Explore the vast range of titles available.

تناولت الدراسة الحالية (المشاكلة والاختلاف في التصوير الإسلامي) وضمت أربعة فصول عني الفصل الأول بالإطار المنهجي الذي تناول مشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه فضلا عن حدود البحث (القرن السادس والسابع الهجري) وهدف البحث الحالي المتمثل (تعرف المشاكلة والاختلاف في التصوير الإسلامي) ثم تحديد وتعريف المصطلحات. تناول الإطار النظري والمؤشرات والدراسات السابقة حيث تضمن الفصل مبحثين، تناول المبحث الأول المشاكلة والاختلاف للتصوير في النتاج الفكري والأدبي، وتناول المبحث الثاني المشاكلة والاختلاف في النظريات الفلسفية، ومؤشرات الإطار النظري. أما الفصل الثالث فقد أشتمل على إجراءات البحث من خلال تحديد مجتمع البحث والعينة الممثلة له وأداة البحث انتهاءا بتحليل عينة البحث البالغة (٣) لوحة حيث أعتمد الباحث المؤشرات التي أنتهى إليها الإطار النظري كأداة في تحليل عينة البحث وقد تضمن الفصل الرابع عدد من النتائج والاستنتاجات والمقترحات والمصادر.

تعد هذه الدراسة الفلسفية لتاريخ الثورة الجزائرية محاولة لتوضيح ما أفرزته تلك المعركة السياسية بين القوى الوطنية والاستعمار الفرنسي من أفكار ومبادئ سياسية متنوعة، والتي يعود لها الفضل الكبير في تحديد معالم وأدبيات الفكر السياسي قبيل اندلاع الثورة التحريرية. كما يتمحور البحث هنا حول الجانب الفكري والفلسفي والأيديولوجي في أفكار ومبادئ هذه القوى الوطنية المتنوعة. ومنه فمشكلة هذا البحث تتمثل فيما يلي: هل هذا الصراع السياسي مع الاستعمار الفرنسي هو تعبير عن حركة فكرية تدافع عن مبادئ وقيم وطنية فحسب؟ أم تتعداها إلى قيم عربية وإسلامية وإنسانية؟ وهل تجسدت هذه القيم في نصوص ومواثيق الثورة الجزائرية؟

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المناخ الأسري والاتجاه نحو التطرف الفكري والانتماء الوطني لدى عينة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز، وشملت الدراسة (144) طالبة من تخصصات علمية وأدبية، وطبقَ كل من اختبار المناخ الأسري من إعداد عفراء إبراهيم خليل (2006)، ومقياس الانتماء الوطني لأحمد فاروق حسن (2008) ومقياس الاتجاه نحو التطرف الفكري لمحمد محمود أبو دوابة (2012). وقد أسفرت الدراسة على أهم النتائج ومنها وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المناخ الأسري والاتجاه نحو التطرف الفكري لدى عينة الدراسة، وتم قبول الفرض الثاني جزئيًا بوجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المناخ الأسري والانتماء الوطني، كما وجدت علاقة عكسية بين الانتماء الوطني والتطرف الفكري. كما أظهرت النتائج أنه يمكن النظر إلى المناخ الأسري بوصفه متغير وسيط في العلاقة بين الانتماء الوطني والاتجاه نحو التطرف الفكري، ومن ثم يمكن التنبؤ بأنه في ظل غياب المناخ الأسري يمكن أن تنشط الآثار السلبية للتطرف الفكري التي منها انخفاض الانتماء، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق دالة بين طالبات الكليات النظرية وطالبات الكليات العلمية على الدرجة الكلية لمقياس المناخ الأسري ومقياس الاتجاه نحو التطرف الفكري ولمقياس الانتماء الوطني.

الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور العلاقات الأسرية كمتغير وسيط في العلاقة بين الذكاء الإيجابي والتطرف الفكري لدى عينة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز بمدينة جدة. المنهج: تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي وشملت عينة الدراسة على (239) طالبة من تخصصات علمية وأدبية، طبق عليهم كل من الأدوات التالية: مقياس العلاقات الأسرية من أعداد الباحثتين (2021)، ومقياس الذكاء الإيجابي، مقياس التطرف الفكري. النتائج: أسفرت الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين العلاقات الأسرية وكل من الذكاء الإيجابي والتطرف الفكري لدى عينة الدراسة، وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الإيجابي والتطرف الفكري، كما انه من المتوقع أن يتغير حجم الارتباط لدى أفراد عينة الدراسة بين الذكاء الإيجابي والتطرف الفكري بعد العزل الإحصائي. الخاتمة: أوصت الدراسة بتفعيل دور الأسرة في توجيه الشباب ضد التطرف والإرهاب وأهمية إعداد الدورات التدريبية لتحسين مستوى مهارات الذكاء الإيجابي لدى طلاب الجامعة.

