Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق بين مرتفعي ومنخفضي المناعة النفسية العصبية في ضوء نموذج يوسف والفضلي التكاملي في إرادة الحياة لدى عينة من الأطفال مرضى السكر المعتمدين على الأنسولين Insulin Dependent Diabetes Mellitus (IDDM) في البيئة العربية، وكذا التعرف على الفروق بينهم في كل من إرادة الحياة، والمناعة النفسية العصبية تبعا للجنسية (كويتية مصرية)، وذلك لدى عينة قوامها (78) طفلا وطفلة من مرضى (IDDM) بكل من الكويت ومصر؛ تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9- 12) عاما، منهم (39) مرتفعي المناعة النفسية العصبية، و(39) منخفضي المناعة النفسية العصبية، منهم (42) مصري، و(36) كويتي، وبتطبيق مقياسي المناعة النفسية العصبية، وإرادة الحياة لدى الأطفال مرضى السكر، وهما من إعداد/ الباحثة، توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في إرادة الحياة لدى الأطفال العرب مرضى (IDDM) ترجع لمستوى المناعة النفسية العصبية لصالح مرتفعي المناعة النفسية العصبية، إضافة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في كل من إرادة الحياة، والمناعة النفسية العصبية بين أفراد عينة الدراسة ترجع للجنسية.

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى الفروق في المناعة النفسية العصبية\" وفق نموذج يوسف والفضلي التكاملي\" لدى المراهقين الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية، وتكونت العينة من (140) من المراهقين من الجنسين بالمرحلتين الثانوية والجامعية الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية بمحافظة الإسماعيلية بجمهورية مصر العربية، وبتطبيق مقياس المناعة النفسية العصبية لسليمان عبد الواحد وهدى الفضلي (2021 ب)، توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد العينة في المناعة النفسية العصبية لصالح الممارسين للأنشطة الرياضية، وعدم جود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الممارسين للأنشطة الرياضية من الجنسين في المناعة النفسية العصبية؛ إضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة الممارسين للأنشطة الرياضية تبعا للمرحلة التعليمية في المناعة النفسية العصبية بأبعادها ودرجتها الكلية لصالح المراهقين بالمرحلة الجامعية.

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من إمكانية التوصل إلى نموذج بنائي سببي يفسر طبيعة العلاقة بين المناعة النفسية العصبية \"وفق نموذج يوسف والفضلي التكاملي\" (كمتغير مستقل)، والحكمة (كمتغير تابع) لدى المرأة العاملة في البيئتين المصرية والكويتية، وتكونت عينة الدراسة من (439) من العاملات بقطاعات (التربية والتعليم، التعليم العالي، والصحة) منهن (238) مصريات و(201) كويتيات، بمتوسط عمر زمني قدره (46.012)، وبانحراف معياري قدره (1.369)، وبتطبيق مقياسي المناعة النفسية العصبية، والحكمة إعداد/ الباحثان، أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية بين مكونات المناعة النفسية العصبية والحكمة لدى أفراد عينة الدراسة، كما توصلت الدراسة من خلال نمذجة المعادلة البنائية باستخدام تحليل المسار بالحزمة الإحصائية 22 Amos إلى نموذج بنائي (سببي) وضح وفسر علاقات التأثير والمسارات القائمة بين متغيرات الدراسة لدى أفراد العينة بالبيئتين المصرية والكويتية وذلك بعد اختباره.

اختبرت الدراسة فرضا، مؤداه: \"يصاب مرضى التصلب المتناثر بالألكسيثيميا ويسهم كل من القلق والاكتئاب وضعف الضبط الإنتباهي في الإصابة بها\". أجريت الدراسة على عينة قوامها 45 مريضة تصلب الأنسجة العصبي المتناثر من قاطني محافظتي أسيوط والوادي الجديد (أناث؛ بمتوسط عمري قدره 45.5 سنة، وانحراف معياري ± 2.3 سنة). وطبق على هؤلاء الأفراد مجموعة من الاختبارات النفسية (اختبار تورنتو للإليكسيثيميا، واختبار سبيلبرج للقلق، واختبار بيك للاكتئاب الثاني BDI-II، واختبار ستروب). وقد قسمت العينة إلى: (1) مرضى التصلب المتناثر النمط الحميد RRMS، (2) مرضى التصلب المتناثر نمط المتقدم الأولي PPMS، و(3) ومرضى تصلب متناثر نمط المتقدم الثانوي SPMS، وتم مقارنتهم بنظرائهم من الأصحاء. وبينت النتائج وجود فروق دالة بين المجموعتين (المريضات - الصحيحات) في كل من الأدوات المستخدمة وبتحليل الانحدار المتعدد وجد قدرة الألكسيثميا على التنبؤ بالقلق والاكتئاب وترتبط سلبا بالضبط الانتباهي. ونوقشت النتائج في ضوء ونوقشت النتائج في ضوء الرؤية المناعية والعصبية النفسية.

