Explore the vast range of titles available.

يتناول هذا البحث دراسة \"ملفات ودفاتر جمعية محبي الفنون الجميلة\" المحفوظة بمقر الجمعية بحي جاردن سيتي بالقاهرة في الفترة (١٩٢٤ - ٢٠٢٤)، وعددها أربعمائة وخمس وثلاثون (٤٣٥) ملفا ودفترا، وقد تم دراستها أرشيفيا، فهي نوعية جديدة من المنتج الوثائقي غير الرسمي، بالإضافة إلى أهميتها كمصدر معلومات يسهم في تقديم معلومات موثقة عن نشأة الجمعية، ومقراتها، وأهدافها، ونشاطها، ونظامها الإداري والمالي، وقد تم استخدام منهجين، هما: منهج دراسة الحالة، والمنهج الوثائقي؛ لحصر ملفات ودفاتر الجمعية، والتعريف بها من حيث أعدادها وموضوعاتها، وطريقة حفظها، مع عمل وسيلتي إيجاد، هما: خطة تصنيف موضوعي لتيسير اختزانها واسترجاعها، وبطاقة وصف لجهة حفظ ملفات ودفاتر الجمعية؛ طبقا للمعيار الدولي لوصف جهات حفظ المقتنيات الأرشيفية (ISDIAH) ،كما تم نشر نماذج من وثائق الجمعية، وقد خلصت الدراسة إلى الكشف عن أهمية المنتج الوثائقي لجمعية محبي الفنون الجميلة وتحديد سماته وأعداده ومحتواه الموضوعي، وطريقة حفظه، كما بينت أن الملفات والدفاتر المحفوظة بالجمعية لا تمثل جميع ما أنتجته الجمعية خلال فترة الدراسة، وأنه لا توجد وسائل إيجاد الاسترجاع الملفات والدفاتر بالجمعية، كما توصلت الدراسة إلى كثير من الحقائق عن نشأة الجمعية وتطورها، ومقراتها، وأهدافها، ونظامها الإداري والمالي، واللوائح المنظمة للعمل بها، كما أوضحت الدراسة القيمة المعلوماتية لملفات ودفاتر جمعية محبي الفنون الجميلة والتي تخدم تخصصات عدة، مثل: الوثائق، والأرشيف، والتاريخ، والفنون، كما أظهرت الدراسة دور الجمعية في نشر الثقافة والفنون في المجتمع المصري على مدار قرن من الزمان.

هدفت هذه الدارسة إلى التعرف على استراتيجيات نقل الوثائق في دار الوثائق القومية بالقاهرة، وعدد من الأرشيفات الوطنية في بعض الدول العربية والأجنبية، وتحليلها وتقييمها، وقد استخدمت الدارسة المنهج الوصفي التحليلي لوصف الوضع القائم، والخروج باستراتيجيات يُمكن مناقشتها من جانب دار الوثائق القومية، وانتهت الدراسة إلى افتقار هذه الأرشيفات إلى سياسة متكاملة لنقل الوثائق، مع اقتراح استراتيجية لنقلها لدار الوثائق القومية، بالإضافة إلى عدد من التوصيات المقترحة التي تم استعراضها في البحث.

هذه دراسة علمية هدفت إلى التعرف على تسويق المكتبات الذي يعمل على إبقاء المستفيدين على الاطلاع والتوعية حول المواد والخدمات التي تتوافق مع احتياجاتهم واهتماماتهم، ويعد معرض القاهرة الدولي للكتاب من أهم المعارض العالمية التي تسعى كثير من المكتبات المحلية والدولية على المشاركة فيه فهو الأيقونة التي من خلالها يتيح لتسويق المكتبات في أن تعرض للمستفيدين كل ما يحتاجونه من معلومات عن المكتبة سواء كانت ناشرة أو عارضة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي كإطار عام، واستخدام أساليبه التي تتمثل في (أسلوب البحث الميداني) للتعرف على واقع تسويق المكتبات داخل معرض القاهرة الدولي للكتاب، معتمدة على الاستبيان، وقائمة المراجعة، والملاحظة المباشرة، والمقابلة الشخصية، كأدوات لجمع البيانات وتم تطبيق ذلك من خلال عينة الدراسة التي قامت الباحثة بإعداد استبيان وتم تطبيقها على عينة من المكتبات تتكون من (٥٥) مكتبة مشاركة داخل معرض القاهرة الدولي للكتاب، وتوصلت الدراسة إلى عدد من نتائج، أهمها: عدم معرفة مسئولي المكتبات بمفهوم التسويق، عدم تطبيق مبادئ تسويق المكتبات في المعرض على الرغم من أنه أصبح ضرورة ملحة ومهمة لتطويرها وزيادة مبيعاتها وانتشارها، زيادة نسبة المكتبات الناشرة في معرض القاهرة الدولي للكتاب وعددها (٤٣) مكتبة بنسبة 78.2% عن المكتبات العارضة وعددها (۱۲) مكتبة بنسبة 21.8%، وأكثر نوعية مكتبات مشاركة في معرض القاهرة الدولي هي المكتبات العامة وعددها (۲۲) مكتبة بنسبة 40.0%. وبناء على نتائج الدراسة أوصت الباحثة أن تستمر المكتبات بوضع خطط تسويقية متطورة، وتوفير الدوارت التدريبية المتخصصة في مجال التسويق للعاملين بالمكتبة، وكذلك الحرص على رؤية ووجهات النظر للعاملين في قسم التسويق داخل المكتبات، وكذلك العمل على تبنى الخطة المقترحة من قبل الباحثة في تسويق المكتبات وتسويق المعرض داخل معرض القاهرة الدولي للكتاب.