يهدف البحث الراهن إلى الوقوف على خصائص المناخ التنظيمي السائد داخل مستشفى بني سويف العام كما يدركها الأطباء، وتأثير هذا المناخ بأبعاده المختلفة (الهيكل التنظيمي - نمط القيادة - الحوافز - التكنولوجيا - المشاركة في اتخاذ القرارات - عملية الاتصال - التدريب وتنمية المهارات) على درجة الاحتراق الوظيفي بأبعادها المختلفة (الانهاك أو الاستنزاف العاطفي- تضاؤل المعاملات والعلاقات الإنسانية- تضاؤل الانجاز الشخصي) لدى هؤلاء الأطباء. وقد اعتمد هذا البحث على أسلوب المسح الاجتماعي عن طريق الحصر الشامل، كما اعتمد على استمارة الاستبيان كأداة أساسية لجمع البيانات، وتشكلت مفردات البحث من 318 طبيبًا. وقد كشفت نتائج البحث عن أن تقييم الأطباء للمناخ التنظيمي جاء سلبيًا في مجمله، وقد جاءت درجات الأبعاد المختلفة للمناخ التنظيمي بالترتيب التالي: التدريب وتنمية المهارات- الهيكل التنظيمي - نمط القيادة - المشاركة في اتخاذ القرارات - عملية الاتصال - الحوافز - التكنولوجيا، كما توصل البحث إلى أن درجة شعور الأطباء بالاحتراق الوظيفي جاءت مرتفعة، واخيرًا كشفت نتائج البحث عن وجود ارتباط عكسي بين المناخ التنظيمي بأبعاده المختلفة (الهيكل التنظيمي - نمط القيادة - الحوافز - التكنولوجيا - المشاركة في اتخاذ القرارات - عملية الاتصال - التدريب وتنمية المهارات) ودرجة الاحتراق الوظيفي لدى الأطباء..

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الدور الذي تؤديه المتغيرات النفسية في انتشار الأيديولوجيات المتطرفة بين طلاب الجامعات، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام النمذجة بالمعادلات البنائية في بناء نموذج نظري افتراضي للعلاقة بين التلوث النفسي والتطرف الفكري وقلق المستقبل، وتطبيق مقاييس التلوث النفسي من إعداد رمضان والجباري (2015)، وقلق المستقبل من إعداد شقير (2005)، والتطرف الفكري من إعداد الدوسري وحراحشة (2021) على (421) من طلبة جامعة جدة خلال العام الجامعي (2022 -2023م)، وأظهرت النتائج تمتع النموذج الافتراضي المقترح بدرجة مناسبة من الصدق والثبات، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التطرف الفكري والتلوث النفسي، وبين التطرف الفكري وقلق المستقبل، وكذلك كانت العلاقة بين قلق المستقبل والتلوث النفسي دالة إحصائيا، وخلصت الدراسة إلى أهمية إجراء مزيد من الأبحاث على متغيرات نفسية أخرى قد يكون لها دور في انتشار التطرف الفكري.

من خلال هذه الورقة البحثية حاولنا تسليط الضوء على التفكير الإبداعي داخل المؤسسات التعليمية الذي يشكل أحد أنواع التفكير، حيث يعتبر الإبداع أحد أهم الأهداف التربوية التي تسعى إليها المجتمعات، وأصبحت قضية تنمية الإبداع ضرورة ملحة لأثرها على تطور المجتمعات والارتقاء بها، فتهدف هذه الدراسة إلى تحليل المعوقات التي تحد من تنمية التفكير الإبداعي في البيئة المدرسية، مع التركيز على العوامل التربوية، والمدرسية من خلال متغيرين هامين وهما معوقات تتعلق بالأستاذ، وكذا معوقات تتعلق بالمناهج الدراسية التي تؤثر على الطلاب والمعلمين. كما تسلط الضوء على الحلول المقترحة لتعزيز بيئة داعمة للإبداع.