Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
1,916 result(s) for "اللغة العربية نحو تاريخ"
Sort by:
اللهجات العربية القديمة
من الضروري تحديد أهم أسباب نشأة اللهجات العربية القديمة لأنها وسيلة أساسية لفهم اللغة العربية الفصحى بحيث تعتبر امتدادا لها.
الاستدلال النحوي في كتاب سيبويه وأثره في تاريخ النحو
يدخل كتاب الاستدلال النحوي في كتاب سيبويه وأثره في تاريخ النحو في دائرة اهتمام المتخصصين في نطاق علوم اللغة العربية بشكل خاص والباحثين في المواضيع قريبة الصلة بوجه عام؛ حيث يدخل كتاب الاستدلال النحوي في كتاب سيبويه وأثره في تاريخ النحو ضمن نطاق تخصص علوم اللغة ووثيق الصلة بالتخصصات الأخرى مثل الشعر، والقواعد اللغوية، والأدب، والبلاغة، والآداب العربية.
جهود علماء الهند في تطور اللغة العربية وآدابها
إن اللغة العربية لها أهمية خاصة؛ لكونها لغة القرآن المجيد ولغة الأحاديث النبوية المباركة. على هذا الاعتبار أن اللغة العربية مصدر وحيد للمصطلحات الدينية في لغات العالم ولذلك اهتم المسلمون عربا وعجما خالص الاهتمام بتعليم هذه اللغة المرموقة في جميع أنحاء العالم. ما زالت، ولا تزال الهند تلعب دورا بارزا في تطور اللغة العربية وآدابها منذ ظهور الإسلام على أفق بلاد الهند وأرجائها. كانت الهند معروفة لدى العرب منذ أمد بعيد، ولا شك في أن التواصل التجاري بين العرب والهند قبل ظهور الإسلام في جزيرة العرب بعدة قرون. وبفضل هذا الاحتكاك والاختلاط التجاري تأثرت الحياة الهندية حضارة وثقافة ولغة. وأهم أسباب لانتشار اللغة العربية وتطورها في الهند هي حركة الإسلامية التي قادها محمد بن قاسم، دخل محمد بن قاسم في الهند بالدين الإسلام، ومنذ ذلك حين إن المسلمين الهنود اهتموا اهتماما خاصا في تعليم اللغة العربية وأنشأوا المدارس والمكتبات والمعاهد الدينية أمثال دار العلوم ديوبند، الجامعة علي غره الإسلامية، الجامعة المليئة الإسلامية، ندوة العلماء لكنؤ وغير ذلك. وبدأ أهل الهند كتابة وتدوينات باللغة العربية في مجال التفسير والحديث النبوية وأصول والفقة والشعر وغيرهم. وظهرت في شبه القارة الهندية بخبة طيبة من كبار العلماء والأدباء والشعراء الذين كان لهم دور مهم في خدمة اللغة العربية والدعوة الإسلامية، وقد تركوا لنا ذخيرة ضخمة من كتب التراث العربي الأصيل من كل فن ولون، ومن العلماء الهند: شاه ولى الله الدهلوي صاحب كتاب \"حجة الله البالغة \" وأنوار شاه كشميري كاتب \"فيض الباري شرح صحيح البخاري\" وغلام على نزاد البلكرامي صاحب \" سبحة المرجان في نثار هندوستان \" وأبو الحسن على الحسيني الندوي كاتب عدة مؤلفات المشهورة كما \"ماذا خسر العالم بانحطاط المسلمين \"و \" ورجال الفكر والدعوة في الإسلام \" و\" الإسلام والمستشرقون \"وسواهم.
المدارس النحوية
إن هذا الكتاب هو موجز شاف مبسط عرضت بإشارة مقتضبة لنشأة النحو ودرس مدرستي البصرة والكوفة مبينا منهج كل منهما ذاكرا مصادر الدراسة عند البصريين وعارضا باقتضاب مظاهر الخلاف بين المدرستين ومقسما علماء كل مدرسة إلى طبقات ومتحدثا عن أشهرهم ذاكرا بعض آرائهم وتحدث الكتاب عن المدرسة البغدادية بينت فيه منهج هذه المدرسة وتحدث عن أشهر علمائها بعد أن قسمتهم إلى ثلاث مجموعات المجموعة الأولى أصحاب البصريين والمجموعة الثانية أصحاب الكوفيين والمجموعة الثالثة لمن جمعوا بين المدرستين.
جهود المملكة العربية السعودية في دعم انتشار اللغة العربية في أفريقيا
صاحب انتشار الإسلام وتعاليمه في أفريقيا انتشار الثقافة الإسلامية، وانتشرت معها اللغة العربية. وبذلك استطاعت الشعوب الأفريقية التي تنتمي إلى قبائل مختلفة وتتكلم مئات اللغات أن تتعلم القراءة والكتابة العربية وتجيدها. وفي أطر مساعدة المملكة العربية السعودية للدول الأفريقية، فقد انتهجت المملكة سياسة مستقلة ومتميزة تجاه الاستعمار الأوروبي لبلدان أفريقيا، فوقفت مع الحق وساندت حركات التحرير في أفريقيا بما تملك من قوة مادية ومعنوية ودعمت الشعب الأفريقي ومكنته من المحافظة على استقلاله وتنمية موارده، وكانت هذه المعونات السعودية تقدم من خلال مؤسسات رسمية شعبية إقليمية ودولية منها رابطة العالم الإسلامي، والصندوق السعودي للتنمية الاقتصادية ومنظمة المؤتمر الإسلامي والبنك الإسلامي للتنمية. وكذلك إنشاء المدارس والجامعات وإعطاء المنح الدراسية للدراسة في جامعاتها، وقد شكل هذا التنوع في الدعم حافزا قويا ليس لظهور اللغة العربية في أفريقيا بل ولاستمرار استخدامها والتعامل بها.
