Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
40
result(s) for
"المسرح جوانب نفسية"
Sort by:
سيكولوجية فنون الأداء
يتضمن هذا الكتاب محاولة جادة وجديدة لدراسة العديد من القضايا والموضوعات المرتبطة بعلم النفس من ناحية، وبفنون الأداء من ناحية ثانية، وبالعلاقة المشتركة والتفاعلية بينهما، من ناحية ثالثة. وخلال الرحلة الخصبة والمتميزة التى قام بها المؤلف فى مجالات مختلفة اهتم بموضوعات عدة مثل: المسرح والخبرة الإنسانية، وجذور الداء الفنى، والعمليات الاجتماعية فى المسرح، وتدريب الممثل والإعداد للدور، والتعبير الإنفعالى، وقوة الموسيقى... إلخ، هذه مجرد العنواين الكبرى التى اهتم بها مؤلف هذا الكتاب، أما العناوين الصغرى فهى أكثر طرافة وجاذبية، ومنها على سبيل المثال، لا الحصر : أهمية الخيال، والرقابة، منافعها ومضارها، وسيكولوجية المؤلف، والمستويات المباشرة والمستويات الرمزية فى العمل الفنى والمسرح، والخيال والتراسل بين الحواس، والأساس الغريزى للموسيقى... إلخ. إنه كتاب يجمع بين المتعة والفائدة للقارئ المتخصص، وغير المتخصص، على حد سواء.
Book
قوس قزح الرغبة : منهج أوجستو بوال في المسرح والعلاج
في هذا القسم العلاجي من منهج أوجستو بوال ليس هناك مؤلف يقدم لنا شخصيات خيالية هناك الإنسان الفرد، وهناك قصته وهناك هو نفسه الذي يعرض قصته ويصبح ممثلا وذاتا وموضوعا في لحظة واحدة، تتيح لحظة التمثيل هنا إمكانات خرافية للوعي وللتحول فكل شئ له مرجعيته في الواقع وفي حياة الفرد الحقيقية ولو استطاع الفرد بالفعل أن يستنفد من تلك اللحظة المكثفة والاستثنائية ويستثمر حصادها فإنه سيتمكن من الولوج إلى المستقبل بنهج جديد لا يكرر أخطاء الماضي.
BOOK
المسرح والتغيير الاجتماعي في الخليج العربي : دراسة في سوسيولوجيا التجربة المسرحية في الكويت والبحرين
يتناول كتاب \"المسرح والتغيير الاجتماعي في الخليج العربي\"والذي قام بتأليفه (إبراهيم عبد الله غلوم) في حوالي (400) صفحة من القطع المتوسط موضوع (المسرح والمجتمع) مستعرضا المحتويات التاليه : الفصل الأول : الاستجابة التلقائية للتغير من الارتجال الى الانقسام. الفصل الثاني : النموذج الهزلي المقلوب نموذجا للتغير. الفصل الثالث : التشكيل الهزلي من الهوة الثقافية. الفصل الرابع : التشكيل الهزلي من مستقبل التغير ومخاوفه. الفصل الخامس : جدلي الحواجز الدرامية في تقاليد الأسرة. الفصل السادس : جدلية القوى الدرامية في انهيار النظام التقليدي للأسرة. الفصل السابع : الحتمية الدرامية في حتمية التغير المادي للأسرة. الفصل الثامن : الدرامي من الأرضية العادية والسيكولوجية للأسرة المتغيرة. الفصل التاسع : خيال الرؤية المسرحية الجديدة من التطور الاجتماعي للأسرة. الفصل العاشر : مسرحة الآباء مسرحة النواخذة مسرحة السلاطي.
