Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
3
result(s) for
"المراهقون أثر الابتكارات التقنية على"
Sort by:
دور التكنولوجيا الحديثة في حياة الأطفال والمراهقين
by
العبادي، نضال خضير، 1954- مؤلف
in
الأطفال أثر الابتكارات التقنية على
,
المراهقون أثر الابتكارات التقنية على
,
التكنولوجيا جوانب اجتماعية
2018
يتضمن هذا الكتاب شرح مبسط عن بعض أنماط التكنولوجيا الحديثة التي بدأت تغزونا في عقر دارنا دون أن نتمكن من وضع حد لتأثيرها في أغلب الأحيان، حاول الكاتب أن يكون الشرح مفيد لمن هو بعيد عن الحاسوب وإستخداماته، فضلا عن المعلومات التي ربما تكون مفيدة لمستخدمي الحاسوب والأباء والأمهات بشكل عام، وأشار أيضا إلى أن إستخدام كلمة الأبناء أو الإبن أو الطفل والمراهق إختصارا للإشارة إلى كلا الجنسين وليس للذكر دون الأنثى، ونفس الشيء فيما يخص الأب أو الوالد والمقصود الوالدين الأب والأم.
استخدامات المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها باكتسابهم بعض مهارات التواصل
by
عمران، ريهان محمد أحمد مؤلف
in
الشبكات الاجتماعية على الإنترنت جوانب اجتماعية
,
المراهقون أثر الابتكارات التقنية على
2020
استهدفت الدراسة التعرف على استخدامات المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعى وعلاقتها باكتسابهم بعض مهارات التواصل وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التى استخدمت منهج المسح الإعلامي بشقيه التحليلى والميدانى، باستخدام أداتى صحيفة تحليل المضمون وصحيفة الاستبيان وذلك بتحليل مضمون عينة عمدية من صفحات الفيس بوك (شخصية-عامة-مفتوحة وتحليل (100) مقطع فيديو من موقع اليوتيوب وذلك فى الفترة الزمنية من(1 / 3 / 2018) إلى(31 / 5 / 2018) وتم تطبيق الدراسة الميدانية على عينة عشوائية قوامها (400) مبحوث من الطلبة بجامعتى عين شمس وأكاديمية الشروق، في المرحلة العمرية (18 سنة)، فى الفترة الزمنية من(4 / 3 / 2018)إلى (12 / 4 / 2018). فروض الدراسة : الفرض الأول : توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين كثافة استخدام المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعى وبين مدى اكتسابهم لمهارات التواصل. الفرض الثانى : توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين دوافع استخدام المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعى وبين الإشباعات المتحققة لهم. الفرض الثالث : توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين معوقات استخدام المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعى وبين مدى اكتسابهم لمهارات التواصل. أهم نتائج الدراسة : اتضح من نتائج الدراسة التحليلية أن الصورة جاءت فى مقدمة البيانات الشخصية التي يضعها المستخدمون بصفحاتهم بالفيس بوك، كما جاءت أهم فئات التواصل التفاعلى والنقاش بين المستخدمين هما (التعليق والمشاركة)-جاءت استجابات المبحوثين على مقياس مهارات التواصل كما يلى (قراءة الرسالة الإلكترونية جيدا قبل الرد عليها كتابيا-الاستجابة لمحتوى الرسالة مراعيا ظروف المرسل ومشاعره-كتابة تعليق ورد واضح ومختصر على الرسالة الإلكترونية-اختيار الألفاظ والتعبيرات المناسبة لإيصال أفكاري للآخرين)-ثبتت صحة الفرض الأول الذى ينص على أنه : \"توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين كثافة استخدام المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعى وبين مدى اكتسابهم لمهارات التواصل\"-ثبتت صحة الفرض الثانى الذى ينص على أنه : \"توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين دوافع استخدام المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعى وبين الإشباعات المتحققة لهم\".-ثبتت صحة الفرض الثالث الذى ينص على أنه : \"توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين معوقات استخدام المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعى وبين مدى اكتسابهم لمهارات التواصل.
فيديوهات الألعاب الإلكترونية وتأثيرها على سلوكيات المراهقين
by
إبراهيم، ولاء فتحي مؤلف
in
المراهقون أثر الابتكارات التقنية على
,
الألعاب الإلكترونية جوانب نفسية
,
التكنولوجيا جوانب نفسية
2025
يتناول هذا الكتاب بالدراسة والتحليل تأثير فيديوهات الألعاب الإلكترونية، خاصة تلك المنتشرة على موقع يوتيوب، على سلوكيات المراهقين. اعتمدت المؤلفة على منهج شبه تجريبي إلى جانب المنهج الوصفي، وطبقت الدراسة على عينة من طلاب المرحلة الثانوية. أظهرت النتائج أن المراهقين يتفاعلون بشكل كبير مع هذه الفيديوهات، وأن الإعلانات المصاحبة لها تمثل أحد أبرز التحديات أثناء المشاهدة. كما تبين أن مضمون الفيديوهات هو العامل الأهم في جذب انتباههم، وأن دافع التسلية يسبق دافع التوعية بالمخاطر. وعلى الرغم من عدم وجود فروق جوهرية في تغيير السلوكيات العامة، فإن الدراسة كشفت عن تأثير ملحوظ في بعض السلوكيات الاجتماعية، مما يبرز الحاجة إلى توجيه المحتوى الرقمي بما يخدم التوعية والتنشئة السليمة للمراهقين.