Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث إلى دراسة الكلمات القرآنية القرائية التي انفرد بها نافع المدني دراسة لغوية؛ لبيان أثرها في الدلالة. وقد اتسمت قراءة نافع المدني -رحمه الله- باشتمالها على ظواهر لغوية صوتية وصرفية ونحوية ودلالية وبلاغية ولهجية والمنهج المتبع فيها هو المنهج الاستقرائي الوصفي التحليلي؛ باستقراء الكلمات القرآنية القرائية التي انفرد بها نافع المدني في الثلث الأول من القرآن الكريم، وتوجيهها لغويا من خلال وصف وتحليل ما كتب عنها في مصادر علم التفسير واللغة والقراءات. ويحتوي البحث على مقدمة وأربعة مباحث المبحث الأول التعريف بنافع المدني وراوييه المبحث الثاني القراءات القرآنية: معناها وأنواعها المبحث الثالث التوجيه اللغوي للقراءات معناه وأنواعه ومصطلحاته. ومن أهم نتائجه أن الكلمات القرآنية القرائية التي انفرد بها نافع المدني في الثلث الأول من القرآن الكريم أحد عشر كلمة؛ وهي ثلاث في البقرة، وواحدة في آل عمران وواحدة في النساء، وواحدة في المائدة، وأربع في الأعراف، وواحدة في التوبة، وأن الظواهر اللغوية لقراءة نافع المدني لا يمكن فصل بعضها عن بعض؛ فقد تدرس الكلمة دراسة صوتية، لكنها تتداخل مع المستويين الصرفي والدلالي، وهكذا في باقي الظواهر اللغوية.

Cet article est un compte rendu de Dire presque la même chose d'Umberto Eco. Nous y reviendrons sur les principales idées avancées par l'auteur à propos de la négociation en traduction. Sémioticien, romancier et théoricien littéraire, orfèvre en la matière, Umberto Eco s'attelle à montrer, à l'aide de moult exemples, que la traduction est une négociation qui doit produire chez le lecteur presque les mêmes effets que dans le texte source tant sur le plan sémantique et syntaxique que sur le plan stylistique, métrique et phonosymbolique. Une telle définition soulève en filigrane la problématique de la fidélité qui continue de donner du fil à retordre aux traducteurs.

تنبع أهمية البحث من تناوله المستوى الدلالي لدالية المتنبي بالدراسة الأسلوبية؛ لإماطة اللثام عن المكتنزات الجمالية التي تضمنتها القصيدة، ضمن أداة إحصائية؛ لأنها لم تدرس كما تزمع الباحثة دراستها، ويهدف البحث إلى تتبع تحليل المستوى الدلالي للقصيدة، وتبيين الأساليب اللغوية المتنوعة في القصيدة التي تميزت من غيرها، وإظهار القيمة الجمالية في تنوع أغراضها. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي القائم على الوصف والتحليل، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: الإنشاء الطلبي بأساليبه الأمر، والاستفهام، والنداء، والنهي والتعجب، والتشبيهات والاستعارات، وبعض المحسنات البديعية، والحقول الدلالية، تتآزر فيما بينها؛ لتكشف عن بواطن القصيدة التي لم تذكر صراحة؛ تعددت الأغراض الشعرية في القصيدة، مما انعكس على تعدد الحقول الدلالية المفصحة عن رغبات الشاعر؛ شكلت الاستعارة المكنية والتمثيلية ملمحا أسلوبيا بارزا في القصيدة، فكشفت عن براعة المتنبي في مخالفة المألوف، فكانت حبلى بدلالات متعددة وممتدة قابلة للتأويل، وأخرجت القول عن نمطية الخطاب المعروف، وانتشلت النص من درك التقريرية الأسفل إلى سماوات الشعرية الفاتنة.

Cet article s'inscrit dans le cadre de l'étude du concept ″ Nom Propre″. En nous basant sur les travaux de plusieurs linguistes comme Prieur. G, Leroy. S, J.L. Vaxelaire, J. Molino, Wilmet. M et d'autres, nous pensons que le Nom Propre a connu une évolution constante, de la discipline traditionnelle « Onomastique » vers d'autres disciplines qui s'occupent essentiellement de son rôle dans les différents domaines de la recherche scientifique. Dans cette perspective, nous nous penchons sur l'utilisation omniprésente du Nom Propre dans les trois domaines de recherche : linguistique, didactique et littéraire. L'objectif de cette investigation est de montrer le rôle du nom propre et son effet qu'il exerce sur la langue dans ces domaines. Sur ce, nous pouvons dire que le Nom Propre s'impose, instantanément, dans nos discours quotidiens, dans nos écoles et même dans notre imagination, en écrivant ou en racontant des histoires.

