Explore the vast range of titles available.

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الفروق في الرضا عن الحياة بين المخترعين السعوديين تبعا لعدد من المتغيرات الديموجرافية العامة، وهي: (العمر، والنوع، والمؤهل العلمي، والحالة الاجتماعية) والخاصة بالاختراعات، وهي: (الحصول على براءة الاختراع، ومجال الاختراع، وعدد براءات الاختراع). ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس الرضا عن الحياة لأماني عبد المقصود بعد أن تم التحقق من صدقه وثباته على عينة الدراسة الحالية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج: فعلى مستوى المتغيرات الديموجرافية العامة أظهرت النتائج وجود فروق في الرضا عن الحياة في بعد الخلو من الأعراض العصابية والميول الانسحابية تعود لمتغير النوع لصالح الذكور، وفي متغير العمر لصالح الأعمار الأكبر، وفي متغير الحالة الاجتماعية لصالح عينة المتزوجين. وأظهرت الدراسة وجود فروق في الرضا عن الحياة في البعد المهني في متغير المؤهل العلمي لصالح المؤهلات العلمية الأعلى. أما على مستوى المتغيرات الخاصة بالاختراعات فقد توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق في الرضا عن الحياة تعود لمتغير الحصول على براءة اختراع، ومتغير مجالات الاختراع. وأظهرت النتائج وجود فروق في متغير عدد الاختراعات في بعد الرضا الاجتماعي لصالح عدد الاختراعات الأكثر.

هدفت الدراسة إلى عرض فعالية برنامج مقترح لتحسين اتجاه طفل الروضة نحو العلماء المخترعين وتنمية بعض المفاهيم المتعلقة باختراعاتهم. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. تكونت عينة الدراسة من (64) طفل ممن تتراوح أعمارهم من (5.5ل 6 سنوات)، تمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان، ومقاييس الاتجاهات، والاختبار التحصيلي. اشتملت الدراسة على عدد من المحاور، المحور الأول: تعليم المفاهيم العلمية لطفل الروضة. المحور الثاني: أسباب الاهتمام بتدريس العلوم للأطفال. المحور الثالث: الاتجاه نحو تقدير جهود العلماء. المحور الرابع: تساؤلات الأطفال عن المخترعات. المحور الخامس: دور المعلمة في تعليم المخترعات للأطفال. اختتم البحث بعدد من النتائج، وهي: أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة على اختيار المعارف المتعلقة بالعلماء العرب واختراعاتهم في الأداء البعدي ودرجات الكسب لصالح أطفال المجموعة التجريبية. كما اشارت النتائج إلى تغير انطباعات أطفال المجموعة التجريبية عن العلماء العرب بعد تقديم الأنشطة. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي التساؤلات التي اثارها أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في درجات الكسب على حصر التساؤلات المهتمة بالعلماء والاختراعات لصالح أطفال المجموعة التجريبية. واوصت الدراسة بضرورة تبني الدولة مشروعاً قومياً لتبسيط العلوم للأطفال منذ مرحلة رياض الأطفال، وحث وزارة الاعلام على إعداد برنامج تلفزيوني لنشر العلوم المبسطة لدى الأطفال. كما أوصت الدراسة بتطوير برنامج رياض الأطفال الحالي، وذلك بإضافة بعض الأنشطة التي تتعرض للأجهزة الكهربية وطرق عملها ومخترعيها والتعامل الامن معها. واقترحت الدراسة القيام ببعض البحوث، منها: برنامج مقترح لتبسيط عمل الظواهر الطبيعية لطفل الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

مشكلة الدراسة: مع بروز عصر الحراك الثقافي وما صاحبه من ثورة في الاتصالات، ونظم إدارة المعرفة، أصبحت الحاجة ملحة إلى الاستفادة من ذلك التقدم الهائل في الوسائط المتعددة. ومن أهم معوقات الحراك والتغير ما يعرف بالعزلة التي تقود إلى حالة من الانغلاق العقلي والتصلب في التفكير، كما أن التقاليد القديمة تكون أحد العوائق التي ترفض التغير الحضاري حيث أن هذه التغيرات تهدد أمنه وسلامته الأساسية، وهو يقاوم التغيرات التي لا يفهمها وخاصة التي تفرض عليه فرضاً قسرياً. والسؤال الرئيس الذي تنطلق منه هذه الدراسة. - ما الحراك الثقافي وأثره في التغير الاجتماعي وحماية الأمن الفكري في المملكة العربية السعودية مجمع الدراسة: يتكون من أساتذة الجامعات السعودية. أهم النتائج: 1- وجود علاقة ارتباط طردي بين الحراك المعرفي والأمن الفكري. 2- وجود علاقة ارتباطية طردية بين متغيرات الحراك الثقافي والاجتماعي ومستوى الأمن الفكري في المملكة العربية السعودية. 3- وجود علاقة ارتباطية بين مستوى الحراك الثقافي وحماية الأمن الفكري. أهم التوصيات: 1- الاهتمام بمعارض الكتب المحلية والدولية. 2- الاهتمام بالمؤتمرات الدولية. 3- رعاية مراكز البحوث في المملكة العربية السعودية. 4- زيادة أعداد الجامعات وتنويع تخصصاتها، 5- رعاية المخترعين ومخترعاتهم وبراءات الاختراع.