Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى التعرف على العوامل الاجتماعية (الدافعة- المانعة) المؤثرة في المشاركة في العمل التطوعي للشباب باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد أظهرت النتائج ضرورة تذليل الموانع الخاصة بالعوامل الاجتماعية، أهمها عدم الاحترام العام للتطوع والمتطوعين، غياب التقدير الأمثل للجهود التي يقوم بها المتطوع الاعتماد على الجهود الحكومية فقط في إدارة التنمية، أما العوامل الدافعة هي العمل من أجل الصالح العام الرغبة في كسب القبول الاجتماعي، والحصول على مكانة اجتماعية بين المواطنين، الحصول على مركز في الجمعيات الخيرية ومؤسسات الخدمة الاجتماعية. بينما كانت أهم الأسباب لعزوف الشباب عن المشاركة بالعمل التطوعي: تغليب المصلحة الخاصة على المصلحة العامة، عدم توفر الوقت، عدم إدراك المتطوع لأهمية دوره، عدم وجود الحوافز المعنوية.

انطلاقا من الاهتمام الدولي والإقليمي والوطني والمحلي بفئة الشباب، واعتماد الأمم المتحدة يوم ١٢ أغسطس يوما دوليا للشباب يحتفل به سنويا بدأ من عام 2000، سعت الدراسة الحالية نحو التعرف على بناء القدرات الاجتماعية لدي الشباب كتوجه نحو مشاركتهم في قضايا التنمية بالمجتمع الإماراتي، وقد تحددت متغيرات بناء القدرات الاجتماعية في بناء القدرة علي (تحمل المسئولية الاجتماعية- والمشاركة الاجتماعية- والتواصل الاجتماعي)، كما استهدفت الدراسة تحديد العلاقة بين بعض المتغيرات الديمجرافية وبناء القدرات الاجتماعية للشباب كتوجه نحو مشاركهم في قضايا التنمية بالمجتمع الإماراتي، وذلك عن طريق اختبار فرضياتها الرئيسية المتضمنة من المتوقع وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين بعض المتغيرات الديمجرافية للدراسة وبناء القدرات الاجتماعية للشباب كتوجه نحو مشاركتهم في قضايا التنمية بالمجتمع الإماراتي، ومن المتوقع وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين بناء القدرات الاجتماعية للشباب وتوجهاتهم نحو المشاركة في قضايا التنمية بالمجتمع الإماراتي، وتم استخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة العشوائية البسيطة وتضمنت عينة الدراسة (٢٨٦) مفردة، وتم استخدام استبانة من إعداد الباحثة، وذلك للتوصل إلى نتائج الدراسة وتحليها، وقد أسفرت نتائج الدراسة إلى صحة فرضياتها، كما كشفت النتائج أن عملية بناء القدرات الاجتماعية للشباب تزيد من فرص مشاركتهم بقضايا التنمية، ولن تتحقق المشاركة في الأنشطة التنموية بالمجتمع إلا من خلال تحسين الأداء الاجتماعي للشباب عن طريق بناء قدراتهم، كما أن هناك تأييدا واضحا لفكرة العمل الفريقي واعتبار المسؤولية الاجتماعية بمثابة نجاح لأي عمل تنموي.

هدفت هذه الدارسة تعرف درجة تطبيق التمكين الإداري لدى القيادات النسائية في الجامعات السعودية، وتحديد مستوى تطبيق التفكير الاستراتيجي من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، وكذا تعرف العلاقة بين التفكير الاستراتيجي والتمكين الإداري للقيادات النسائية في الجامعات السعودية؛ ولتحقيق هذه الأهداف تم الاعتماد على المنهج الوصفي والاستبانة لجمع البيانات، وتم اختيار عينة تكونت من (184) قائدا أكاديميا من العاملين في الجامعات السعودية وخلصت نتائج الدراسة إلى أن درجة تطبيق التمكين الإداري لدى القيادات النسائية في الجامعات السعودية جاءت متوسطة على الأبعاد التالية: (تفويض السلطة، والتحفيز والدافعية الذاتية، والمشاركة في فرق العمل) في حين جاءت بدرجة عالية على بعد التطوير المهني. وجاء مستوى تطبيق التفكير الاستراتيجي من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بدرجة متوسطة وعلى جميع أبعاده، كما خلصت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية وذات دلالة إحصائية بين التفكير الاستراتيجي والتمكين الإداري للقيادات النسائية في الجامعات السعودية.