إن المستقريء لعلم النفس في البلدان النامية أو دول العالم الثالث، بما فيها بلدان عالمنا العربي، يمكنه ملاحظة اتسامه بخاصية الاستيراد من الغرب، فصار العلم يستورد كما تستورد السلع الاستهلاكية، مما يجعلنا نصف العلاقة بين علم النفس في عالمنا العربي وعلم النفس في الغرب، بأنها علاقة الاستيراد والتصدير، وهو وصف يتفق تماما مع الوضع في مجتمعات عالمنا العربي، فدائما الغرب هو الذي يصدر ومجتمعاتنا العربية هي التي تستورد. مما يشير إلى وضعية التبعية للغرب علميا. وبالرغم من هذه الصورة القاتمة لوضعية علم النفس العربي، والعجز السائد في مجتمع علم النفس العربي، جاءت هذه المحاولة العربية للتنظير من أجل تكامل المعرفة العلمية بمجال علم النفس العصبي المناعي Immune neuropsychology، حيث تم بناء هذا النموذج في ضوء العديد من المحددات والقيود الجوهرية التي يمكن أن ترجع إليها المناعة النفسية العصبية Neuropsychological immunity؛ منها المحددات المعرفية، والنيوروفسيولوجية، والانفعالية، أو على الأقل ينظر نموذجنا الحالي -نموذج يوسف والفضلي التكاملي للمناعة النفسية العصبية Yousef and Al-Fadhli integrative model of neuropsychological immunity (PNI) -إليها من الزاوية التكاملية، وتعظم من الوزن النسبي لتلك المحددات مجتمعة. ومن هنا هدفت الدراسة الحالية إلى عرض لنموذج الباحثان العربيان في المجال السيكولوجي سليمان عبد الواحد يوسف وهدى ملوح الفضلي المسمى بـــ \"نموذج يوسف والفضلي التكاملي للمناعة النفسية العصبية\" والذي اقترحاه عام (2021)، وكذا التعرف على أهم الدراسات والبحوث القائمة عليه وقامت بالتحقق الإمبريقي من كفاءته بالتراث البحثي العربي منذ أن تم الإعلان عنه وحتى الآن. إنه نموذج نظري واعد، ويعد من أحدث النماذج التي قدمت لفهم المناعة النفسية من منظور نيورولوجي \"عصبي\"، وشامل لستة عوامل معرفية وانفعالية ونيورولوجية \"عصبية\" تمثل أركان النشاط العقلي للإنسان، ولكنه يحتاج إلى مزيد من الاختبار بالبحث العلمي. ولكن هل سيستمر واضعا النموذج أو الزملاء الباحثين في المجال في اختبار صدقه على فئات وثقافات متباينة بالعالم العربي؟.

يعد علم المناعة النفسي العصبي Psychoneuro immunology (PNI) أحد العلوم التي ظهرت نتيجة للطفرة الكبيرة في مجال العلوم النفسية الطبية، وهو أحد المجالات الحديثة في علم نفس الصحة. فهو العلم الذي يهتم بدراسة كيفية تأثير العقل والجهاز العصبي على الجهاز المناعي\"، وهو علم هجين يجمع بين علوم العقل والجهاز العصبي والجهاز المناعي، ويحاول الكشف عن كيفية تأثير المخ على خلايا المناعة، وكيف أن يتأثر جهاز المناعة بالسلوك، وهو أيضا علم يدرس التفاعلات التي تحدث بين إدراك الفرد للعالم من حوله، وسلوكه، ويوضح الطريقة التي يعمل بها مخه ووظائفه، ووظائف جهاز المناعة لديه. كما يهتم علم المناعة النفسي العصبي بدور السلوك وكيفية تفاعله وتأثره بالمكونات النفسية والاجتماعية الأخرى ليؤثر في الجهاز العصبي وجهاز المناعة، وكيفية تأثير هذه المكونات على عمليات المناعة الدفاعية، بالإضافة إلى اهتمامه بالكشف عن أثر المناعة على كل من الاضطرابات النفسية والسلوكية. وتتناول الورقة الحالية المناعة النفسية العصبية (PNI) كأحد أهم الكفاءات النيوروسيكولوجية اللازمة لتحقيق جودة إعداد وتدريب وأداء أخصائي علم النفس العصبي في مجالات الموهبة والتفوق وصعوبات التعلم، وذلك من خلال عرض لمفهوم المناعة النفسية، ومكونات جهاز المناعة النفسية، وأعراض فقدانها، إضافة إلى علم المناعة النفسي العصبي ومفهومه، وكذا عرض للجهاز العصبي، والمخ البشري بنية ووظيفة، إضافة إلى مفهوم أخصائي علم النفس العصبي، وأدواره في تقييم وتشخيص الموهبة، والتفوق، وصعوبات التعلم، وكذلك متطلبات إعداده وتدريبه وأداءه، واختتمت هذه الورقة بعرض رؤيتنا المستقبلية لعلم النفس العصبي بمصر والعالم العربي. إضافة إلى عدد من التوصيات والمقترحات لتحقيق جودة إعداد وتدريب وأداء أخصائي علم النفس العصبي.