واقعنا والعربية
هدف المقال إلى تسليط الضوء على واقعنا والعربية. وناقش المقال استمرار حركة التطور للغة العربية. وتطرق المقال إلى مشاكل العربية ومنها الخلط أثناء تدريس العربية وفى معاجمها بين مستوى العربية الفصحى وغريب اللهجات العربية، ومشكلة فلسفة العله في الدرس النحوي لاسيما العلل الثواني والثوالث، ومشكلة التوجيه نحو دراسة اللغة العربية دراسة تخصصية كدراسة اللغات الأجنبية، ومشكلة عدم المنهجية في ترتيب مفردات المادة الواحدة، ومشكلة ارتياب أبناء العربية في قدرة لغتهم على مواكبة متطلبات العصر الحضارية والمدنية. وأوضح المقال التحديات التي تواجه اللغة العربية منها، أن العربية لغة معقدة في قواعدها، كثيرة الشذوذ عن القواعد، وتشجيع دراسة اللهجات العامية على حساب تهميش الدراسات التي تعتنى بالفصحى بحجة تشجيع دراسة الأدب الشعبي، ودعوى أن العربية غير قادرة على استعاب علوم العصر. وناقش المقال مستقبل اللغة العربية. واختتم المقال بأن اعتياد اللغة العربية يؤثر في العقل، والخلق، والدين تأثيرا قويا، ويؤثر أيضا في مشابهة صدر هذه الأمة من الصحابة والتابعين، ومشابهتهم تزيد العقل والدين والخلق، وأيضا فإن نفس اللغة العربية من الدين ومعرفتها فرض واجب، فإن فهم الكتاب والسنة فرض، ولا يفهم إلا بفهم اللغة العربية، وما لا يتم الواجب إلا به فهو واجب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
شرح قطر الندى وبل الصدى
كتاب شرح قطر الندى وبل الصدى هو كتاب في علم النحو مؤلفه ابن هشام الأنصاري، من أئمة اللغة العربية، يتكون من أصل وشرح لنفس المؤلف، فالأصل هو متن: قطر الندى وبل الصدى، والشرح هو شرح لنفس المتن، ويتضمن معظم أبواب النحو بصورة قريبة من كتاب شذور الذهب في معرفة كلام العرب، من حيث الطرح وترتيب العناوين، إلا أنه أقل منه تفصيلا، بما يجعله أنسب للقارئ والمتعلم، في أو وسط مراحل التعليم. يبدأ بالكلمة، وينتهي بهمزة الوصل، يقول مؤلف قطر الندى في أوله: بسم الله الرحمن الرحيم، الكلمة قول مفرد، وهي: اسم وفعل وحرف، فأما الاسم؛ فيعرف بأل. . . . ويعتبر متن: قطر الندى موجزا تتلخص فيه قواعد نحوية بصيغة مختصرة، والشرح هو توضيح لمحتوى عبارات المتن، وبيان ما يقصد منها، ويتضمن التقسيمات والتفاصيل، ويذكر الشواهد. ويعد الكتاب أحد المراجع النحوية.
تصور المستشرق جوناثان أوينز لعلاقة الإدغام
هدفت الدراسة إلى تحليل موقف \"جوناثان أوينز\" من الإدغام الكبير التي جعلها دليلا على فقدان الإعراب، من قراءة سبعية من قراءات القرآن الكريم، وهي قراءة أبي عمرو بن العلاء. وسعت الدراسة إلى التأكيد على أن هناك قراءة قرآنية سقط منها الإعراب، وأن هناك تنوعين عربيين عاشا متزامنين هما التنوع المعرب، والتنوع غير المعرب. وتكونت الدراسة من عدة عناصر، ناقش العنصر الأول ظاهرة الإدغام وأنواعها. وسعى العنصر الثاني إلى عرض تصور أوينز من خلال الفصل الرابع الذي عنوانه \"ما ترجمته الإدغام الكبير والنهايات الإعرابية\" من كتابه \"التاريخ اللغوي للعربية\" والذي نشره أوينز سنة 2002م. وأوضح العنصر الثالث تحليل آراء أوينز من خلال مجموعة نقاط، ومنها فرضية المستشرق الألماني كارل فولرز، والإعراب كظاهرة لغوية، وظاهرة الإدغام الكبير والإعراب في العربية الفصحى. واختتمت الدراسة مؤكدة على أن ظاهرة الإدغام الكبير وضياع حركة الإعراب فيها لا يمكن أن نتخذها دليلا على وجود عربية غير معربة متزامنة مع الفصحى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018