Explore the vast range of titles available.

هدف المقال إلى تقديم مؤتمر المجلس العربي للعلوم الاجتماعية والذي جاء بعنوان \"مسألة اللا مساواة والفوارق الاجتماعية في المنطقة العربية\" والذي عقد في الفترة من 13-15 مارس 2015، ببيروت. وأشار المقال إلى أن المؤتمر تميز بزخم وتنوع شديد من حيث تنوع التخصصات في العلوم الإنسانية للمشاركين بأوراق بحثية بالمؤتمر من جميع أنحاء الوطن العربي، بالإضافة إلى عدد من المشاركين من أبناء الوطن العربي المقيمين ببلاد المهجر، وعدد من المشاركين بدولة أجنبية. وأوضح المقال أن الهدف الرئيسي للمؤتمر كان معالجة الأسباب المتجذرة للظروف الاجتماعية الراهنة التي تعاني منها المنطقة، وفي وضع الأحداث التي دارت خلال السنوات الأخيرة في سياقها التاريخي والهيكلي. وتطرق المقال إلى أن برنامج المؤتمر ضم تسع عشرة جلسة قُدمت بها ثماني وستون ورقة بحثية، هذا بالإضافة إلى الجلسة الافتتاحية والجلسة الختامية، كما تم على هامش المؤتمر تنظيم سبع طاولات مستديرة دارت حول موضوعات متعددةـ واستعرض المقال عدد من القضايا الرئيسة التي عالجتها الجلسات التسع عشرة بالمؤتمر ومنها، العمل والهوية والجماعات المستضعفة، والأرض والبيئة والسياسة، والتنمية الإنسانية واللامساواة، وتصنيف اللامساواة الاجتماعية، والسياسة والموارد والعدالة في إعادة التوزيع. كما قدم المقال القضايا التي عالجتها الطاولات المستديرة السبع ومنها، التعاون البحثي في بلدان الجنوب، وجذب الشباب وإشراكهم في العلوم الاجتماعية، واستراتيجيات النشر والتوزيع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

هدف هذا البحث إلى التعرف إلى ما إذا كانت كل من العوامل المعرفية (الذكاء السائل، والمتبلور، وأبعاد التفكير الناقد)، والعوامل الشخصية (الانفتاح على الخبرة، والقبول، والإتقان)، والعوامل المتفاعلة (الإبداع، والاستدلال الأخلاقي، وأساليب التفكير)، والمتغيرات الديموجرافية (المستوى الاجتماعي الثقافي، والمستوى الاقتصادي، ومستوى التحصيل الدراسي) تسهم في التنبؤ بالسلوك الحكيم وأبعاده لدى عينة من المراهقين (الذكور/ الإناث)، وبلغ عدد عينة البحث (٦٠٠) طالب وطالبة، منها (٣٠٠) من الذكور، و(٣٠٠) من الإناث، تتراوح أعمارهم من (١٢- ٢١ سنة)، بمتوسط عمري (17.141) سنة، وانحراف معياري قدره(± 2.92)، وتم تطبيق المقاييس التالية: مقياس أبعاد السلوك الحكيم (إعداد هدى عنتر)، ومقياس المستوى الاجتماعي الثقافي/ الاقتصادي، واختباري الاستدلال التحليلي غير اللفظي، والمعلومات اللفظي (من مقياس ستانفورد- بينيه للذكاء \"الصورة الخامسة\")، وتقويم الحجج، والاستنتاج، والتعرف على المغالطات (من اختبار التفكير الناقد)، والتفتح للخبرة، والقبول، والإتقان (من قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية)، واختبار التفكير الابتكاري المصور الصورة \"ب\"، واختبار الحكم الخلقي، وأسلوب التفكير التشريعي، والحكمي، والعالمي، والهرمي (من قائمة أساليب التفكير)، وتم معالجة البيانات عن طريق استخدام تحليل الانحدار الخطي المتعدد بطريقة Stepwise، كما تم استخدام الإحصاء الوصفي كالنسب المئوية والمتوسطات والانحرافات المعيارية. وتوصلت النتائج إلى وجود إسهام لكل من الذكاء السائل، والعوامل الشخصية الثلاثة، والإبداع، و\"المرحلة الثانية، والثالثة، والخامسة\"، وأساليب التفكير الأربعة، والمتغيرات الديموجرافية الثلاثة في التنبؤ بالسلوك الحكيم وأبعاده لدى العينة الكلية، ووجد إسهام لكل من الذكاء المتبلور، وتقويم الحجج، والتعرف على المغالطات، والعوامل الشخصية الثلاثة، والإبداع، المرحلة الثانية، والرابعة، وأسلوب التفكير التشريعي، والحكمي، والعالمي، والمستوى الاقتصادي، ومستوى التحصيل الدراسي في التنبؤ بالسلوك الحكيم وأبعاده لدى عينة الذكور، بينما وجد إسهام لكل من الذكاء السائل، والتعرف على المغالطات، والقبول، والإتقان، والإبداع، والمرحلة الثانية، والخامسة، وأسلوب التفكير الهرمي، والمستوى الاجتماعي الثقافي، ومستوى التحصيل الدراسي في التنبؤ بالسلوك الحكيم وأبعاده لدى عينة الإناث.

