Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
21,334 result(s) for "القصص القصيرة"
Sort by:
القيم التربوية في القصة الإيرانية القصيرة المعاصرة للطفل
يتناول البحث موضوع (القيم التربوية في القصة الإيرانية القصيرة المعاصرة للطفل)؛ وذلك عبر دراسة قصتي: (لباس براى غول/ رداء للعملاق)، و(توى شكم أين كرك جه خبر است؟/ ماذا يحدث في بطن هذا الذئب؟) للكاتب الإيراني المعاصر عباس قدير محسني؛ فتوضح الباحثة -في البداية-الخصائص التي تميز القصة القصيرة للطفل في إيران، راصدة صورها المختلفة، ثم تشير إلى أهمية القيم التربوية بالنسبة للطفل عامة، وضرورة وجودها داخل قصص الأطفال على وجه الخصوص. وتتوقف -في شيء من التفصيل- لترصد القيم التربوية داخل القصتين موضوع البحث، وما تحويه كلتاهما من دروس مستفادة يمكن أن يتعلم منها الطفل، ويسترشد بها في المواقف المختلفة التي تواجهه في حياته. وفي الختام أسفرت نتائج البحث عن أن كلتا القصتين تحوي مجموعة من القيم الإيجابية التي تمد الطفل بخبرات تعليمية مفيدة، وقد توسل الكاتب في بلورتها بأسلوب محبب وجذاب؛ عبر حبكة فانتازية، وأسلوب رمزي في رسم الشخصيات وتصوير الصراع؛ ليثير عقل الطفل، وينمي تفكيره، وقد جعل زمن الأحداث مبهما وغير محدد؛ ليضفي قدرا من التعميم والشمول، بينما جعل الأحداث تدور في أمكنة محددة تصور صعوبة الأجواء التي انتصر فيها المستضعفون، واختتم القصتين بنهاية سعيدة؛ ليرسخ في ذهن الطفل أهمية القيم التربوية التي يدعو إليها.
القصص القصيرة الكاملة
إن الرؤى والمفاجآت التى تكشف عنها قصص (ويلز) القصيرة، تترك للقارئ مدى واسعا فى تفسيرها، إذ يستطيع أن يفسرها بشكل أسطورى أو نفسى أو اجتماعى أو غير ذلك، ولكننا نلاحظ أن (ويلز)، فى أواخر مسيرته الأدبية، يترك لنا لهذا التفسير مساحة أقل، والحقيقة أن ويلز رغم كل ذلك، يستخدم -بوضوح- رموزا وإشارات تختلف تماما عن تلك التى شاعت فى الأدب الغربى طوال القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين.
التناص في القصة القصيرة جدا
إن دراسة التناص في القصة القصيرة جدا عند أحمد جار الله ياسين تكشف عن وعي الكاتب العميق بالتراث السردي العربي والعالمي، وقدرته على إعادة توظيفه ضمن بناء فني حديث. فالتناص في نصوصه لا يقتصر على الاستشهاد أو الاقتباس، بل يتجاوز ذلك إلى صياغة علاقات دلالية وجمالية جديدة، مما يعزز أبعاد النص ويمنحه انفتاحا على سياقات فنية متعددة. وقد انطوى الفعل السردي القصير جدا في نصوص الكاتب على لقطات مشهدية أتقن صنعتها بميله لاختبار أداة ليس من اليسر تضمينها في الحبكة البنائية في مثل هذه السرديات التي تعتمد على تقليص اللغة وضغطها إلى أقصى الحدود، لبناء قصة لها طريقة ورؤية مختلفة وفرادة في التعبير. من هنا، تولد هدف هذه الدراسة النقدية لاستنطاق إملاءات تقانة التناص على النص القصصي القصير جداً عند د. أحمد جار الله الناقد والقاص، والشاعر الذي تميز ببصمته الخاصة، وأسلوبه الفريد في فعل الكتابة الأدبية التي مارسها. وقد شكل توظيف تكنيك التناص حضورا لافتا في سردياته منطويا على معان ودلالات عميقة تحيل إلى الواقع تشخيصا، ونقدا، وسخرية.
القط الذكي
تضم هذه السلسلة مجموعة من المغامرات القصصية، التي تتناسب ومستوى الصغار ؛ ذات الأهداف التربوية التعليمية. وهي تساعد الأم في تنمية قدرات طفلها، فعلى الناشئ أن يقرأ كل صفحة من صفحات القصة، مستعينا بالصور لفهمها، ثم ينتقل إلى تلوينها بعد الاستعانة بألوان الرسمة موضوع الغلاف. والمميز في هذه السلسلة أنها تضم في نهايتها مجموعة من الأنشطة التربوية التطبيقية التعليمية. فأر حكيم استطاع أن ينقذ رفاقه الفئران من القط الخبيث، وبحيلة منه فر الجميع وعاشوا في أمان فما هي هذه الحيلة ؟ وما هو الدرس الذي تعلمته جميع الفئران ؟
أثر التطور التكنولوجي على المجتمع في القصة القصيرة الأردية
شهد العصر الحاضر تطورًا تكنولوجيًا كبيرًا أدى إلى تحول ملحوظ في المجتمع، مما دفع بالأدباء إلى تناول هذا التحول في أعمالهم الأدبية. لذلك، يهدف هذا البحث إلى بيان أثر التطور التكنولوجي على المجتمع من خلال فن القصة القصيرة الأردية، ويقدم للقارئ فهما متوازنا وشاملاً للجوانب الإيجابية والسلبية لهذا التطور، مما يساعده على استخدام التكنولوجيا بشكل صحيح لتحقيق أقصى فائدة. واستند البحث على نماذج مختارة من القصة القصيرة الأردية، قدمت صورًا متعددة للتكنولوجيا مثل تكنولوجيا المعلومات، وتكنولوجيا الاتصالات وتقنيات الذكاء الاصطناعي، وتناولت قضايا متنوعة تتعلق بأثر التطور التكنولوجي على المجتمع مثل: التفكيك الأخلاقي، وانتهاك حقوق الأفراد، وتحسين التواصل، وتوفير الرفاهية لدى الأفراد. وتم استخدام المنهج السوسيولوجي في هذه الدراسة لأنه يهدف إلى ربط الأدب بالظواهر الاجتماعية، ويسعى إلى استكشاف قضايا المجتمع وتحليلها، مما يتناسب مع توضيح أثر التطور التكنولوجي على المجتمع.