Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
319 result(s) for "النساء تراجم"
Sort by:
دور بعض أمهات الأئمة الفقهاء في تنشئة أبنائهن وتعليمهم
كشف البحث عن دور بعض أمهات الأئمة الفقهاء في تنشئة أبنائهن وتعليمهم. الأمومة هي أهم وظيفة اجتماعية تقوم بها المرأة ولهذه الأهمية البالغة أستعرض البحث أمهات الأئمة وعليه علماء الأمة بلا منازع وهم أم ربيعة الرأي (ربيعة بن عبد الرحمن)، أم الإمام الأوزاعي، أم الإمام مالك، أم الإمام الشافعي، أم الإمام أحمد مع وقفة تحليلية لحال التأريخ لها، فلكل أم منهم دورها البالغ في ترتيب لأبنها أوقاته وطعامه ومشربة ولباسة ودفعة عن طريق اللهو والغناء لتدفعه إلى طريق العلم والوقار ومقتضياته، بل وتحرى قلب الأبن وتنبيهه إلى أن يحرر نيته ويتحرى ضميره حتى لا يتحول العلم النافع إلى مضرة لا تنفع، فلقد كان عملهن في صميم العمل البلاغي الدعوي وليس في مجرد العمل الأسرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
الصاحبة ربيعة خاتون (561-643 هـ / 1166-1245 م)
هدفت الدراسة إلى تقديم الصاحبة ربيعة خاتون 561/ 643 هــ: 1166/ 1245م. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: نسب ربيعة خاتون: وهي ربيعة بنت الأمير نجم الدين أيوب بن شاذي، ولا يعرف في نسب الأخير أكثر من والده شاذي. ثانياً: أزواج ربيعة خاتون. ثالثاً: مدرسة ربيعة خاتون: حيث حرص الايوبيون رجالاً ونساء علي نشر المذهب السني في كل مكان خضع لسيطرتهم سواء في مصر أو الشام أو الجزيرة أو الحجاز، وتجلي ذلك في بناء العديد من المدارس في ربوع البلاد المذكورة، كما شيدت ربيعة خاتون مدرسة بمدينة دمشق والتي قدمت اليها بعد وفرة زوجها مظفر الدين صاحب اربل وهي المعروفة بالمدرسة الصاحبية، وقد أشارت علي ربيعة خاتون ببناء هذه المدرسة امرأة تسمي العالمة أمة اللطيف بنت الناصح. رابعاً: وفاة ربيعة خاتون. واختتمت الدراسة بالإشارة إلي أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، إن كلمة الصاحبة مشتقة من الفعل صحب، والصاحبة تأنيث الصاحب، وجمعها صواحب وصواحبات وصاحبات كما ورد في حديث رسول الله صلي الله عليه وسلم في مرض موته حينما أمر أبا بكر أن يصلي بالناس، ويقال للنساء: صواحب يوسف من باب الشكوى منهن وذم اخلاقهن، أما معني كلمة الصاحبة لغوياً فهي الزوجة كما ورد في القرأن الكريم، من خلال حديث الصحابي طلحة بن عبيد الله مع زوجته سعدي المرية، أما كلمة خاتون فمعناه سيدة أو المرأة الشريفة الأصل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
أمهات العظماء
عظماء هذا الكتاب تجمعهم مشكاة واحدة، هي مشكاة الإسلام ويضمهم إطار واحد، هو إطار اليتيم وأمهات هؤلاء العظماء نساء خلد التاريخ مآثرهن وإن ضن علينا بأسمائهن، فحظهن من الإجلال موفور وأجرهن عند الله محفوظ ونجد في هذا الكتاب نماذج مشرقة لهؤلاء اليتامى العظماء تنهض بهمة الأمهات الأرامل إلى العلياء وتشعل الأمل في قلوبهن وتقرر حقيقة مفادها أن اليتم ما كان ولن يكون عائقا أمام الطموح والنجاح والتميز ويضم الكتاب الموضوعات التالية : مدرسة العظماء، نساء لا كالنساء، الزم رجلها فثم الجنة، الله إله في الأيتام، لا يتم في ظل هؤلاء النسوة، أول صادح بالقرآن، سيد الحفاظ، خادم رسول الله، صاحب المذهب الخامس، مجدد الإسلام في القرن الثاني الهجري، مع المحبرة إلى المقبرة، أمير أهل الحديث، الوجه الآخر للمصيبة، ماذا بعد فقد الزوج، في موكب اليتامى، البيئة الإيجابية، بوابة الأمل ما زالت مشروعة؛ ويذكر الكتاب أمثلة لنساء عظيمات منهم عفراء بنت عبيد الأنصاري، أم الفضل لبابة بنت الحارث، عمرة بنت حزم بن زيد، هند بنت عمرو بن حرام رضي الله عنهن جميعا وأم الدحداح الأنصارية، الربيع بنت النضر، أروى بنت كريز، حواء بنت يزيد، نسيبة بنت كعب، النوارة بنت مالك، أسماء بنت عميس.