رصدت الورقة البحثية التواصل العلمي ورأس المال المعرفي في سوسيولوجيا الرقمنه. عرضت إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التواصل العلمي، رأس المال المعرفي، سوسيولوجيا الرقمنه، العلوم المبسطة الشائعة. بالاعتماد على المنهج الوصفي، ومنهج المسح بالعينة. تمثلت الأدوات في دليل المقابلة، والاستبيان الإلكتروني المقنن. خلصت الورقة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها إن برنامج الدحيح من أكثر البرامج العلمية المصرية الإلكترونية المفضلة لدى القائمين بالاتصال والجمهور على حد سواء، حيث نجد أن معظم مفضليه يتعرضون له بشكل متوسط، ولكنهم يحصلون منه على استفادة عالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

استهدفت الدراسة الحالية تحليل الوضع الحالي للتعرف على مدي توظيف مسرح العرائس في مرحلة ما قبل المدرسة في تنمية القيم الأخلاقية للأطفال في ضوء التحديات المعاصرة، والتعرف على المعوقات التي تقف حائلا دون تفعيل هذا الدور، والوقوف على أهم التحديات المعاصرة المؤثرة على القيم الأخلاقية، وصولا إلى تقديم آليات لتفعيل ذلك الدور، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة ثلاث استبيانات كأداة لجمع البيانات الميدانية طبقت على عينة قوامها (٦٠) من معلمات رياض الأطفال (۲۰) من الموجهات، (۱۰) من خبراء ثقافة الطفل في محافظة بورسعيد، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد أظهرت النتائج تدنى واقع دور مسرح العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لأطفال ما قبل المدرسة، واتفاق أفراد عينة الدراسة على وجود معوقات تحول دون توظيف مسرح العرائس في تنمية القيم الأخلاقية للأطفال منها؛ نقص البنية التحتية المتطورة لمسرح العرائس في مؤسسات رياض الأطفال، وافتقار النصوص المسرحية المقدمة في مسرح العرائس إلى مقومات العمل المسرحي الجيد، ندرة تدريب المعلمات على إنتاج واستخدام العرائس في أنشطة مسرحية، ونقص الدعم المادي المقدم وما ترصده المؤسسات التربوية، والثقافية لتطوير مسرح الطفل بشكل عام ومسرح العرائس بشكل خاص، وفي ضوء ما توصلت اليه الدراسة من نتائج قدمت الباحثة تصور مقترح لآليات تفعيل دور مسرح العرائس في تنمية القيم الأخلاقية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء التحديات المعاصرة.

