Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
208 result(s) for "المناعة النفسية"
Sort by:
برنامج قائم على الإرشاد السلوكي لتنمية المناعة النفسية لدى الموهوبين
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على الإرشاد السلوكي لتنمية المناعة النفسية لدى الموهوبين ذوى الاكتئاب البسيط ، وقد تكونت عينة الدراسة من الموهوبين ، وقد تم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة وقوام كل منهما (30) ممن تتراوح أعمارهم بين (١٤-١٨) ، وقد استخدمت الباحثة الأدوات الأتية : مقياس المناعة النفسية (إعداد الباحثة) ، مقياس رينزولى لسمات الموهبة ، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المناعة النفسية وأبعادها الفرعية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس المناعة النفسية وأبعادها الفرعية لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس المناعة النفسية وأبعادها الفرعية.
علم المناعة النفسية العصبية = Psychoneuro-immunologie
الهدف من هذه الدراسة هو التحقق من العلاقة المتأصلة بين الضغط النفسي وتثبيط المناعة المكتسب، وما إذا كانت هذه العلاقة تتأثر بعوامل العمر والجنس، وكذلك توضيح ما إذا كان هناك تأثير ملحوظ للضغط النفسي على العدد، لبعض خلايا الجهاز المناعي، وأجريت هذه الدراسة على عينة مكونة من (34 فردا مصابا بتثبيط الجهاز المناعي و(132 فردا) غير مرضى آخرين، وبالتالي فقد تم تطبيق استبانة مكونة من جانبين على أفراد العينة، الجانب الأول يختص بالآخرين)، قياس الضغط النفسي ؛ أما الجانب الثاني فيتعلق بقياس كبت المناعة المكتسب.
الخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدى الشباب الجامعي
هدفت الدراسة التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدى الشباب الجامعي، وتكونت عينة الدراسة من (١٦٠) طالباً جامعياً (٤٦ ذكر، ١١٤ أنثي)، من طلاب جامعة عين شمس، من مختلف الكليات ومن مختلف الفرق الدراسية، وقد تراوح المدي العمري للطلاب من (۱۸ - ٢٥) سنة، بمتوسط عمري قدره (۱۹,۸۹) وانحراف معياري قدره (۱,۳۲) واستخدمت الدراسة الأساليب الإحصائية التالية: التحليل العاملي معامل الارتباط، معامل ألفا كرونباخ. وأسفرت نتائج التحليل العاملي عن خمسة عوامل (التفكير الإيجابي، الاتزان الانفعالي، الصلابة النفسية، القدرة على حل المشكلات الفاعلية الذاتية)، وأكدت النتائج علي صدق وثبات المقياس.
الخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدى عينة استطلاعية بلغت (۱۹۲) فرد، وتوصلت نتائج الدراسة إلى (١٦) بندا لمقياس المناعة النفسية تندرج تحت أربعة عوامل للمناعة النفسية والتي تتمثل في البعد الأول الإبداع والتفكير الإيجابي، إضافة إلى ضبط النفس والصلابة النفسية، أيضا بعد المرونة النفسية والتقبل، وأخيرا بعد التحدي والمثابرة. كما أكد التحليل العاملي الاستكشافي على الصدق البنائي لمقياس المناعة النفسية. إضافة إلى تميز النموذج البنائي الرباعي لمقياس المناعة النفسية بجودة ملاءمة عالية لبيانات البحث، كما أظهرت النتائج أن المقياس يتمتع بصدق تمييزي مرتفع. أيضا فقد أكدت نتائج الدراسة أن مقياس المناعة النفسية يتمتع بدرجة جيدة من الثبات؛ وأن كفاءة الصدق والثبات للمقياس إضافة إلى نتائج الصدق العاملي تصلح للاعتماد على مكونات المقياس في قياس المناعة النفسية.
الخصائص السيكومترية لمقياس المناعة النفسية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس المناعة النفسية لدي الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، والتحقق من الخصاص السيكومترية، وقد تكونت عينة البحث من (١٥٠) طالب وطالبة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية، ممن تتراوح أعمارهم بين (١٦- ۱۸) عامًا بمتوسط عمري (16.87) وانحراف معياري (٠.٨٦) ، وطبق الباحث مقياس المناعة النفسية والذي تكون في صورته النهائية من (٤٨) مفردة، وتم التحقق من الكفاءة السيكومترية للمقياس من حيث الصدق والثبات والاتساق الداخلي، وتوصلت النتائج إلى تمتع المقياس بدرجة عالية من الصدق، والثبات، والاتساق الداخلي، وتوافر الشروط السيكومترية للقياس، وبالتالي فهو صالح للتطبيق.
