Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
5
result(s) for
"المنظمات الدولية الإقليمية أوروبا"
Sort by:
الدبلوماسية الوقائية في ضوء ممارسات المنظمات الإقليمية وغير الحكومية
إن الأمن والسلم الدوليين جزاءان أساسيان لديمومة العلاقات بين الدول، ولدى البحث والمراجعة بشأن المنظمات الدولية الإقليمية فضلا عن غير الحكومية، يتضح أن لها أهدافاً لا تبعد أن تكون منصبة على تحقيق السلم والأمن الدوليين، وفي هذا الشأن سنطرح تساؤلات من أهمها، ما دور هذه المنظمات في حل الخلافات سلمياً وفق قواعد الدبلوماسية الوقائية؟ وتستمد الدبلوماسية الوقائية أساسها من تحليل شامل وواسع النطاق يقوم على مراحل ثلاث هي: إدراك دقيق لحجم المخاطر. ومن ثم وسائل التحرك الدبلوماسي القانوني لكل طرف. وأخيراً المراقبة سعياً لنتائج معينة أو تجنبا لها. ولذا فحينما تتحرك الدول والمنظمات في دبلوماسيتها على نحو وقائي وبوسائل قانونية. فلابد أن ترتكز في الآصل إلى مراكز بحث علمية والمتمثلة بهيئات تخطيط ذات تأثير مباشر في السياسة العامة لكل دولة. ومن هنا فإن الدبلوماسية الوقائية تمثل جزء من سياق التنظيم القانوني الدولي للتعامل مع الأزمات الدولية.
Journal Article
البرلمان الأوروبي طريق إلى التكامل الأوروبي
يبرز هذا الكتاب عدة أسئلة حول دور هذه المؤسسة الفريدة \"البرلمان الأوروبي\" في إنجاح عملية الوحدة الأوروبية مثل ما هو دور البرلمان في تطبيق منهج واستراتيجية الاتحاد الأوروبي في تحقيق التكامل الأوروبي ؟ وما هو دور البرلمان الأوروبي في عملية التكامل الأوروبي من حيث إعطائها قوة الدفع الذاتي بإتجاه المزيد من التكامل والإندماج ؟ وهل كان لوجود البرلمان الأوروبي كمؤسسة تعمل على دمقرطة الاتحاد الأوروبي أثر في العملية التكاملية باتجاه المزيد من الوحدة والتكامل ؟ ويحاول هذا الكتاب الوصول إلى أجوبة عن هذه الأسئلة.
BOOK
الحراك الطلابى بين جامعات دول ملجس التعاون لدول الخليج العربية
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إجمالاً على مفهومي الحراك الطلابي (Student Mobility) وعملية (بولونيا) (Process Bologne) ; وذلك لوضع تصور أولي لما يمكن أن تستفيد منه جامعات دول مجلس التعاون دول الخليج العربية. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق هذا الهدف. وتوصلت الدراسة إلى إمكان تطبيق الحراك الطلابي بين جامعات دول المجلس بالاستفادة من عملية (بولونيا) في هذا الخصوص بما يتناسب مع السياق الذي تعيشه المنطقة. وقدمت الدراسة في ضوء ذلك مقترحًا للحراك الطلابي بين جامعات دول المجلس يقوم على مرحلتين: مرحلة متطلبات الحراك الطلابي ومرحلة الحراك الطلابي ذاته.
Journal Article