Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الصور الرقمية التعليمية في تعلم العمليات الحسابية البسيطة وانتقال أثر التعلم لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعلم في منطقة جازان، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، بالتصميم شبه التجريبي القائم على مجموعة واحدة ذات تطبيقين (قبلي -بعدي)، وتمثلت الأداة في أسئلة موضوعية (اختيار من بين البدائل)، تم تطبيقه على عينة بلغ عددهم (10) طلاب في معهد التربية الفكرية بالحصمة، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لاختبارات الجمع والطرح، مما يشير إلى فعالية استخدام الصور الرقمية في تحسين تعلم العمليات الحسابية البسيطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق البعدي والتطبيق المؤجل، مما يدل على استمرارية أثر التعلم، بناء على النتائج أوصى الباحث باستخدام الصور الرقمية التعليمية في تعليم الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية، والاستفادة من أدوات الدراسة الحالية في دراسات مستقبلية، كما اقترح إجراء دراسات إضافية لتطبيق هذه الأدوات على عمليات حسابية متقدمة، وعلى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية، والطلاب العاديين، ومقررات دراسية أخرى.

عرض المقال تقرير عن مؤتمر التعليم (2019 م) تحت شعار تعليم يحدث فرقا... أقيم في الدوحة بمشاركة (25) دولة. أفتتح المؤتمر رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية. عرض فيلم تسجيلي في بداية المؤتمر عن مسيرة التعليم والمنظومة التربوية وتطورها في قطر. وركز المؤتمر على ثلاثة محاور أساسية هي الاتجاهات المحلية والعالمية في تطور العملية التعليمية، وتأصيل التربية والهوية الثقافية، وإدارة الجودة في التعليم. عقدت في المؤتمر حوالي (150) جلسة تفاعلية وورشة عمل وحلقة نقاشية حول أفضل الممارسات التعليمية والتربوية. تضمنت الجلسة الأولي (22) ورشة ومحاضرة. وتم تكريم الفائزين بجوائز المعرض الوطني لأبحاث الطلبة. واهتم المؤتمر بعرض الهدف من التعليم وكيف نتعلم. وأختتم بالإشارة إلى أن مؤتمر التعليم يعد إحدى ركائز تطوير التعليم بالدولة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

تعتبر مؤتمرات الفيديو عن بعد وما يحتويها من مهارات، ضرورة من ضرورات القرن الحادي والعشرين يجب إكسابها لإخصائي تكنولوجيا التعليم، لمواكبة المستجدات الحالية في تغيير الاتجاه الى التعليم عن بعد تعتبر مؤتمرات الفيديو عن بعد وما يحتويها من مهارات، ضرورة من ضرورات القرن الحادي والعشرين يجب إكسابها لإخصائي تكنولوجيا التعليم، لمواكبة المستجدات الحالية في تغيير الاتجاه الى التعليم عن بعد، وقد أصبح بالإمكان تنظيم المؤتمرات، وورش العمل، والندوات والمحاضرات، والدورات التدريبية للمعلمين والعاملين في الحقل التربوي بشكل أيسر وأسرع من ذي قبل، عبر تقنية مؤتمرات الفيديو عن بعد بما تتميز به من مميزات وفوائد عديدة، لذا من الضروري استخدام شبكة مؤتمرات الفيديو عن بعد في المقررات التعليمية لما لها من مميزات عديدة، وتوعية أعضاء هيئة التدريس والطاب بأهمية استخدام شبكة مؤتمرات الفيديو عن بعد في العملية التعليمية وتحقيق أهداف التعلم. لذلك ظهرت الحاجة لتحديد وإعداد قائمة مهارات لاستخدام مؤتمرات الفيديو عن بعد بشتى أنواعها؛ لذا هدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة مهارات استخدام مؤتمرات الفيديو عن بعد وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والاستقرائي، لاستخلاص قائمة المهارات للازمة، وقد تكونت القائمة من (۱۲) مهارة رئيسية ويندرج منها (۷۹) مهارة فرعية وهي تعمل على تحقيق هذه المهارات.

This paper aims to explore the opulence of Islam in Western nations, paying special attention to the contributions of Muhammad Hamidullah, one of the most influential Islamic scholars of the 20th century, whose works have been translated into English, German, Sindhi, and Turkish. His writings have gained widespread acclaim. The paper also examines his writings, demonstrating Muhammad Hamidullah's bravery. This study holds significance because he maintained the highest standards of academic integrity. The study further examines his contributions to critical areas of Islamic scholarship, including Islamic politics, Hadith literature, Qur'anic translation, Prophet Muhammad's (pbuh) biography, and Islamic international law. These areas of study could be a valuable and trustworthy source of information. The study briefly addresses his foreign education, his prolonged stay for research, his acquisition of foreign languages, his strategies for promoting Islam through his writings, and his determination to bring the light of Islam to non-Muslims in order to highlight the splendour of Islam. His writings serve as the primary sources for illuminating the splendour of Islam, and a qualitative content analysis of them has been the methodology employed in this study. Finally, the study provides information about him and his commitment to advancing Islam in the West to a global audience.