مضحكين أفسدوا في الأرض وما كانوا مصلحين، فجنوا على أنفسهم وأمتهم أعظم الجنايات ولأن لنا في سيرة رسول الله قدة حسنة لكل القادة، فقد ضمن المؤلف في كتابه هذا نتفا من مواقفه القيادة صلى الله عليه وسلم، وقصصا واقعية لعدد من القادة الناجحين في عصرنا الحاضر، ووضع دليلا للقيادة الفاعلة على مستوى الفرد والمؤسسة والمجتمع. وبناء على ما تقدم تضمن الكتاب قواعد العمل المؤسسي الناجح وأضاء على أهم التحديات التي تواجهه، وقدم رؤى يمكن أن تشكل دليلا عمليا للقيادة الناجحة فانطوت عناوين الكتاب في: \"الحاجة إلى القيادة\"\"رخصة القيادة\"، \"جسور القيادة\"، \"باركر وتعريف القائد\"، \"أخلق رؤية مشتركة\"، \"ركز على المستقبل\"، \"أغمر الغريف بالحب\"، \"اختر الطريق الصحيح\"، \"علمهم الإنضباط\"، \"تعلم فن التحفيز\"، \"أتقن عملك\"وعناوين أخرى ذات صلة.
BOOK
نماط القيادة الإدارية
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الأنماط القيادية المستخدمة من قبل مديري الإدارات في الأجهزة الحكومي في محافظة جرش من خلال تطبيق نموذج هيرسي وبلانشرد، حيث تم الاعتماد على استبانة فعالية وتكيف القائدLeader Effectiveness and Adaptability Description, وكذلك التعرف على السلوك السياسي للمديرين من خلال استخدام استمارة (DuBrin) بعد عرضها على عدد من المحكمين، وذلك لبيان علاقة السلوك السياسي بالأنماط القيادية. لقد استخدم الباحث منهج البحث الوصفي التحليلي، واستخدم نوعين من البيانات هما: البيانات الثانوية من خلال الإطلاع على الدراسات والمراجع المكتبية، والبيانات الأولية من خلال استخدام الاستبانة. وقد تم توزيع الاستبانة على مجتمع الدراسة المكون من المديرين كافة ونوابهم ومساعديهم في محافظة جرش والبالغ عددهم (25مديراً و32 نائباً/ مساعداً). كما تم استخدام الرزمة الإحصائية \"SPSS\" للإجابة عن أسئلة الدراسة والتحقق من فرضياتها، وكان من أهم نتائج الدراسة ما يلي: 1. في ضوء مقارنة تصور المديرين وتصور نوابهم/ مساعديهم للأنماط القيادية تبين أن النمط القيادي الغالب لدى المديرين هو النمط المشارك (participating)، يليه نمط الإقناع (selling)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إدراك المديرين وإدراك نوابهم للأنماط القيادية الشائعة لدى القيادات الإدارية في محافظة جرش. 2. عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية لمستوى الفعالية القيادية للمديرين حسب تصورهم وتصور نوابهم. 3. عدم وجود علاقة ارتباطية بين تصور مديري الإدارات في الأجهزة الحكومية في محافظة جرش للأنماط القيادية وبين السلوك السياسي التنظيمي. كما جاءت الدراسة بتوصيات من شأنها تسليط الأضواء على أهمية الأنماط القيادية وأثرها على تطوير أداء العاملين، وضرورة تنفيذ برامج تدريبيه للمديرين في مجال القيادة الإدارية، وكذلك تنفيذ برامج تدريبيه للمرؤوسين لزيادة مهاراتهم ونضجهم النفسي والمعرفي.
Journal Article