Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
824
result(s) for
"الكتب مراجعات"
Sort by:
أشهر 100 كتاب عالمي من إلياذة هوميروس حتى شيفرة دافنشي /
في الحياة طريقان : طريق الناس وطريق الكتب. كثير يضلون الأول، والبعض يسير في الثاني... والسعداء من يجمعون بين الاثنين... ولكن طريق الكتب طويل، والرحلة فيه ممتدة، وشاقة، ولا تنتهي. وهنا تأتي قيمة هذا الكتاب وأهميته... فهو أول : يخفف من عناء . تلك الرحلة على القارئ... وثانيا : يقدم له تلك الكنوز التي هي أفضل ما في رحلته، والتي ربما يقضي وقتا طويلا حتى يعثر عليها... وثالثا : يعرفه بأهم ما أنتجه العقل البشري في مجال الكتابة، قديما وحديثا... وأخيرا يضع له دليلا إرشاديا بأهم ما يجب قراءته عربيا وأجنبيا. ومن بين مئات الأعمال الجيدة، ضم الكتاب أفضل وأشهر وأهم (100) كتاب في العالم، ثبت الإجماع على أكثرها، والإعجاب بها. وهذه «الروائع» شملت كافة مجالات المعرفة والثقافة.
BOOK
Exploring Interaction in Academic Book Reviews across Different Disciplines
This study is a corpus-based study that aims at examining the frequencies and the functions of metadiscourse elements based on Hyland's Metadiscourse theory and ideational metafunction elements based on Hallidayan Systemic Functional Grammar theory in the relatively neglected academic genre of the book reviews by using a computer software. The researcher compares between two different disciplines. These disciplines are chemistry and sociology. In addition to studying the distinctive features of metadiscourse, this study investigates the social relationships that are constructed between the writers and the readers because of using the elements of metadiscourse. Moreover, it investigates the functions that the academic book review writers are trying to perform through their writing which are: organizing their discourse, engaging their readers and conveying their attitude.
Journal Article
المؤانسة والتواصل الاجتماعي حول الكتب
سعى البحث إلى التعرف على المؤانسة والتواصل الاجتماعي حول الكتب في أندية المطالعة في لبنان. تناول البحث شكل من أشكال التجمع والتواصل الاجتماعي، المبني على طقوس مناقشة الكتب، واللقاء الشخصي المباشر بين القراء. وتمثلت أدوات البحث في استبيانين أحدهما وجه إلى منظمي المجموعة والثاني وزع على المشاركين. وتكونت العينة من (33) نادياً تقع في مناطق لبنانية مختلفة. واختتم البحث بأنه يمكن القول إن قراءة الكتب في أطر جماعية أسهمت في بناء روابط اجتماعية غير تلك التي يفرضها عليهم المحيط المباشر (الطبيعي) الذي ولدوا فيه (العائلة، العشيرة، الطائفة، المحلة) وأن لأندية المطالعة أثر في أعضائها يتخطى حثهم على المطالعة وتكوين ذوقهم الأدبي، فتساهم في التغيير على المستوى الفردي وربما الجماعي، كما أن أندية المطالعة في لبنان تجذب مشاركين من مختلف الأعمار وتمثل ظاهرة تدعو إلى نوع من التفاؤل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
معتقدات الطالبات المعلمات لمرحلة ما قبل المدرسة عن الممارسات الملائمة نمائياً وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من معتقدات الطالبات المعلمات تخصص طفل ما قبل المدرسة نحو الممارسات الملائمة نمائيا وعلاقه ذلك بالمعدل التراكمي، كما هدفت الدراسة إلى التحقق من الفروق ببن المستويات الدراسية المختلفة للطالبات في معتقداتهن المتعلقة بالممارسات الملائمة نمائيا لطفل ما قبل المدرسة. وتكونت عينة الدراسة من 60 طالبة من الطالبات المعلمات الملتحقات ببرنامج قسم طفل ما قبل المدرسة بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس من مستويات دراسية مختلفة (سنة أولى وتانية وثالثة ورابعة). استخدمت الدراسة مقياس معتقدات المعلم الذي يتكون من ثلاثة أبعاد هي المنهج المتكامل/المنهج الاجتماعي -الثقافي، المهارات الموجهة من المعلم/المهارات المدرسية الأساسية، والتعلم المتمركز حول الطفل. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين الأبعاد الثلاثة لمقياس معتقدات المعلم والدرجة الكلية والمعدل التراكمي للطالبات المعلمات. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المستويات الدراسية المختلفة حيث كانت معتقدات طالبات السنة الثانية والثالثة والرابعة أفضل من معتقدات طالبات السنة الأولى على جميع أبعاد المقياس والدرجة الكلية.
Journal Article
Contrastive Discourse Markers in Book Reviews and Editorial Texts
This paper uses a sample of written discourse from Book Reviews and Editorials as a means of exploring the interface in the use of Contrastive Discourse Markers (henceforth CDMs).The written sample yields differences in the use of contrastive linkers. The frequency of CDMs use is higher for Book Reviews for almost every category. The difference reflects a general contrast between the two types of discourse. The study also attempts to relate such a difference to the features of context of situation. Newspaper editorials highly value the economy of space and time which brings it near to automaticity in speech. The striking example is in the use of (but) which suggests a degree of spontaneity. In addition, editorials are constrained by what your interlocutor puts forward. Conversely, book reviewers put their arguments with a certain frame intending to present a line of reasoning in a solid gradual manner, supported by evidence and axioms. The corrections of a particular stance must be made very clear and enhanced by the use of discourse markers.
Journal Article