Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
253
result(s) for
"اللغة العربية الكويت"
Sort by:
من أسرار اللهجة الكويتية : دراسة لغوية ميدانية
يتناول كتاب (من أسرار اللهجة الكويتية : دراسة لغوية ميدانية) والذي قام بتأليفه (عبد العزيز مطر) في حوالي (300) صفحة من القطع المتوسط موضوع (اللهجة الكويتية) مستعرضا المحتويات التالية : في الظواهر الصوتية، نظام التماثل والتغاير بين الحركات، تخفيف القطع المشدد، في الظواهر الصرفية، نظام صوغ المضارع من الثلاثي، كلمات كويتية في الأدب العربي.
Book
العامي الفصيح : (اللهجة الكويتية وأخواتها في التراث القديم)
كتاب \"العامي الفصيح : اللهجة الكويتية وأخواتها في التراث القديم\" من تأليف د. عبد الرحمن عبد الحميد الشرقاوي يتناول الألفاظ والمفردات الكويتية ذات الأصول العربية الفصيحة. يستعرض الكتاب كيف أن اللهجة الكويتية تحتوي على العديد من الكلمات التي تعود جذورها إلى اللغة العربية الفصحى، ويشرح تطور هذه الكلمات واستخداماتها في الحياة اليومية.
BOOK
فاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية الثروة اللغوية والفهم القرائي في اللغة العربية لدى طالبات الصف السادس بدولة الكويت
على الرغم من اتساع اللغة وصعوبة الإحاطة بكل صيغها ومفرداتها ومعانيها، فإن نمو الثروة اللغوية لدى الفرد يؤدي إلى زيادة قدرته على التخاطب والتفاهم، بل كلما زادت ثروة الفرد اللغوية تطورت قدرته على اكتشاف معاني ومدلولات الألفاظ والتراكيب والصيغ اللغوية المكتوبة وإدراك مفاهيمها من خلال سياقاتها المتنوعة، إن غنى الثروة اللغوية لدى التلاميذ تمكنهم من استخدام أدوات المعرفة عن طريق تزويدهم بالمهارات الأساسية مما يوصلهم إلى مستوى لغوي يمكنهم من استخدام اللغة استخداما فعالا عن طريق الاستماع والحديث والقراءة والكتابة. إن ضعف الحصيلة اللغوية لدى الفرد من مفردات لغته وتراكيبها وصيغها ومدلولاتها الواضحة يجعله متعثرا في فهم ما يسمع وإدراك وفهم ما يقرأ وقد يصده عن القراءة إن ظاهرة الضعف اللغوي عند المتعلمين، هي نتيجة لضعف الحصيلة اللغوية لديهم. إن النمو السريع في تعرف الكلمات وفي زيادة الثروة اللغوية أثناء عملية الكلام يجعل الذهن يقوم بعدة عمليات عقلية، وهذه العمليات على كثرتها تتلخص في: -عملية التحليل: يقصد بها رجوع المتعلم إلى الثروة اللغوية، وما يشتمل عليه معجمه من مفردات ليتخير من بينها الألفاظ التي تؤدي بها فكرته. -عملية التركيب: يقصد بها تأليف العبارة من تلك الألفاظ. إن الفهم القرائي يشغل مكانا بارزا بين فنون اللغة، فهو من أهم مجالات النشاط اللغوي في حياة الفرد والمجتمع، وتمثل القراءة أداة الفرد في اكتساب المعرفة والثقافة، كما أنها وسيلته في الاتصال بما ينتج العقل البشري من ثقافة وفكر، وهي بهذا أساس عملية البناء الثقافي في حياة كل إنسان، فالمعرفة التي تعطيها القراءة ذات أثر كبير في تكوين شخصية الفرد الناضجة المتكاملة، فهي لا توسع آفاق الحياة فحسب بل تجعل التجربة الشخصية نفسها ذات دلالة أعمق وفائدة أكبر، بالإضافة إلى أن القراءة تعتبر الوسيلة الأولى في نقل الفكر الإنساني والتراث الحضاري من جيل إلى جيل، علاوة على أنها وسيلة من وسائل الاستمتاع وأداة من أدوات حل المشكلات وحافزا من حوافز التفكير الإبداعي، ومن ثم؛ ويمكن اعتبار القراءة من أهم المهارات التي يجب أن يتسلح بها الإنسان في حياته في الوقت الحاضر لأنها من سمات الأمم القائدة، والأمم القائدة هي الأمم القارئة.
Journal Article
أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية عن استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في وزارة التربية في دولة الكويت
هدفت الدراسة إلى معرفة أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية في استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة العربية للمرحلة الثانوية في دولة الكويت، وقياس الفروق وفقا لبعض المتغيرات الشخصية، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتم استخدام استبانة من تصميم الباحثة متضمنة ثلاثون بندا قسمت إلى ثلاثة محاور (معوقات تتعلق بالمعلمين، معوقات تتعلق بالمتعلمين، معوقات تتعلق بالمحتوى) وزعت عشوائيا على (360) معلما ومعلمة من معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في وزارة التربية في دولة الكويت، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير أفراد العينة لأسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية عن استخدام تكنولوجيا التعليم حسب المتغيرات الشخصية لهم وهي (الجنس، المؤهل التعليمي، الخبرة في التدريس)، كما كشفت النتائج أن من أسباب عزوف معلمي ومعلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية عن استخدام تكنولوجيا التعليم في التدريس هو قلة توفر معدات وأجهزة حديثة في المدرسة بمتوسط حسابي مرتفع بلغ (3.68)، واكتظاظ الفصول بالمتعلمين بمتوسط حسابي مرتفع بلغ (3.71)، وبناءً على النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات.
Journal Article