Explore the vast range of titles available.

استهدفت الدراسة التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي مسرحي في تنمية بعض المفاهيم السياسية لطلاب الإعلام التربوي، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي أسلوب الثلاث مجموعات في ضبط متغيرات الدراسة وهما: (المجموعة الضابطة (ج)، المجموعة التجريبية (أ) التي قامت بالتمثيل، المجموعة التجريبية (ب) التي قامت بالمشاهدة، لعينة قوامها (۹۰) طالبا وطالبة من طلاب الإعلام التربوي، كلية التربية النوعية، جامعة الزقازيق، بمحافظة الشرقية، وطبقت أدوات الدراسة الثلاث وهما (مقياس المفاهيم السياسية والبرنامج التدريبي المسرحي وأسفرت نتائج الدراسة على فاعلية استخدام برنامج تدريبي مسرحي في تنمية بعض المفاهيم السياسية لطلاب الإعلام التربوي وفقا لمعدل الكسب لبلاك عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المفاهيم السياسية ترجع لمتغير النوع (ذكور/ إناث).

عرف المسرح محاولات عديدة لتأصيل الظاهرة المسرحية وجعل هذا الفن قريبا من الواقع والوجدان حيث عد المسرح من الفنون التي تسعى إلى تربية المجتمع تربية أخلاقية واجتماعية وأدبية وفنية، وهو المعبر عن تاريخ البشرية بحركتها وإيقاعها وحضارتها وثقافتها، وهو روح الأمة وعنوان تقدمها الذي تعبر به الشعوب عن قضاياها الاجتماعية والسياسية لأنه أقرب الفنون إلى الذات وأشد وقعا فيها عن بقية الفنون الأخرى مثل الرواية والقصة ونحن هنا في هذا المقال سنتحدث عن المسرح الجامعي ونجاعته وأهميته في حياة الطلبة لتطوير مدركاتهم الحسية والأدبية وتحقيق التعاون والصداقة لتجسيدها في كسب الثقة لدى الطلبة ومساعدتهم على إنجاز الأعمال الإبداعية، وسنحاول الوقوف بالضبط عند المسرح الجامعي من خلال البحث في عدة إشكالات تتعلق به وبحضوره داخل أسوار الجامعة. ولرصد هذه الحقيقة والوقوف عند حيثياتها لا بد لنا من طرح جملة من التساؤلات من بينها: nهل يمكن أن نتكلم عن وجود مسرح جامعي؟ لماذا يغيب هذا المسرح؟ هل هناك أصول لهذا المسرح حتى نطرح إشكال السيرورة؟ هل نحن في حاجة إلى مسرح جامعي؟ في زخم هذا الابتلاء والابتلاع التكنولوجي نتساءل هل هناك جدوى ونجاعة من وجود خشبة المسرح في ركح الجامعة الجزائرية؟

هدفت الدراسة إلى التعرف على الرؤية الإخراجية في عروض المسرح الجامعي من خلال دراسة تحليلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة من العرض المسرحي\" الكاتب الذي فكر\" والذي قدم على خشبة مسرح قصر ثقافة بنها ضمن عروض المهرجان الفني السنوي لنشاط المسرح الجامعي بجامعة بنها. واستندت الدراسة على عدة عناصر هي كالتالي، تعريف المسرح الجامعي، وتعريف الرؤية الإخراجية، الرؤية الإخراجية في عرض مسرحية \" الكاتب الذي فكر\" من حيث (مصدر النص-عنوان العرض المسرحي - فكرة العرض المسرحي-زمن الحدث)، الرؤية الإخراجية بالنسبة للمكان \" الزنزانة، وبالنسبة للزمان والشخصية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن المخرج قام بإعطاء النص أبعادا جديدة وصوراً تحمل من الإبهار ومن عمق المعاني ما يمتع ويقنع ويثري الشكل الفني ويؤثر على المتلقي من خلال التركيز على قيمه الجمالية وبما يكشف عن مناظر وأماكن لم يكن في مقدرة النص أن يحيط بها كما يمنح العمل المسرحي أبعادا وتفسيرات جديدة. وأوصت الدراسة بضرورة توافر نصوص درامية محكمة البناء تكرس موضوعاتها لهذا النوع المسرحي ويتصدى لمشكلات وتطلعات الطلبة والأساتذة، ومن هم ضمن الجامعة مع أهمية الانفتاح على الهموم والمشكلات الواقعية المعاصرة، وضرورة توفير ورش عمل في الفنون المسرحية (التأليف الإخراج، والتمثيل والتقنيات الفنية وغيرها) لتدريب الطلاب المشاركين في النشاط المسرحي والهواة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

