Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
1,921
result(s) for
"الموسيقى العربية"
Sort by:
تاريخ وتذوق الموسيقى العربية والعالمية
لكي نتذوق الموسيقى علما وفنا قمت بإعداد هذا الكتاب للقارئ واضعا فى الإعتبار مستوى الثقافة الموسيقية لدى العامة من جمهور المجتمع المصرى. وقد احتوى الجزء الأول من هذا الكتاب على تاريخ وتذوق الموسيقى العربية حيث اشتمل على نظرة تاريخية سريعة وشاملة عن الموسيقى والغناء فى العصور الإسلامية المختلفة بدء بالعصر الجاهلى حتى العصر العباسى، ثم من العصر الفاطمى حتى عصر \"محمد على\" مشتملا على بعض مشاهير الموسيقى والغناء لكل عصر من تلك العصور. وقد اهتم المؤلف بشرح القوالب والأشكال الموسيقية الآلية والغنائية من تراث الموسيقى العربية حتى يمكن من خلال الإستماع الجيد لتلك المؤلفات تنمية القدرة على الإستمتاع بهذا الفن العربى الأصيل. وقد حاولت من خلال المحتوى العلمى لهذا الكتاب تغطية سريعة لما ورد فيه من العصور التاريخية أو الصيغ الموسيقية دون إسهاب، وغنى عن الذكر أن كل ما ورد بهذا الكتاب من معارف ومعلومات سبق أن كتب ونشر عنه مؤلفات عديدة يمكن لمن يبغى الإستزادة الرجوع إليها.
Book
تصور مقترح لتنمية الارتجال على آلة العود لطلاب قسم التربية الموسيقية في الكليات والمعاهد المتخصصة بدولة الكويت
تعتمد الموسيقى العربية على عنصري النغم والإيقاع فهي تستمد ألحانها من المقامات وإيقاعاتها من الضروب وتمتاز الموسيقى العربية بكثرة مقاماتها وإيقاعاتها حتى بلغت خمسمائة مقام في القرن الخامس عشر الميلادي، وتعتبر آلة العود من الآلات الأساسية في الموسيقي العربية والتي يترك لها المساحة للارتجال ضمن العديد من الآلات الأخرى، ولا نستطيع القول بأن الارتجال هو موهبة فطرية فقط ولكن نستطيع تنميتها وإكسابها للعازف وتدريبه عليها، وتتحدد مشكلة البحث في وجود ضعف شديد لدى طلاب آلة العود في ارتجال جملة لحنية بشكل مقيد أو حر مما دعا الباحث لاقتراح تصور لتنمية الارتجال على آلة العود لديهم، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وكانت عينة البحث الارتجال (الحر- المقيد) لمقامي (النهاوند- البياتي)، وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلا في استعراض نبذة عن الارتجال وأنواعه، ثم عرض الإطار التطبيقي وهو عرض للخطوات (٥) للتصور المقترح وعرض نماذج لحنية لكل خطوة، ثم عرض لنتائج البحث ثم عرض للتوصيات والمراجع، والملخص باللغة العربية والإنجليزية.
Journal Article
تصور مقترح لتدريس بعض مقررات الموسيقي العربية من خلال قالب السماعي بدولة الكويت
كثرت الآراء والأفكار المطروحة لتحسين المناهج وتطويرها بشكل يساعد طلاب اليوم على مواكبة التطورات المستجدة، وإكسابهم المعارف والمهارات والخبرات اللازمة لأن يصبحوا أعضاء فاعلين في مجتمعاتهم وفي حياتهم الخاصة، ومن ضمن تلك الأفكار والتحسينات التي تم طرحها وتنفيذها فكرة تكامل المواد الدراسية، تقوم فكرة تكامل المواد على تقديم المعلومات متكاملة بمعني أنها ترفض نظرية تفتيت هذه المادة الواحدة وتؤكد على تكامل المعرفة ووحدة العلم، وإزالة الحواجز بين فروع المادة الواحدة، كما أن التدريس وفق أسس تكامل المواد يتيح الفرصة للدارسين للتفكير والربط والتحليل إلى جانب إبراز وحدة العلم وتجنب التكرار الذي ينشأ عن تدريس فروع العلم منفصلة، كما أنه يوفر الوقت والجهد والمال، بالإضافة إلى أنه يؤدي إلى النمو المتكامل للطلاب في مختلف الجوانب والتي تعتبر متداخلة ومتكاملة، وقد تحددت مشكلة البحث في أن في عدم وجود ربط موضوعي بين مقررات الموسيقي العربية (صولفيج عربي- قواعد الموسيقي العربية- تاريخ وتحليل الموسيقي العربية- تذوق الموسيقي العربية- الأداء على ألات العود والقانون والناي) وكل مقرر منهم مقرر مستقل في محتواه ويدرس غالبا لأساتذة مختلفين، ما يخلق نوع من تجزئة المعرفة لدى الدارسين وعدم الربط الموضوعي بين المقررات، وهذا على خلاف ما أثبتته الدراسات العلمية وتتبناه الاتجاهات العالمية في التدريس مما دعا الباحث إلى إعداد تصور يعتمد في محتواه على مفهوم التكامل واتبع الباحث المنهج الوصفي (تحليل محتوى)، وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلا في عرض مفهوم التكامل ومراحل تطور قالب السماعي ونبذة تاريخية عن إبراهيم طامي مؤلف عينة البحث، ثم عرض الإطار التطبيقي متمثلا في تحليل سماعي كرد إبراهيم طامي وعرض للتصور المقترح وتحديد أوجهه الاستفادة من السماعي لتحقيق مبدأ التكامل بين بعض مقررات الموسيقي العربية، ثم عرض لنتائج البحث ثم عرض للتوصيات والمراجع، والملخص باللغة العربية والإنجليزية.
