Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
27
result(s) for
"النشاط المدرسي الكويت"
Sort by:
أثر استخدام بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية التفكيرالإبداعي ودافعية التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
هدفت الدراسة الحالية إلي تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت، والتعرف علي فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط (التعلم التعاوني ولعب الأدوار) علي تنمية التفكير الإبداعي وتنمية الدافعية الداخلية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت، واستخدمت الدراسة أدواتها المتمثلة في اختبار المسح النيورولوجي السريع. (إعداد وتعريب/ عبد الوهاب محمد كامل)، واختبار التفكير الإبداعي، ومقياس الدافعية الداخلية (من إعداد الباحثة)، وطبقت الدراسة علي مجموعة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي تم تشخيصهم كتلاميذ ذوي صعوبات تعلم بمدرستي الأحمدية وميسلون (كمجموعة تجريبية)، ومدرستي صقر الشبيب واشبيليه (كمجموعة ضابطة)، وتوصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التفكير الإبداعي والدافعية الداخلية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت، وأوصت بالنظر في إعادة تنظيم محتوي المقررات في ضوء فلسفة تعليم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وخصائصهم.
Journal Article
البعد الاجتماعي و علاقته بممارسة النشاط الرياضي المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
شهدت العملية التربية في الآونة الأخيرة تقدماً ملموساً في شتي المجالات، ففي ظل حركة دائمة متجددة اتسع نطاق التغيير والارتقاء بكفاءات المعلمين إلى صورة أفضل وتحقيق مردودية تربوية مأمولة. وأصبحت التربية البدنية والرياضية في عصرنا الحالي من لمجالات التي توسعت بشكل كبير وواضح ولقد أصبحت من الأنشطة الإنسانية في وجدان الناس على مختلف أعمارهم وثقافتهم وطبقاتهم. وعلى ذلك قام الباحث بدراسة العلاقة بين البعد الاجتماعي ومدى تأثير الرياضة المدرسية عليه في محاولة منه إلى استخلاص السلوكيات الايجابية وتوجيها من خلال ممارسة الرياضة المدرسية إلى طلاب المرحلة المتوسطة بالتعليم الكويتي بشكل خاص وإلى جميع طلاب المرحلة التعليمية المختلفة بشكل عام داخل المجتمع الكويتي. واستهدفت البحث دراسة البعد الاجتماعي وعلاقته بالسلوك الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من التعليم بدولة الكويت واستخدم الباحث المنهج الوصفي وتمثلت عينة البحث في تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت وعددهم 65 طالب وأشارت نتائج الدراسة وجود ارتباط إحصائي دال عند المستوى 0.01 بين النسب المئوية الدالة على ارتباط البعد الاجتماعي بالسلوك الرياضي ووجود علاقة إرتباطية بين السلوك الرياضي الايجابي والبعد الاجتماعي.
Journal Article
أهمية نشاط اللعب لدى الطفل ومعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت
القت الدراسة الضوء على أهمية نشاط اللعب لدى الطفل ومعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى التحليلى. وتكونت مجموعة الدراسة من 40 معلمة من معلمات رياض الأطفال، و30 طفل من مرحلة الروضة بدولة الكويت. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة. واشتملت الدراسة على ثلاثة محاور، أشار المحور الأول إلى: الكفايات الخاصة باللعب لمعلمة رياض الأطفال. وتحدث المحور الثانى عن: اللعب وأثره على تطوير طرق التدريس. وتطرق المحور الثالث إلى: نشاط اللعب في مرحلة رياض الأطفال وأثره على نمو الأطفال. وأكدت الدراسة على أن استخدام أسلوب الألعاب في التدريس يجلب المرح للأطفال ويعالج مشاكل كثيرة خاصة بالنطق والانطواء كما يميل الأطفال بهذه الطريقة إلى اتباع النظم عند استخدام اللعبة ويحافظ عليها وتثير لديه حب التشويق والإثارة والفضول. وختاما توصلت الدراسة إلى أن اللعب له أهمية كبيرة؛ لأنه يحقق للطفل فوائد عدة ويقوم بوظائف متنوعة تعمل على تنمية الطفل والتعلم والاكتشاف والتغيير والتواصل، وأداة للتنشئة الاجتماعية وهو وسيلة علاجية لها قيمتها؛ فاللعب الحر بدون أي توجيه أو تفسير يعالج كثير من الاضطرابات الانفعالية، كما أنه يعتبر نشاطا تعليميا ووسيطا تربويا تزيد من معلومات الطفل ويساعد على تنمية حواسه، وهو يعتبر من الأنشطة المهمة كمصدر أساسي لتحقيق التغيرات والتطورات النمائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
معوقات عمل الرياضة المدرسية في دولة الكويت
في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها وفي حدود عينة البحث وأدوات جمع البيانات نعرض أهم الاستخلاصات التي خلص لها البحث: 1-عدم صقل مدرسي التربية الرياضية بدورات وندوات علمية. 2-عدم دخول مادة التربية الرياضية ضمن المواد الأساسية في مراحل التعليم المختلفة. 3-عدم وجود الملاعب والأدوات والمساحات لتحقيق أهداف مناهج التربية الرياضية المدرسية. 4-عدم ملائمة منهج التربية الرياضية المدرسية لميول ورغبات التلاميذ. 5-قيام بعض المدرسين الغير متخصصين بتدريس مادة التربية الرياضية المدرسية.
Journal Article