فقه مرويات أم الفضل (لبابة بنت الحارث)
As an example of kindness Allah granted our prophet great companions and great wives, they were trustee in informing us all his narrations I have chosen (Om Al-Fadhl) because she was very close to our prophet, she was sister of (Maymonah Bint Al-Harith) and wife of (Al-Abbas Bin Abdul Mutalib) uncle of our prophet. In addition to her being close to our prophet she had very much knowledge about prophetic Hadith Requirements of this research were preface, seven themes, and an end Preface contains a brief biography of Om Al-Fadhl First theme: Rule of urine of boys. Second theme: Rule of prayer in one dress Third theme: Rule of fasting day of Arafa for pilgrim Forth theme: Rule of fasting days of Tashreeq Fifth theme: Rule of Number of forbidden breastfeeding Sixth theme: Rule of marriage of young girls Seventh theme: Invocation of God to keep well a person who sneezes. An end of this research was the important results of this research In the end I wish that others can make use of my research.\"
أعلام النساء الفلسطينيات
لم تحظ المرأة الفلسطينية بالعناية الكافية، والحفاوة الكاملة من قبل العديد من الكتاب، بل نكاد يجمع بين دفتيه مشاهير وأعلام النساء الفلسطينيات، ويرصد خاصا لم يفرد كتابا نزعم بأن أحدا ويسطر إبداعاتهن. إنجازاتهن، يأمل الباحثان من خلال هذه الدراسة التفصيلية أن يكونا قد أوفيا المرأة الفلسطينية حقها، وأن يكونا قد ألما بالموضوع من جميع جوانبه بشكل موضوعي، وأعطيا فكرة واضحة عن جهود النساء الفلسطينيات في كافة مجالات الحياة، وبشكل خاص في مقاومة الإحتلال الصهيوني، وخاصة أن هذا الجهد قد أهمله غالبية الكتاب، ولم يتعرض له جل الباحثين، إلا من بعض مقالات صغيرة، أو دراسات بسيطة تضمنها في بعض الكتب والمجلات، أو متناثرة هنا وهناك، أو أبحاثا وتغفل الجوانب الأخرى معينا كتابات تستعرض جانبا ونأمل أن تكون هذه الدراسة بداية لدراسات لاحقة عن مراحل أخرى من تاريخ وإنجازات المرأة الفلسطينية التي لا تنتهي إلا بإنتهاء الحياة.
الثقات من النساء ومنهج الحافظ ابن حجر في توثيقهن في كتابه \تقريب التهذيب\
يعني هذا البحث بدراسة تراجم الثقات من النساء وبيان منهج الحافظ ابن حجر العسقلاني بتوثيق النساء في كتابه تقريب التهذيب، وتبرز أهميته بذكر الثقات من النساء في موضع واحد، والوقوف على جهود الحفاظ المحققين في خدمة السنة النبوية، وبيان مناهجهم، وقد سلكت في البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، ومن نتائج البحث: الوقوف على إمامة ابن حجر في هذا الشأن، وأن أكثر النساء - غير الصحابيات - مجهولات، والثقات فيهن أكثر من الضعيفات، وأن هناك نساء ثقات لم يوثقهن ابن حجر، وأضفت فيه نساء ثقات من خارج كتاب تقريب التهذيب.
المرأة في كتاب تكملة الإكمال لابن الصابوني
لكثرة تشابه الأسماء والتباسها في القراءة واشتباهها في الكتابة اخترع فن المؤتلف والمختلف في فنون التاريخ المسجل المدون، وهو من الفنون الضرورية للكاتب والمؤرخ والأديب والباحث؛ لذلك اعتني به العلماء والفقهاء والمؤرخون منذ أزمة التدوين التاريخي، ولما اغفل ابن نقطة البغدادي الحنبلي \"(ت 629 ه/ 1231 م\") قد أغفل ذكر جماعة في قسم من التراجم في كتابة \"إكمال الإكمال لذلك قام ابن الصابوني محمد بن علي بن محمود أبو حامد جمال الدين المحمودي (ت 680 ه/ 1281 م) بتأليف كتاب تكملة إكمال الإكمال في الأنساب والأسماء والألقاب لتلافي ما أغفل عنه ابن نقطة الحنبلي. لقد اهتم المؤلف بالمحدثين من العلماء؛ لأنه من صنفهم وترجم كثيرا من معاصريه من الذين يندر العثور على تراجمهم من الكتب الأخرى، وجماعة من النساء يصعب الوقوف على سيرهن في غيره فهو بذلك مبدع مفيد بعيد عن التكرار والتقليد، ولذلك يعد من الكتب الواجب نشرها لسد الفراغ في هذا الفن من فنون التاريخ، ويهدف البحث إلى دراسة كتاب تكملة إكمال الإكمال في الأنساب والأسماء والألقاب واستخراج تراجم النسوة منه.