تختلف وتتميز المجتمعات الإنسانية والحضارية ومثيلاتها من المجتمعات الأخرى بفضل ما يختص وينفرد به كل مجتمع من إرث حضاري ثقافي يميزه ويؤكد هويته الثقافية. كما أن تناقل \" التراث \" من جيل إلى جيل عبر العصور المختلفة والحفاظ عليه من أي مؤثرات خارجية هو الذي يصبغ المجتمع بصفة فريدة تجعل له كيانا خاصة وتكسبه هوية ثقافية خاصة به، تميزه عن سائر المجتمعات الأخرى، ومن ثم فإن التراث والهوية يعدان وجهان لعمله واحده لأن الاهتمام بالتراث والحفاظ على خصوصيته يساهم بدوره في فهم الماضي واستيعابه بكل ما يحمله من قيم وثقافات وعادات وتقاليد كذلك يعمل على تأصيل الفردية وتعزيز الهوية الثقافية ولاسيما إذا كان الفرد ينتمي إلى تراث وحضارة تاريخية عظيمة تحظى بتقدير وإعجاب المجتمعات الأخرى، مثل الحضارة المصرية القديمة والاغريقية والرومانية والقبطية والاسلامية فجميعهم حضارات إنسانية عريقة تستدعي أن نعتز ونفتخر بانتمائنا لمثل هذه الحضارات المؤثرة في العالم أجمع ولا يجب أن نقف فقط عند حد التأثر والحفاظ على هذا التراث الحضاري ، بل يجب علينا أن نسعى لتطويره لا يجاد وعمل جسورا ثقافية تنشره على كل من الصعيدين المحلي والدولي والعمل على ايجاد سبلا للتعاون بين الهيئات والمؤسسات الاكاديمية والثقافية بهدف دعم وتعزيز الهوية في ظل مفهوم العولمة والتطور التكنولوجي فائق السرعة . وتتخلص مشكلة البحث في أنه لا يوجد التعاون الكافي بين الهيئات والمؤسسات والمنظمات التعليمية والثقافية للحفاظ على التراث وتأكيد الهوية. ويهدف البحث لالقاء الضوء على الأدوار المنوطة ببعض الهيئات والمؤسسات التعليمية والثقافية، وكيفية ايجاد تعاون وبناء جسوراً ثقافية فيما بينهم، للحفاظ على التراث وتعزيز الهوية الثقافية. ويتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي كما يسعى إلى ايجاد طرق وآليات جديدة تدعم ذلك التعاون.

تتحدث هذه الدراسة عن حالات عدم الاستقرار الإداري التي شاهدتها وزارة الثقافة في الفترة الممتدة ما بين 1962م إلى 2012م نظر للإصلاحات الإدارية الذي شهدتها الجزائر، فأدت إلى إعادة هيكلة هذه الأخيرة مرات عدة، ودمجها وتقسيمها في حركة متواصلة، فتضرر أرشيفها وتدهور، مما أدى إلى ظهور نزاعات وزارية، وخاصة أن الوزارة تفتقر إلى عدة شروط تسييريه لتنظيم أرشيفها وإعادة تشكيل أرصدتها ولملمة شمل أرشيف الوزارة المبعثر. وبعد إعادة الهيكلة الجهاز الإداري كدس الأرشيف، وعجزت الوزارة على تقديم الحلول الممكنة، فضاعت معظم الوثائق التي تخص كيان الوزارة، وضياع كذلك وحدة تكامل الرصيد نظرا لتقاسم الأرشيف بين الوزارات.

إن دراسة نفسية الإنسان وسلوكه المتوقع داخل الحيزات الداخلية قبل البدأ في عملية التصميم تيسر لنا حل كثير من المشاكل التي من الممكن أن تحدث أثناء تعامله داخل البيئة أيا كان شكلها وأيا كانت وظيفتها. لذلك يقوم البحث بمحاولة فهم وتفسير العلاقة التفاعلية والتبادلية بين تصميم الحيزات الداخلية والسلوك الإنساني ودراسة البيئة الداخلية التي يتواجد فيها الإنسان ويتعامل مع عناصرها والتي هي أساس تحديد سلوكه من خلال الأنشطة المختلفة بالبيئة الداخلية. كما يتناول البحث السلوك الإنساني وعلاقته بالحيزات الداخلية وذلك بعرض بعض المفاهيم الخاصة بسلوك الإنسان داخل الحيزات الداخلية. ثم ينتقل البحث إلى الحديث عن السلوك الإنساني داخل الحيزات الداخلية بالمنشآت الثقافية من خلال دراسة السلوك الناتج من الظروف التي يواجها الإنسان داخل الحيز الداخلي وعرض الاحتياجات الإنسانية والنفسية داخل الحيز الداخلي، حيث أن الاحتياجات الإنسانية والنفسية تعتبر هي أساس سلوك الإنسان وصلتها بالتكوين النفسي أوثق من صلتها بالتكوين العضوي، حيث يصيب الإنسان القلق نتيجة لعدم توافر احتياجاته المادية والإنسانية والنفسية داخل الحيز الداخلي.