هدفت الدراسة إلى التحقق من اتجاهات طلاب مرحلة التعليم الجامعي في مصر نحو العمل التطوعي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة الاستقصاء، ومقياس اتجاهات السباب نحو المشاركة في العمل التطوعي، ومقياس شوستروم للتوجه الشخصي وتحقيق الذات، وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (1333) طالب وطالبة من طلاب كلية التجارة والعلوم والطب والتربية والآداب والهندسة بجامعة عين شمس. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين استجابات أفراد عينة البحث في مقياس العمل التطوعي واستجابات أفراد عينة البحث في مقياس الذات؛ مما يدل على وجود هذه العلاقة بين المتغيرين، وعلى ذلك تحققت الخصائص السيكو مترية لمقياس الاتجاهات نحو المشاركة في العمل التطوعي لدى عينة من الشباب الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدفت الدراسة إلى التعرف على عادات وأنماط استماع الشباب للإذاعات المسموعة المرئية على شبكة الإنترنت. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت الإذاعات المرئية، مفهوم الشباب. واعتمدت الدراسة على المنهج المسح الإعلامي. وتمثلت أدوات الدراسة في صحيفة الاستبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (400) مفردة من الشباب الجامعي من متابعي الإذاعات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين استجابات أفراد العينة فيما يتعلق بمشاهدة البث المرئي لإذاعتي نجوم (FM) والراديو (9090). وأوصت الدراسة بضرورة تطوير التطبيقات الخاصة بالإذاعتين واستمرارية تحديثها لأنها أصبحت أساسية في ظل اعتماد الشباب على الهاتف المحمول الذي أصبح جزء لا يتجزأ من حياتهم اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

حاولت هاته الورقة مقاربة العلاقة بين الشباب والعمل الجمعوي من خلال رصد مواقع وأدوار وأشكال حضور الشباب في نسق الجمعيات سواء من خلال تدبير هياكله أو تفعيل برامجه وتنزيل أهدافه وأنشطته. وبمنهجية تحليلية نقدية؛ تم الكشف عن مكنونات العلاقة المذكورة، حيث أن البنية الجمعوية رغم تطورها الملحوظ لا زالت تعيقها العديد من العوائق ذات الطابع الثقافي والسياسي والتشريعي، بل والمعيقات الجمعوية نفسها التي تقف عثرة أمام إدماج وإشراك فعلي للشباب في المشهد الجمعوي.

يسعى الشباب الجامعي إلى المشاركة في الأنشطة التطوعية البيئية التي تنظمها المؤسسات الحكومية والأهلية التي تسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة؛ وذلك عن طريق المشاركة بجهودهم وأفكارهم المبتكرة والتي تنمى من خلال تفاعلاتهم مع الآخرين بالمجالات المختلفة لتلك الأنشطة؛ بما ينعكس على تنمية رأس المال الفكري لديهم، فقد هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى التطوع البيئي، وتحديد مستوى رأس المال الفكري (رأس المال البشري- رأس المال الاجتماعي رأس المال العلائقي) لدى الشباب الجامعي، من أجل تحديد طبيعة العلاقة الارتباطية بينهما، ومن ثم التوصل إلى آليات إجرائية من منظور الخدمة الاجتماعية لتنمية رأس المال الفكري لدى الشباب الجامعي، وقد انتمت الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية، كما استندت إلى استخدام المنهج الوصفي، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين التطوع البيئي وتنمية رأس المال الفكري لدى الشباب الجامعي، كما أوصت الدراسة بتشجيع إقامة حاضنات الأعمال بجميع الجامعات لتبني المشروعات البيئية المبتكرة للشباب الجامعي، مع ضرورة تعزيز الممارسات المستدامة للشباب الجامعي داخل وخارج الجامعة للمساهمة في حماية البيئة.

كشفت الدراسة عن اتجاهات الشباب الجامعي نحو العمل التطوعي رؤية نظرية ودراسة ميدانية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات، مفهوم الاتجاه، مفهوم الشباب، مفهوم العمل التطوعي. وتناولت موقف الإسلام من العمل التطوعي، أهمية العمل التطوعي ودوافعه، العمل التطوعي ودوره في أمن المجتمع، الحس الأمني، الأزمات والكوارث، الإسعافات الأولية، التعامل مع التنوع المجتمعي، حل المشكلات. وعرض أهداف العمل التطوعي منها، تحسين أحوال المعيشة وإيجاد حياة أفضل لأفراد المجتمع. وجاءت عينة الدراسة من الطلاب الذين ينتمون إلى جامعة الملك خالد. وأكدت التوصيات على العمل على تطوير الوعي الاجتماعي لدى الشباب لإدراك قيمة العمل التطوعي واستخدام الخطاب الديني والإرشادي لإقناع الشباب بأهمية العمل التطوعي ودوره في تنمية المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"