Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
65
result(s) for
"القيادة الإدارية فلسفة"
Sort by:
معايير جودة القيادة الإدارية الفاعلة فى تطوير الأداء التعليمى للمعلمين فى مدرسة القرن ( 21 ) فى ضوء فلسفة الجودة والتميز
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على القيادة الإدارية بصفة عامة في المؤسسات التربوية والتعرف على الأداء التعليمي للمعلم وفق أسس الجودة الشاملة. كما هدفت إلى تحديد مدى تأثير متغير الخبرة المهنية على الأداء التعليمي. والتعرف على أهم العوامل التي تساعد على تحسينه وتجويده وضرورته لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة. وقد اتبع المنهج الوصفي للقيام بهذه الدراسة.n ولتحقيق أهداف الدراسة صممت الاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من(1500) معلم ومعلمه للطور المتوسط في حين بلغت عينة الدراسة (110) معلم ومعلمة.n ودلت النتائج على وجود تأثير واضح للقيادة الإدارية الفاعلة في تحسين الأداء التعليمي للمعلمين وفق أسس الجودة الشاملة بنسبة (42%) حسب نتائج الفرضية الجزئية الأولى. كما أظهرت النتائج اختلافات في الممارسات الإدارية أين قدر كآ مربع لحساب الفروق بـ(47.82) لصالح أصحاب الخبرة المهنية. في حين أظهرت نتائج الدراسة تأثير التدريب كعامل أساسي لتحسين وتجويد الأداء التعليمي للمعلمين وذلك بنسبة (41%) حسب نتائج الفرضية الجزئية الثانية. ثم خلصت الدراسة إلى مجموعة من الاقتراحات والتوصيات التي من شأنها تحسين ودعم مستوى الأداء التعليمي في ظل القيادة الإدارية المناسبة كي تتمكن من تحقيق الأهداف المنوطة بها كأقصى كفاءة ممكنة.
Journal Article
أثر إدارة المعرفة في زيادة فاعلية المديرين في الوزارات الأردنية
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل وفحص أثر إدارة المعرفة في فاعلية المديرين في الوزارات الأردنية، ولتحقيق هذه الأهداف تم تطوير استبانة لغرض جمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (131) مديرا ومديرة، و(336) موظفا وموظفة وقد تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية التناسبية. وتوصلت الدراسة إلى نتائج كان من أهمها: 1- توافر إدارة المعرفة من وجهة نظر المديرين جاءت بدرجة متوسطة. 2- مستوى فاعلية المديرين من وجهة نظر العاملين جاء بدرجة متوسطة. 3- ادراك المديرين لإدارة المعرفة جاءت بدرجة مرتفعة، في حين جاء ادراك الموظفين لإدارة المعرفة بدرجة متوسطة. 4- يوجد أثر لأبعاد إدارة المعرفة في فاعلية المديرين. وتوصي الدراسة بضرورة دعم القدرات المعرفية الفعالة لمنظمات الأعمال، والتزام المديرين والعاملين بتوظيف إدارة المعرفة وفاعلية المنظمة في صياغة وتنفيذ وتقويم استراتيجية المنظمة، بهدف إنتاج منظمات معرفية فعالة.
Journal Article