Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
4 result(s) for "المقابلة العيادية"
Sort by:
فعالية برنامج علاجي قائم على العلاج بالمخطط لـ \جيفري يونغ\ في تخفيض مستوى الضغط النفسي لدى الراشدين المصابين بمتلازمة القولون العصبي
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج علاجي قائم على العلاج بالمخطط لـ: جيفري يونغ في تخفيض مستوى الضغط النفسي لدى الراشدين المصابين بمتلازمة القولون العصبي، وقد تم استخدام المقابلة العيادية النصف موجهة والاعتماد على التقارير الطبية، والتحليل الوظيفي (شبكة سيكا Secca) والدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية DSM5 وبرنامج علاجي قائم على العلاج بالمخطط لـ: جيفري يونغ مع تطبيق مقياسين نفسيين (مقياس الضغط النفسي لوفونستان ومقياس المخططات المعرفية لـ: جيفري يونغ، وذلك بغرض إجراء قياس قبلي وقياس بعدي، وأخر تتبعي، على مجموعة البحث المتكونة من حالتين شابتين مصابتين بمتلازمة القولون العصبي المصحوب بأعراض الضغط النفسي. وقد بينت نتائج الدراسة أن تقنيات العلاج بالمخططات ل يونغ، قد عملت على خفض نشاط المخططات غير المكيفة لدى الحالتين، وصحب ذلك انخفاضا واضحا على مستوى الضغط النفسي، مع تراجع معتبر للأعراض المؤلمة والنوبات المتكررة لمرض القولون العصبي، تبعه تحسن الأداءات الوظيفية، وارتفاع القدرة على التكيف مع الوضعيات الضاغطة.
مستوي الأفكار اللاعقلانية لدي أولياء التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الجزائرية
تهدف الورقة البحثية الحالية إلى الكشف عن مستوى الأفكار اللاعقلانية لدى أولياء التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في المدرسة الجزائرية، ومن أجل ذلك اعتمدنا المنهج العيادي القائم على أسلوب دراسة الحالة، مستندين على المقابلة العيادية نصف الموجهة بغرض البحث وكذلك اختبار الأفكار اللاعقلانية وذلك على حالتين اثنتين. جاءت نتائج الدراسة لتبين معاناة الأولياء (أولياء التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم) من مختلف أشكال التفكير اللاعقلاني من جهة مع وجود مستوى الأفكار اللاعقلانية بدرجة كبيرة عند الأم مقارنة مع الأب وذلك ضمن حدود حالات الدراسة.
سيكولوجية تقبل عملية زرع الأعضاء
أصبح زرع الأعضاء أمرًا شائًعا كعملية جراحية، ولكن زرع يحيى سؤالين أساسيين في حياة المرضى، الأول يتعلق السير النفسي والثاني بنوعية صورة الجسم الجسد. تهدف هذه الدراسة إلى كشف مصير الغريسة ونوعية السير النفسي وطبيعة صورة الجسم. لاختبار فرضياتنا اخترنا المنهج العيادي بتناول دراسة الحالة، كأداة جمع البيانات اختبار الرورشاخ والمقابلة العيادية، دلت النتائج على هشاشه السير النفسي، وسلبية صورة الجسد لدى المريض المستقبل.
خصوصيات وصعوبات المقابلة العيادية مع الطفل في الجزائر
تهدف هذه الورقة العلمية إلى إلقاء الضوء على خصوصية المقابلة العيادية للطفل في الجزائر وفق مقاربة تحليلية دينامية من خلال مجموعة من المؤشرات أهمها الخصوصيات الثقافية والاجتماعية للعائلة الجزائرية. من أجل فهم أوضح للموضوع، قدمنا مجموعة من التساؤلات التي هي نفسها تعطينا تصورا للموضوع، ثم اختتمناها بأهم المعوقات والعقبات التي تحيط بالممارسة العيادية في الجزائر.