Journal Article
دراسة مقارنة بين مقامات الموسيقى العربية والسلالم والمقامات الغربية
يبدأ البحث بمقدمة عن السلالم والمقامات الغربية ومقامات الموسيقي العربية ومدي التشابهه في التكوين بين بعضهم وتتحدد مشكلة البحث في أن بعض السلالم والمقامات الغربية تتشابه مع بعض مقامات الموسيقي العربية مما دعا الباحثة لعمل دراسة مقارنة بين تلك المقامات والسلالم المتشابهه في الأبعاد ودراسة إمكانية أداء تلك المقامات والسلالم عمليا والوقوف على مدي تأثير ذلك في طابع المقامات ويهدف هذا البحث إلى تحديد السلالم والمقامات الغربية المتشابهه مع مقامات الموسيقي العربية في أبعادها ومقارنة السلالم المتشابهه في الأبعاد وتحديد إمكانية أداء تلك المقامات على آلات ثابتة غير شرقية ومدي تأثير أداء تلك المقامات على آلات ثابتة غير شرقية في طابع المقامات واتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي تحليل محتوي والبحث ينقسم إلى قسمين. الإطار النظري: حصر للسلالم والمقامات الغربية -حصر مقامات الموسيقي العربية. الإطار التطبيقي: قامت الباحثة بتحليل السلالم والمقامات الغربية ومقامات الموسيقية العربية للمقارنة بينهم وتحديد المقامات المتشابهه في الأبعاد وأوجه الاختلاف. ثم عرضت الباحثة النتائج والتوصيات ثم قائمة المراجع وملخص البحث باللغة العربية والأجنبية.
Journal Article
الموسيقى العربية
يعتبر هذا المصنف الذي يضم ست مجلدات من أهم الكتب في الفترة الحديثة، حيث اعتنى بدراسة الموسيقى العربية من حيث السلالم والمقامات والضروب والأوزان وشتى القوالب الموسيقية الآلية والغنائية. إلى جانب ترجمة هامة لأمهات الكتب التي تناولت النظرية الموسيقية بالدرس مثل كتاب الموسيقى الكبير للفارابي وكتاب الأدوار والرسالة الشرفية لصفي الدين الأرموي وكتاب الشفاء لابن سيناء و الرسالة الفتحية لعبد الحميد اللاذقي.
Book
تحسين الأداء على آلة الفيولينة من خلال بعض الألحان الشرقية
هدف البحث إلى التعرف مقامات الموسيقى العربية الخالية من أرباع الأتوان، تحسين الأداء على آلة الفيولينة من خلال بعض الألحان الشرقية وأثر البرنامج المعد على طلاب كلية التربية النوعية بقنا. واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وكانت مجموعة البحث من طلاب الفرقة الثانية والثالثة بقسم التربية الموسيقية تخصص آلات أوركسترالية كمان واشتملت عينة البحث على مجموعة من الألحان الشرقية في مقامات الموسيقى العربية الأساسية والخالية من أرباع الأتوان. استخدم الباحث لتطبيق البرنامج التجريبي آلة الفيولينة، والمدونات الموسيقية الخاصة بالألحان عينة البحث، كما استخدم الباحث مجموعة من برامج التواصل الاجتماعي منها برنامج zoom، WhatsApp، وذلك للتواصل مع أفراد العينة بسبب جائحة كورونا. وكانت الجلسات تنعقد في إحدى قاعات التدريس بكلية التربية النوعية قسم التربية الموسيقية. وبعد تطبيق البرنامج التجريبي على مجموعتي البحث توصل الباحث إلى 1. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مجموعتي البحث في الاختبارين القبلي والبعدي لصالح البعدي. كذلك توصل الباحث إلى اكتساب طلاب مجموعتي البحث لبعض مهارات الأداء على آلة الفيولينة الخاصة باليد اليمنى وهي أداء القوس المتصل، والقوس المتصل، والمتقطع. ومهارات اليد اليسرى وهي الانتقال بين الأوتار، والأربيج، والتتابع اللحني الصاعد الهابط، وتغيير الأوضاع. وفي نهاية البحث أوصى الباحث بضرورة إدراج بعض الألحان الشرقية والقريبة من الوجدان ضمن منهج عزف آلة الفيولينة.
Journal Article
الوسيط في قواعد الموسيقى العربية ونظرياتها
يناقش هذا الكتاب قواعد ونظريات الموسيقى العربية بشكل مبسط ومختصر. قد يكون مناسبا للمبتدئين في دراسة الموسيقى العربية ؛ فهو يقدم بعض النظريات الموسيقية العامة ويؤهلك لفهم قواعد الموسيقى الشرقية الأصيلة. ويقدم مقدمة للتفاصيل الموسيقية اللغة العربية لها روافد كثيرة وشخصيات متميزة. ويراعي إعداده التدرج والتسلسل، والتنقل بين الغربي البحت والشرقي البحت، محاولا إظهار أن قواعد ونظريات الموسيقى واحدة، وأن علم الموسيقى ما هو إلا وسيلة لفهم هذا الفن الجميل. وهو مصمم أيضا لتعريف طلاب الموسيقى بالتفاصيل الفنية تساعده على أداء فنه الذي يشمل العزف والغناء وتأليف الموسيقى.
Book