مشكلة البحث: تتبلور في السؤال الرئيس التالي: ما الإشكالية التي تواجه الإخراج المعاصر في عروض مسرح الجامعات في مصر؟، وما تأثيرها على جماليات العرض المسرحي.. تطبيقا على المسرح الجامعي لجامعة مدينة السادات؟. أهمية البحث: النشاط المسرحي لطلاب الجامعات ينمي العقل والوجدان مما يساعد في بناء شخصية الطلاب بناء سليما. أهداف البحث: الوقوف على طبيعة المشاكل التي واجهت الإخراج المسرحي في المهرجان المسرحي لجامعة السادات لعام 2022م. ومدى تأثيرها على جماليات عروض المهرجان. منهج البحث: المنهج الوصفي. أدوات جمع البيانات: الملاحظة، المقابلة، وتحليل المحتوى. عينة البحث: مخرجو العروض المسرحية الأربعة التي شاركت في مهرجان المسرح لجامعة مدينة السادات 2022 م، والمسئولون عن مهرجان المسرح الجامعة السادات لعام 2022م، وعمداء الكليات الأربعة التي شاركت بعروض مسرحية في مهرجان المسرح الجامعة مدينة السادات العام 2022، العروض المسرحية الأربعة التي شاركت في مهرجان المسرح الجامعة مدينة السادات العام 2022 م. نتائج البحث: -من أهم المشكلات التي تواجه الإخراج المسرحي في جامعة مدينة السادات الآتي: ضعف الميزانية التي تخصصها الكليات لإنتاج عرض مسرحي. -أهم حلول لإشكالية مسرح الجامعات هي: توفير ميزانية كبيرة للنشاط المسرحي داخل كل كلية على حده، إقامة مسرح كبير داخل الجامعة لإقامة عروض المسرح عليه. -أثرت إشكالية الإخراج المسرحي المعاصر في قيام مخرج عرض \"ملحمة السويس\". -أثرت إشكالية قلة الخبرة على جميع مخرجي عروض المهرجان المسرحي لجامعة مدينة السادات 2022م بالسلب. -أثرت إشكالية عدم وجود مسرح مناسب لعرض مسرحيات المهرجان على مستوى العروض.

هدف المقال إلى تسليط الضوء على المسرح الجامعي السعودي ومتي تتوهج شمسه. وبين المقال أن المسرح الجامعي له خصوصية على ما تقدم أنفاً، فهو يستمد خصوصيته من المكان وينهض به طلاب يمتلئون إبداعاً، بما يتوافر لهم من إمكانات. وأشار المقال إلي أنه أياً يكن أسباب الإهمال، فالمسرح الجامعي السعودي لا يحتاج إلي ميزانيات ضخمة كالتي تنفق علي بعض المناسبات والمؤتمرات التي بدا من هزالها كلاها. وأوضح المقال أن الجامعات السعودية تستطيع زيادة خصوصية مسارحها بأن تكوم مسرحياتها مستوحاة من المجالات والتخصصات التي تتفوق فيها، سواء أكانت علمية أم أدبية. وتحدث المقال عن بعض التخصصات الجامعية التي لا ينقصها سوي أن يفتح باب المسرح فقط، مثل كليات اللغة العربية والآداب التي تفشي ضعف طلابها العلمي، ويمكن أن تستغل المسرح لتزيد من رغبتهم في التعلم، من خلال نقل بعض المحاضرات إلي خشبة المسرح. واختتم المقال بالإشارة إلي أن غياب المسرح الجامعي السعودي أو تضاؤله يكشف عن حالة التهميش التي تعيشها الأداب والفنون الجميلة في أذهان المعنيين بالأمر، وانشغالهم عنها باهتمامات أخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

