Explore the vast range of titles available.

تناولنا في هذا المقال معظم الدراسات والأبحاث العلمية المتعلقة بالترويح بشكل عام ومتخصصين في الترويح الرياضي وهذا بتحديد مفهوم الترويح وأهميته لأفراد و المجتمع من كل النواحي، البيولوجية، الاجتماعية، نفسية، اقتصادية، تربوية، علاجية، وقدمنا أهم التصنيفات التي اعتمدها العلماء لأنواع الترويح. ودققنا دراستنا بالتحليل الواسع لمفهوم الترويح الرياضي ولأصناف وتقسيمات هذا الأخير، وكذلك أهدافه من معظم النواحي وأشرنا إلى مفهوم التربية الرياضية والترويحية، وخلصنا إلى أغراض هاته الأخيرة على الأطفال المتخلفين عقليا (بدنيا، حركيا، عقليا، اجتماعيا) مجملين أبرز مظاهر النمو عند الطفل. وأهم ما استخلصناه يتمثل في فائدة النشاط الرياضي الترويحي في تربية ونمو ورعاية الأطفال المتخلفين عقليا لتكوين شخصيتهم تكوينا متكاملا باشتراكهم في مناشط التربية الرياضية الترويحية.

يحتاج الإنسان في حياته اليومية إلى فترات للترفيه عن النفس وكسر الرتابة، لذلك استحدث أنواعا ووسائل ترفيهية من بينها الألعاب الفردية والثنائية والجماعية، ولعل من بين هذه الألعاب التي لا زالت متواجدة إلى يومنا هذا وتتمتع بشهرة عالمية لعبة الشطرنج تعتبر لعبة الشطرنج إحدى أكثر الألعاب انتشارا في العالم اليوم، هذه اللعبة التي ظهرت أولا في الهند ثم تكفل المسلمون بنقلها إلى مختلف المناطق التي وصلوها ومنها الأندلس التي يحتمل أن تكون قد وصلتها هذه اللعبة في بداية القرن (الثالث الهجري/ التاسع الميلادي) على يد المغني والموسيقار علي بن نافع الملقب بزرياب الذي قدم إليها من بغداد مذ ذاك أقل الخاصة في الأندلس، من أمراء ووزراء وغيرهم، على تعلمها ولعبها، ثم انتشرت في أوساط العامة وافتتنوا بها وأصبحوا يقضون أوقاتا طويلة في لعبها مفرطين في واجباتهم الدينية والاجتماعية، مما أدى إلى انقسام الأندلسيين إلى فريقين، فريق مقبل على لعبها ولا يرى في ذلك حرج، وفريق ينهى عن ذلك ويصل إلى حد تحريمها. وعن طريق مسلمي الأندلس وصلت لعبة الشطرنج إلى الممالك النصرانية في شمال شبه جزيرة أيبيريا، ومن هناك انتشرت في أغلب القارة الأوربية.

اشتمل البحث على المقدمة وأهمية البحث التي تعد مرحلة الطفولة المبكرة من أهم مراحل النمو الإنساني وذلك لان الطفل يكون سريع التأثير بما يحيط به الأمر الذي يجعلها تترك أثار عليه طيلة حياته وتعد هذه المرحلة هي القاعدة الأساس لبناء شخصية الأطفال اعتمادا على الخبرات التي تمر بنا في هذه المرحلة. وتكون الأساس لما بعدها من المراحل فإذا ما أهملت أو تم تجاهلها فأن أضرار كثيرة سوف تلحق بالمراحل التي تليها وتسبب العديد من المشكلات . ومن خلال استطلاع الباحثتان الميدانية على درس التربية الرياضية في مرحلة رياض الأطفال لاحظتا إن هناك ضعفا في القابليات البدنية عند أداء المهارات الحركية في الألعاب الرياضية . ويهدف البحث إلى : 1- وضع برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الصغيرة في تنمية الإدراك الحس -حركي لأطفال الرياض 2- معرفة تأثير استخدام الألعاب الصغيرة في التفكير الإبداعي للإدراك الحس -حركي لدى أطفال الرياض. أما فروض البحث : 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعيدة في تنمية الإدراك الحس - حركي لدى أطفال الرياض. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في تنمية الإدراك الحس -حركي.

تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على وسائل إعلام وترفيه علمية تربوية المكتوب موجهة للطفل من جرائد ومجلات والتنبيه إلى ندرتها في الساحة الإعلامية الوطنية والعربية وأهميتها في النمو الطبيعي للطفل