Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
228 result(s) for "المواطنة الجزائر"
Sort by:
مواطنة التعايش ومجابهة \خطاب الكراهية\
يتناول الكتاب الإعلام والتواصل الحضاري ويناقش المضامين الحضارية لوسائل الإعلام والخطاب الديني الإسلامي، وزواج بين دراسة المفاهيم وتتبع سياقاتها التاريخية وتطورها مع إبراز القرآن الكريم كتبليغ، ودعوة إعلامية شاملة لما يتميز به من قوة العبارة وهداية في مجال التعايش والأخوة وذم البغضاء والكراهية، كما تم عرض مدارس فلسفية واجتماعية لها تأثيرها اليوم في مثل هذه القضايا مثل: \"المدرسة التأويلية - الهيرمينوطيقا - والمدرسة التواصلية\"، كما حاول المؤلف تشخيص أمراض الكراهية من خلال المخيال اللغوي والديني والثقافي، وانتقل في بابه الأخير إلى البحث عن آليات الحد من الكراهية وتحقيق العيش معا من خلال القوانين وبرامج التربية والإعلام والخطط والبرامج التي تقوم بها الحكومات أو الهيئات المدنية.
المواطنة بين الحلم والواقع
بعد عرض نماذج لمجموعة الأفكار والمعاني التي تضمنها موضوع المواطنة يبقى السؤال مطروحا حول إمكانية حصول إجماع. اختلفت وجهات النظر حول الموضوع وتبين لنا كم هو صعب على مستوى العالم أن نصل إلى اتفاق حول محتوى ما يمكن أن تتضمنه المواطنة. الأمنية التي تتمناها المنظمات الدولية للوصول إلى تعايش سلمي عالمي تصطدم يوميا بواقع تعيشه الشعوب يضرب في الصميم قضية المواطنة. هذه التناقضات أثارت من جديد نعرات وصراعات وأحقاد كنا نعتقد أن الإنسان قد تجاوزها. ارتباط المواطنة بالمدينة ثم الاقتراع بعدها الجنسية ثم الأرض ثم الحقوق والواجبات ثم القيم العالمية المشتركة يعقد أكثر إمكانية تصور محتوى يكون محل إجماع ويخدم بإنصاف مصالح الشعوب. بعد كل محاضرة ألقيها يطلب مني تقديم تعريف للمواطنة من وجهة نظري. هناك عدة تعاريف تجوب خاطري سأقدمها إن شاء الله في كتابات لاحقة متمنيا من القراء أن لا يبخلوا بآرائهم من خلال مراسلة المجلة
دور التخطيط الاستراتيجي في دعم التوجه نحو العمل المنتج للجمعيات الخيرية
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور أبعاد التخطيط الاستراتيجي (الخطة، الرؤية والقيم، الموارد، الأدوار، الأهداف، تحليل الموقف، تحليل التغيرات البيئية، التنفيذ الرقابة والتقييم) في دعم التوجه نحو العمل الخيري المنتج والمستدام للجمعيات الخيرية. ومن أجل هذا الغرض تم توزيع 67 قائمة استبيان على بعض المسيرين في الجمعيات محل الدراسة والبالغ عددها 14 جمعية خيرية. لتتم معالجة البيانات بعد ذلك باستخدام برنامج الحزم الإحصائية SPSS، وقد خرجت الدراسة بنتائج ومؤشرات إيجابية، وضحت العلاقة والأثر بين هذين المتغيرين، إذ تم على أثرها وضع بعض المقترحات التي تدعم توجه ومسعى هذه الجمعيات اتجاه العمل الخيري المنتج من خلال فلسفة التخطيط الاستراتيجي.
المجتمع المدني الجزائري وإشكالية تأسيس ثقافة المواطنة
يتناول الكتاب إشكاليات المجتمع المدني وثقافة المواطنة والمجتمع الجزائري، لا سبيل للنظر فيها من خلال ما به تتحدد وتتخصص من جهة، وفي الجهة المقابلة مفهوم المجتمع الجزائري كماضي وحاضر ومستقبل، بكل مرجعياته وآليات اشتغاله والتغيرات والمتغيرات التي تتحكم في منظوماته وبناه المعرفية والتاريخية. ومنه، فهذه الإشكاليات المركبة والمعقدة في مجتمع.