يعد المستوى الدلالي أحد مستويات الدرس اللغوي الذي يعني: دراسة كل ما يرتبط باللغة من مميزات وظواهر وأسرار، وكل ما ترتبط به اللغة من مجالات وعوامل، تتأثر فيها وتؤثر عليها، وقد نتج عن هذا التفاعل بين اللغة والمجتمع ظاهرة لغوية عرفت باسم (التطور الدلالي). وسيقتصر الحديث في هذا البحث على دراسة التخصيص الدلالي، وهي دراسة تطبيقية، تقوم على المنهج الوصفي التحليلي، حصرت مادتها في شعر أمير الشعراء أحمد شوقي (معارضاته ومدائحه النبوية) ومنها: 1- قصيدته في معارضة بردة البوصيري 2- قصيدته في مدح النبي - صلى الله عليه وسلم - كما يسعى هذا البحث إلى تحقيق عدد من الأهداف، أبرزها: تبيين أثر العصر الحديث في دلالة الألفاظ عند أحمد شوقي، والوقوف على مواضع تخصيص الدلالة لديه، والربط بين تخصيص الدلالة، والمعنى المراد في شعره. وقسمت البحث إلى مبحثين، أولهما في تخصيص الدلالة، والثاني مواضع تخصيص الدلالة لدى أمير الشعراء في معارضاته ومدائحه النبوية.

تعالج هذه الورقة البحث في مستويات التحليل الأسلوبي، والمتمثلة في ثلاث مستويات. -المستوى الصوتي الذي يبحث في وظيفة المحاكاة الصوتية، المتمثلة في الإيقاع، النغمة، النبرة، التكرار والوزن وما يبثه المنشئ لينقله إلى السمع والحس. -المستوى النحوي أو التركيبي المتمثل في الجمل الخبرية والإنشائية، التقديم والتأخير، ثم يأتي دور الأسلوبية النحوية في دراسة العلاقات والترابط والانسجام الداخلي في النص الشعري. -المستوى الدلالي المتمثل في الحقول الدلالية ومعرفة أي نوع من الألفاظ هو الغالب، فالشاعر الرومنسي تغلب عليه دلالة ألفاظه المستوحاة من الطبيعة مثلا. إلى جانب البيان المتمثل في أنواع التشابيه والمجاز والكناية والاستعارة وجانب البديع المتمثل في الجناس، الطباق، السجع، المقابلة والتورية. دون تجاهل السياق وما يكتنزه من علاقات اختيارية وانحرافيه والاستعانة بعلم السميولوجيا.

ترمي هذه الدّراسة إلى تجلية أسلوبيَّة النّص الشِّعريّ لدى الشَّاعر محمود الورَّاق، في محاولةٍ للتّعرف إلى كيفيَّة استثمار الورَّاق طاقات اللغة العربيَّة وأساليبها في تشكيل نصّه الشِّعريّ، فقد أدى الشَّاعر بشعره رسالة لغويَّة اعتمد عليها في التَّعبير عن أفكاره ومشاعره؛ ولهذا وقف الباحثُ على المستويات الأسلوبيَّة الآتية: المستوى الدّلاليّ، والمستوى الإيقاعيّ الداخلي، والمستوى التّركيبيّ؛ ليكشفَ من خلالها عن الأساليب الفنّيَّة والقيم التَّعبيريَّة والجماليَّة التي شحن بها الورَّاق خطابه الشِّعريّ، وقد خَلَصَ البحث إلى أنَّ الورَّاق امتلك قدرةً فنيّةً عاليةً في تشكيل المادة اللغويَّة لأشعاره، بدت قدرته ماثلة فيما اتَّسم به شعره من سماتٍ أسلوبيَّةٍ أسهمت في استبطان عمق التَّجربة الإنسانيَّة لديه.