مستوى وأبعاد الصحة التنظيمية في الجامعات المصرية الحكومية وسبل تحسينها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى وأبعاد الصحة التنظيمية في الجامعات المصرية الحكومية، وسبل تحسينها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعات حلوان وعين شمس والقاهرة، وتعتبر الدراسة من نمط الدراسات الوصفية التحليلية، وتم الاسترشاد بمنهج المسح الاجتماعي، وتم جمع البيانات بواسطة مقياس تم توزيعه وجمعه باليد على عينة طبقية عمدية حجمها ١٢٥ من بعض أعضاء هيئة التدريس في الجامعات محل الدراسة، ومن أهم نتائج الدراسة أن مستوى توافر أبعاد الصحة التنظيمية في الجامعات المصرية الحكومية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ككل مرتفع، وفي نهاية الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات التي يمكن أن تساهم في تحسين مستوى وأبعاد الصحة التنظيمية للجامعات المصرية الحكومية.
التأثيرات الوسيطة المتعددة للعزم الأكاديمي والمناعة النفسية في العلاقة بين المعتقدات اللاعقلانية والإجهاد الأكاديمي
هدفت الدراسة إلى بحث التأثيرات الوسيطة المتعددة للعزم الأكاديمي والمناعة النفسية في العلاقة بين المعتقدات اللاعقلانية والإجهاد الأكاديمي من خلال نموذج بنائي للعلاقات بين هذه المتغيرات، وذلك لدى عينة قوامها (697) من طلاب الفرقتين الأولى الثانية عام وأساسي بكلية التربية- جامعة بنها. وتم تطبيق أدوات الدراسة وهي: مقياس معتقدات الأداء اللاعقلانية (إعداد: Turner, Allen et al., 2018، تعريب الباحثين)، والعزم الأكاديمي (إعداد Porter, 2019، وتعريب: هناء زكي، 2021)، والمناعة النفسية (إعداد: صباح السيد، 2022)، ومقياس الإجهاد الأكاديمي (إعداد: الباحثين). واعتمدت الدراسة على أسلوب نمذجة المعادلة البنائية ببرنامج AMOS24))، وأسفرت النتائج عن وجود تأثيرات وسيطة متعددة للعزم الأكاديمي والمناعة النفسية في العلاقة بين المعتقدات اللاعقلانية والإجهاد الأكاديمي حيث: ▪ تؤثر المعتقدات اللاعقلانية في الإجهاد الأكاديمي تأثير موجب ومباشر ودال إحصائيا، بينما تؤثر في العزم الأكاديمي والمناعة النفسية على نحو سالب ومباشر ودال إحصائيا. ▪ يوجد تأثير موجب غير مباشر ودال إحصائيا \" من خلال العزم الأكاديمي\" للمعتقدات اللاعقلانية في الإجهاد الأكاديمي. ▪ يوجد تأثير موجب غير مباشر ودال إحصائيا \"من خلال المناعة النفسية\" للمعتقدات اللاعقلانية في الإجهاد الأكاديمي. ▪ يوجد تأثير موجب غير مباشر وكلي ودال إحصائيا \"من خلال العزم الأكاديمي والمناعة النفسية\" للمعتقدات اللاعقلانية في الإجهاد الأكاديمي. ▪ يوجد تأثير سالب مباشر وغير مباشر وكلي دال إحصائيا \"من خلال المناعة النفسية\" للعزم الأكاديمي في الإجهاد الأكاديمي، كما يوجد تأثير سالب مباشر وكلي للمناعة النفسية في الإجهاد الأكاديمي.
مستوى نظام المناعة النفسية لدى مرضى الجهاز المناعي في محافظة تعز في ضوء بعض المتغيرات
هدف البحث إلى التعرف على مستوى المناعة النفسية لدى الأفراد الذين يعانون من أمراض المناعة الذاتية، كما هدف إلى التعرف على الفروق النسبية في نظام المناعة النفسية وفق متغير: النوع، العمر، السكن، مستوى التعليم، العمل، والحالة الاجتماعية، وتكونت عينة البحث من (149) من مرضى المناعة الذاتية، الذين تتراوح أعمارهم بين (20-50) عاما، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة والطبقية، وطبق عليهم مقياس نظام المناعة النفسية، الذي تم بناؤه من قبل الباحثة وقد أظهر المقياس درجة صدق عالية تم الحصول عليها باستخدام صدق الاتساق الداخلي، ومعدل ثبات مقداره (0.92) باستخدام معامل ألفا كرونباخ. توصلت الباحثة في ضوء إجراءات المنهج الوصفي إلى انخفاض مستوى المناعة النفسية لدى مرضى المناعة الذاتية، وكان الانخفاض على مستوى الدرجة الكلية للمقياس وعلى مستوى كل بعد من الأبعاد، كما توصلت الدراسة إلى غياب الفروق في المناعة النفسية تبعا لمتغير: النوع، والعمر، ومكان السكن، والحالة الاجتماعية، فيما ظهرت الفروق في متغير المستوى التعليمي حيث ظهر الأفراد الحاصلون على التعليم الجامعي بمتوسط أعلى من أقرانهم الأميين والحاصلين على الثانوية العامة، وبالنسبة لمتغير العمل ظهرت الفروق لصالح العاملين الذين يعانون من أمراض المناعة الذاتية عن أقرانهم غير العاملين.