BOOK
شخصية الطفل في نصوص مسرحيات الأطفال العراقية
لعل الاهتمام في البحث الدائم حول مسرح الطفل في العراق وأهميته، يعد من الضرورات الهامة، لما لهذا المسرح من أهمية في التسلية والترفيه، ودور كبير في الجانب التربوي والتعليمي وفي تنمية ذوق وفكر شخصية الطفل. وعلى الرغم من تعدد العناصر الأساسية لبنية النص، الا ان الشخصية تعد عنصراً هاماً وخصوصاً (شخصية الطفل) لما لها من تأثير على المتلقين الأطفال، وما تلعبه من دور في المحاكاة من خلال البساطة والإقناع في الأداء ونقل الأفكار. ان كل ذلك لفت نظر الباحث إلى الاهتمام بتحليل النصوص المسرحية العراقية المقدمة للأطفال والمشاركة في مهرجان الطفل الخامس المقام في بغداد على قاعة المسرح الوطني للعام 2008 نموذجاً. أن هذا البحث في حدوده يتضمن أربعة فصول ، تناول الفصل الأول مشكلة وأهمية البحث والحاجة إليه، فوجد الباحث الحاجة قائمة لمثل هذه الدراسة لعدم بحث هذا الموضوع سابقاً. ويتكون الفصل الثاني من مبحثين، المبحث الأول : تناول أهم النظريات الأساسية في تناول سمات الشخصية ونموها المعرفي والحاجات والضغوط التي تتعرض لها، وتفسير سلوك الشخصية من خلال اللعب، وأهمية المراحل العمرية في اختيار النص المناسب لكل مرحلة. اما المبحث الثاني : تناول مسرح الطفل في العالم وفي البلدان العربية ومسرح الطفل في العراق حيث أكد على بداياته الحقيقية والوقوف على انضج التجارب المسرحية في مسرح الطفل في العراق. اما الفصل الثالث : فتناول إجراءات البحث، حيث استلزم تحقيق هدف البحث استخدم تصنيف كورت ليفين للشخصية مع تصنيف للجانب الفني لتلك النصوص، كما استخدم التكرار وحدة للتعداد. ومربع كأي لاختبار مدى مطابقة التحليل، مع نموذج تحليل لنص مسرحي. اما الفصل الرابع فتناول النتائج ومناقشتها والتوصيات والمقترحات، إضافة إلى قوائم المصادر والملاحق
Journal Article
سيكودراما
يحتوي هذا الكتاب على محاولة للتعرف على السيكودراما كواحدة من أهم التقنيات في مجال تنشيط الأفراد ذهنيا ووجدانيا وحركيا وصهرهم داخل الجماعة المسرحية الديناميكية وتفعيلها دراميا وأهم الوسائل العلاجية لإدماج التلاميذ المنطوين على أنفسهم أو المنكمشين أو المعقدين نفسيا داخل جماعات تمثيلية لتحريرهم من العقد المترسبة في لأشعورهم وتطهيرهم نفسانيا عن طريق التنفيس والتعويض والتسامي والتداعي الارتجالي وإخراجهم من العزلة والوحدة والإغتراب الذاتي.
Book
النشاط الرياضى الترويحى
تناولنا في هذا المقال معظم الدراسات والأبحاث العلمية المتعلقة بالترويح بشكل عام ومتخصصين في الترويح الرياضي وهذا بتحديد مفهوم الترويح وأهميته لأفراد و المجتمع من كل النواحي، البيولوجية، الاجتماعية، نفسية، اقتصادية، تربوية، علاجية، وقدمنا أهم التصنيفات التي اعتمدها العلماء لأنواع الترويح. ودققنا دراستنا بالتحليل الواسع لمفهوم الترويح الرياضي ولأصناف وتقسيمات هذا الأخير، وكذلك أهدافه من معظم النواحي وأشرنا إلى مفهوم التربية الرياضية والترويحية، وخلصنا إلى أغراض هاته الأخيرة على الأطفال المتخلفين عقليا (بدنيا، حركيا، عقليا، اجتماعيا) مجملين أبرز مظاهر النمو عند الطفل. وأهم ما استخلصناه يتمثل في فائدة النشاط الرياضي الترويحي في تربية ونمو ورعاية الأطفال المتخلفين عقليا لتكوين شخصيتهم تكوينا متكاملا باشتراكهم في مناشط التربية الرياضية الترويحية.
Journal Article