المواطنة والأمن في الجزائر
سعت الورقة لبيان العلاقة بين المواطنة كمفهوم مركب ومتعدد الفضاءات والتطبيقات، والأمن كتوجه عام يتجاوز السرديات الكلاسيكية إلى إطار عام يتضمن الإدراكات المرتبطة بالأمن الإنساني والاقتصادي والسياسي والسوسيو-ثقافي في الحالة الجزائرية. للتحقق من هذه الإشكالية قدم مقاربة نظرية للمواطنة. حدد العلاقة بين الأمن والتنمية في الحالة الجزائرية. أوضح العلاقة بين الأمن والمواطنة وكيفية توظيفها في الفضاء الجزائري. مختتمةً بالإشارة إلى أن الدوائر الأمنية الجيوسياسية للأمن الجزائري ترتكز على رؤية استراتيجية، فالمواطن المحلي لا يمكن عزله عن الإسهام في صنع السياسة الأمنية صيغة ورؤية وتقييمًا، في مجال بناء الأمن الداخلي؛ ومهما اختلفت التسميات فإن كل شيء يدور حول الأمن القومي الذي يشير سواء فهم على أنه عملية أو على أنه هدف، إلى حماية المصالح الوطنية الأساسية ضد التهديدات الخارجية ويتضمن الأمن الترابي والازدهار الاقتصادي والمحافظة على القيم والمؤسسات الوطنية والاستقلالية السياسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
توظيف شبكات التواصل الاجتماعي \الفيسبوك\ من قبل منظمات حقوق الإنسان لترقية المواطنة بالجزائر: دراسة تحليلية صفحة الفيسبوك الرسمية للجمعية الجزائرية لترقية المواطنة وحقوق الإنسان الجزائر
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيفية توظيف شبكات التواصل الاجتماعي \"شبكة الفيسبوك\" من قبل منظمات حقوق الإنسان في مجال ترقية المواطنة وتعزيز هذا المفهوم كفعل لا كشعار في صفحة الفيسبوك الرسمية للجمعية الجزائرية أنموذجا، من خلال المواضيع التي تطرحها الصفحة \"المضامين الإعلامية\" والترويجية لفعل التربية على المواطنة الحقة، التعرف على القوالب الإعلامية الفنية المستخدمة في عرض المضامين ذات الصلة بالمواطنة وتعزيز حقوق الإنسان لدى مستخدمي الصفحة، ومعرفة اللغة الإعلامية المستخدمة في تسهيل فهم المضامين المتعلقة بترقية المواطنة بالجزائر، التعرف أيضا على أهم الروابط المتاحة التعريفية بنشاط الجمعية الجزائرية لترقية المواطنة وحقوق الإنسان كمنظمة من منظمات حقوق الإنسان في تعزيز التربية على المواطنة، كما خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج والتوصيات هادفة في مجالها الإعلامي والاتصالي إلى دعم وتعزيز المواطنة من خلال ترقيتها بكل ما يحمله الفيسبوك من خصائص اتصالية وإعلامية وتفاعلية في نقل كل المضامين ذات الصلة بترقية المواطنة الذي تعتمده الجمعية الجزائرية في نشرها لمنشوراتها على صفحتها الرسمية.
Organizational Trust and Citizenship Behaviors at Djelfa University's Faculty of Economics
This research aims to assess faculty members' attitudes at Djelfa University's Faculty of Economic Sciences in Algeria toward organizational trust's influence on improving organizational citizenship behaviors. Moreover, the research used a descriptive approach and case study methodology to achieve this goal. Furthermore, the research included a sample of 98 permanent professors. The results indicated that faculty members had a medium level of perception regarding organizational trust and citizenship behaviors. The research also demonstrated that trust in an organization's management significantly and positively promotes organizational citizenship behaviors within the studied college. In contrast, neither trust in co-workers nor direct supervisors affect organizational citizenship behaviors among faculty members.
دور المسرح التعليمي في تنمية قيم المواطنة في المدرسة الجزائرية
المدرسة باعتبارها مؤسسة اجتماعية تسعى إلى تنمية القيم التربوية، لاسيما الوطنية منها التي كثيرا ما نلمسها في منهاج مادتي التاريخ والتربية المدنية، ما يؤكد فرضية أن المنهاج التعليمي مرة تعكس التوجهات الكبرى للمجتمعات. وفي ضل كثافة البرامج الدراسية، والتعداد الكبير في الفوج ناهيك عن الزخم التكنولوجي أصبحت الدروس تفتقر لوسائل أكثر نجاعة تستنطق ما تستبطنه من قيم وتبرزها بصورة شخصيات حية تتحاور مع التلميذ، وهذا ما يقدمه بكل احترافية المسرح التعليمي، الذي يتخذ من المسرح وسيلة، ومن التربية ومحتواها مضمونا، من خلال تقنيات مسرحية بسيطة، وهنا يكمن الهدف من هذه الدراسة التي تسعى إلى الكشف عن أهمية المسرح التعليمي في زرعه للقيم الوطنية المتبناة في المناهج الدراسية. ولهذا نجد أنفسنا أمام الإشكالية التالية: كيف يكون المسرح التعليمي وسيلة لتنمية قيم المواطنة في المدرسة الجزائرية؟ وللإجابة عنها تطرقنا للمسرح التعليمي مفهوما وأهدافا، القيم عامة وقيم المواطنة وكيف يمكن للمسرح أن يساهم في تنمية هذه القيم. وتوصلت الدراسة إلى أن المناهج الدراسية غنية بقيم المواطنة وللمسرح التعليمي دور تواصلي كبير بين القيم والتلميذ.
دور التربية البدنية والرياضية في ترسيخ بعض قيم المواطنة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
إن ترسيخ قيم المواطنة في مجتمع ما بات من الضرورة الملحة، خاصة في ظل العولمة وما تحمله من أعباء، من هنا هدف هذا البحث لتبيان مدى وعي التلاميذ بمفهوم المواطنة، وتوضيح دور كل من أستاذ وحصة التربية البدنية والرياضية في ترسيخ بعض قيمها، لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، وعليه استخدم الباحثان المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية مكونة من (31) أستاذ، و(102) تلميذ وتلميذة من مرحلة التعليم الثانوي لولاية باتنة، حيث قام الباحثان بتوزيع استبيانين، الأول موجه للأساتذة والثاني للتلاميذ، ولتحليل البيانات تم الاعتماد على الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (PASW V26) (SPSS سابقا)، لنتوصل إلى وعي متوسط لدى التلميذ بمفهوم المواطنة، وإلى الدور البارز والكبير في مساهمة أستاذ وحصة التربية البدنية والرياضية في ترسيخ بعض قيمها.