استهدفت الدراسة التعرف على دور البرامج الصحية بالقنوات الفضائية العربية في إمداد الطالبات الجامعيات بالمعلومات عن بعض القضايا الصحية ، في سبيل تحقيق هذا اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بالإضافة إلى تحليل مضمون البرامج الصحية التي تعرضها القنوات !لفضائية عينة الدراسة ، وتمثلت العينة في البرامج الصحية الموجهة للمرأة أو للجمهور العام . وكان من أهم نتائج الدراسة : ‏- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بن تعرض الطالبات ألجامعيات للبرامج الصحية التي تعرضها القنوات الفضائية العربية ودرجة اعتمادهن عليها في الحصول على المعلومات الصحية

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين انتشار ضحايا سلوك المشاغبة المراهقين والمستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من طلاب التعليم الثانوي بمدرسة ديرب نجم الثانوية ومدرسة البنات الثانوية بمحافظة الشرقية (120 ذكرا 80 وأنثى) بمتوسط عمري (15) سنة وتم تطبيق مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي إعداد حمدان فضة (1997) ومقياس ضحايا سلوك المشاغبة إعداد الباحثة وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة بين درجات الطلاب على مقياس ضحايا سلوك المشاغبة ككل وعند كل بعد من أبعاده مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب على مقياس ضحايا سلوك المشاغبة ودرجاتهم على مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي لصالح المستوى الاجتماعي الاقتصادي المنخفض ودرجاتهم على مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي ككل وعند كل بعد من أبعاده ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب على مقياس ضحايا سلوك المشاغبة ودرجاتهم على مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي لصالح المستوى الاجتماعي الثقافي المنخفض، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب على مقياس ضحايا سلوك المشاغبة ودرجاتهم على مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي وفقا لمستواهم الاجتماعي الاقتصادي والثقافي ككل لصالح المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي المنخفض.

الأهداف: التعرف على المستويات التعليمية لسكان قضاء الكرمة بحسب وحداته الإدارية، وإبراز التباين المكاني والتغير الزماني ومن ثم تحليله وتفسيره حسب نتائج التعداد لسنة ١٩٩٧ والدراسة الميدانية لسنة ٢٠٢١. المنهجية: اعتمد البحث على المنهج الوصفي لدراسة الواقع الحالي لسكان قضاء الكرمة، فضلا عن المنهج التحليلي- الاستنتاجي لكشف التباين والتغير في المستويات التعليمية ضمن الوحدات الإدارية التابعة لقضاء الكرمة. النتائج: ارتفاع نسبة السكان ضمن المستويات التعليمية (متوسطة- فأعلى) في المناطق الحضرية مقارنة بالمناطق الريفية، وذلك بسبب التباين في الأنشطة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية بين المناطق الحضرية والريفية، بالإضافة إلى انخفاض الخدمات التعليمية في المناطق الريفية. الخلاصة: أن يكون هناك تعاون وتنسيق مشترك بين قسم تربية قضاء الكرمة ومديرية تربية محافظة الأنبار مع مديرية إحصاء محافظة الأنبار لإجراء إحصاء أو مسح سنوي فيما يتعلق بالفئات العمرية في سن التعليم، وذلك لمعرفة الحاجة المستقبلية للخدمات التعليمية ولجميع المراحل الدراسية لبناء مدارس جديدة لغرض القضاء على الازدواجية الحاصلة في بعض المؤسسات التعليمية.

This study seeks to examine the relationship between ethical leadership and corporate social responsibility., The study was applied to Halliburton Company in Saudi Arabia, Data collected from a sample of 48 managers and 167 employees, the results of the study showed that there is a significant relationship between ethical leadership and corporate social responsibility. The study recommended that in order to increase and improve corporate social responsibly, leaders need to improve themselves in the ethical leadership dimensions that include people orientation, power sharing, and fairness, concern for sustainability, ethical guidance and integrity.