Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
167
result(s) for
"اللغة العربية مناهج بحث"
Sort by:
مناهج التأليف النحوي
جاء هذا الكتاب ليضم دراسة شاملة تتناول المناهج المتبعة في تأليف الكتب النحوية والمسارات التي مسلكتها وتعتمد منهجا استقرائيا يتتبع الباحث فيه مراحل التطور في تلك المناهج ويسعى إلى توحيد السمات والخصائص المتشابهة وتمييزها مما يغايرها ويختلف عنها وتحديد الاتجاهات أو المذاهب المتبعة فيها فضلا عن تشخيص حالات إبداع الابتكار وتمييز المبدعين والمجددين من غيرهم في هذا المجال أو ذاك من مناهج التأليف النحوي.
Book
مناهج البحث البلاغي عند العرب : دراسة في الأسس المعرفية
يتناول كتاب (مناهج البحث البلاغي عند العرب: دراسة في الأسس المعرفية) والذي قامه بتأليفه (الدكتور عماد محمد محمود البخيتاوي) في حوالي (397 صفحة) من القطع المتوسط موضوع (البلاغة العربية) وهو كتاب في البلاغة يشرح أسس ومناهج البحث البلاغي عند العرب وتناول المنهج التجميعي التفسيري والمنهج الانطباعي والمنهج التحليلي والمنهج التقنيني المنطقي وغير ذلك.
Book
ملامح المنهج الآني الوصفي في التراث اللغوي العربي
اعتمد علماء العربية القدامى في دراساتهم اللغوية على المنهج الوصفي الآني، ذلك لأن أية دراسة علمية دقيقة لا بد أن تعتمد على جمع الظواهر الخاصة بالعلم المعين، ثم دراستها بعد ملاحظتها وتجريبها والخروج بنتائج أو قواعد تخص هذه الظواهر. وهكذا بدأ العرب منذ الأجيال الأولى جمع المادة اللغوية من أصولها وأماكنها الصحيحة التي اعتقدوا أنها مناطق للغة العربية الفصيحة البعيدة عن اللحن، وعن مناطق التأثر باللغات الأجنبية المحيطة بشبه الجزيرة العربية. وبعدما رجع هؤلاء العلماء إلى حواضرهم درسوا هذه المادة اللغوية المتحصل عليها وصنفوها إلى فروع منها ما هو مختص بمتن اللغة (علم المعاجم)، ومنها ما هو مختص بقواعد اللغة (الصرف والنحو) ومنها ما يختص بالأساليب (النقد والبلاغة). واذا ما حاولنا إيجاد صلة بين هذا المنهج في الدرس اللغوي العربي المتقدم والدرس البنوي الحديث.. لرأيناها واضحة المعالم من خلال الأسس التي قام عليها المنهج البنوي الذي برز إلى الوجود بدراسات فيردينان دي سوسير Ferdinand de Saussure المنشئ الحقيقي لهذا المنهج على لسان الدارسين المحدثين.
Journal Article
البحث الأدبي واللغوي : طبيعته-مناهجه-إجراءاته = Linguistic and literary research : its nature methodologies and procedures
عرف الإنسان منذ زمن بعيد أهمية البحث العلمي في جميع مجالات الحياة، وأدرك الدور الذي يلعبه في قيام الحضارات وتقدم الدول ورقيها، وقد ازداد الاهتمام بالبحث العلمي منذ مطلع القرن العشرين، حيث أصبح شعار العصر البقاء للأقوى والبقاء للأصلح، فتسابقت دول العالم في إنشاء مراكز البحث وتشجيع الباحثين، وحققت تقدما ملموسا في المجال الصناعي والزراعي والصحي والتعليمي، كما ارتقت بالمستوى الفكري والثقافي لمواطنيها. هذا العمل هو كتاب في الدراسات الأدبية يدرس طبيعة البحث اللغوي والأدبي ومناهجه وإجراءته عند العرب فتناول المنهج الاستقرائي المنهج التاريخي والاجتماعي والنفسي والجمالي
Book
المقابلة
يتحرك محتوى هذا المقال في حدود ثلاث نقاط، هي: * استشعار ضرورة البحث في تعليمية اللغة العربية ميدانيا. * أهمية المقابلة بالنظر إلى أنها من بين أهم طرق التقصي الإجرائي؛ يجب تفعيلها في إنجاز البحوث التعليمية والتربوية. * التنويع في الاشتغال على مختلف تقنيات البحث العلمي، التي تمكن من معاينة وإدراك واقع التربية والتعليم وتقويمهما.
Journal Article
استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية وتعلمها
في السنوات الأخيرة أصبح منهج البحث المختلط من أكثر المناهج البحثية نموا وانتشارا في أبحاث تعليم اللغات وتعلمها نظرا لما يتمتع به من مزايا لا تتوفر في المنهجيات البحثية الأخرى. ونظرا لحداثة منهج البحث المختلط وقلة المحتوى المتاح باللغة العربية؛ أتى هذا البحث الاستكشافي في محاولة للفت أنظار الباحثين في تعليم اللغة العربية وتعلمها إلى استخدام منهج البحث المختلط في أبحاثهم. لذلك؛ هدف البحث إلى تسليط الضوء على منهج البحث المختلط من حيث نشأته، وأهميته، ومفهومه، ومنطلقاته الفلسفية، ودوافع استخدامه، وتصاميمه، ومعوقات استخدامه. بالإضافة إلى ذلك؛ تضمن البحث مسحا لواقع استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية وتعلمها في الفترة ما بين 2008-2018 ولم يجد الباحث أي بحث تم باستخدام منهج البحث المختلط. في حين قام الباحث بمسح لواقع استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغات وتعلمها في الفترة نفسها؛ ووجد ما يقارب 100رسالة علمية، وعشرات الأبحاث، والكتب، وفي ضوء ذلك قدم الباحث عددا من التوصيات.
Journal Article
مناهج التأليف في علوم البلاغة العربية من خلال كتاب \مناهج البحث البلاغي عند العرب\
يهدف هذا البحث إلى إبراز الأسس المعرفية لمناهج التأليف التي استخدمها البلاغيون أو أصحاب البلاغة في شرحهم لنصوص البلاغة وأبوابها، ويجعل من كتاب \"مناهج البحث البلاغي عند العرب (دراسة في الأسس المعرفية) \"لعماد محمود البخيتاوي أنموذجا لهذه الدراسة، والذي تطرق إلى العديد من المناهج التي تخدم الدرس البلاغي، وتكمن الإشكالية في الإجابة عن سؤال يتمثل في: ما مدى تطبيق الباحث محمود البخيتاوي لهذه المناهج في كتابه هذا؟ وما أهم الأسس المعرفية لكل منهج؟. وكان الهدف من البحث هو استجلاء المناهج البلاغية في الكتاب السابق؛ وشرحها وتحليلها، متبعا في ذلك منهجا عاما؛ تمثل في قراءة الكتاب قراءة متأنية، ثم استخراج هذه المناهج، ودراستها وتحليلها - وفقا للمنهج الوصف التحليلي - ثم استنباط أسس كل منهج. وكانت أهم النتائج التي توصلنا إليها أن عدد عماد البخيتاوي ركز علي الأسس المعرفية لكل منهج من المناهج التي ذكرها، وأن هذه المناهج تتمثل في: المنهج التجميعي التفسيري، والانطباعي، والتحليلي، والتقنيني المنطقي.
Journal Article