سلطت الورقة الضوء على موضوع بعنوان تجارب مسرحية وأبواب مفتوحة على التجريب، حيث يرى جرتوفسكي أنه يمكن للعمل أن يتم بدون مكياج أو ديكور أو أزياء أو إضاءة أو مؤثرات لكنه لا يمكن أن يوجد دون تلك العلاقة الحية بين الممثل والمتفرج. وناقشت الورقة عدة نقاط منها، الإشارة إلى بعض الفرق المسرحية التي استفادت من توجه جرتوفسكي ومنها، فرقة شبرا بخوم والتي قدمت العديد من العروض المسرحية، وقد تم تدعيم الفرقة بالمواهب الفنية الفطرية لدى الفلاحين. كما تطرقت إلى جماعة مسرح الشارع وخطاب الهوية وظهرت تلك الجماعة في الفترة ما بين 1976م و1980 على يد مجموعة من عشاق المسرح الذين بدأوا الفكرة بإرهاصات فنية على مسرح جامعة القاهرة عامي 1975 و1976. وخلصت الورقة بالإشارة إلى آخر عروض جماعة الشارع فكان عرض \"يحدث في مصر الآن\" المأخوذ عن رواية يوسف القعيد المسماة بنفس الاسم إخراج أسامة أنور وعرض بالمقر المركزي لحزب التجمع بالقاهرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

The current research aims at revealing the use of theatrical performances in alleviating shyness and emotionality among university students. To achieve the goal of the research, the researcher used the quasi- experimental method, the tools of the study were the (shyness-emotional), the tools were applied to a sample of(40)students Specific Education- Aswan University and the research reached several results, the most important of which are: There are statistically significant differences at the level (0.05) between the average scores of the study sample students in the tribal and remote measures of the (shyness-emotional) scale in favor of the post-measurement. There are also statistically significant differences between the mean scores of the two measurements, before and after, in favor of the post- measurement on the shyness and emotionality scale. There are statistically significant differences between the average scores of the pre and post measurements in favor of the post measurement to reduce emotional intensity on the shyness and emotionality scale, and there is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average scores of the study sample students in the post measurement of the (shyness-emotional) scale according to gender. (males and females).\"

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى تعرض طلاب الجامعة للعروض المسرحية بموقع اليوتيوب وعلاقتها بتنمية بعض السمات الشخصية لديهم، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة، وتضم ثلاثة محاور الأول لقياس كثافة استخدام موقع اليوتيوب، والمحور الثاني لقياس كثافة التعرض للعروض المسرحية بموقع اليوتيوب، والمحور الثالث لقياس درجة الاستفادة، وطبقت الأدوات على عينة قوامها (344) مبحوث من طلاب قسم الإعلام- التربوي كلية التربية النوعية- جامعة أسوان، وتوصل البحث لعدة نتائج من أبرزها: -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين كثافة استخدام أفراد عينة الدراسة لموقع اليوتيوب وفقاً للمتغيرات الديموغرافية (النوع). -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مشاهدة أفراد عينة الدراسة للعروض المسرحية المقدمة بموقع اليوتيوب وفقاً للمتغيرات الديموغرافية (النوع). -توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين كثافة استخدام عينة الدراسة لموقع اليوتيوب وأهمية ذلك الموقع بالنسبة لهم. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة استفادة أفراد عينة الدراسة من تطبيق الأطروحات المقترحة للموضوعات المقدمة في بعض العروض المسرحية حياتهم اليومية وفقاً للمتغيرات الديموغرافية (النوع).