Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
798 result(s) for "الوحدة الوطنية"
Sort by:
الوحدة الوطنية : مباديء ومقومات
إن العصب الحساس في نسيج الأمة المصرية إنما هو في وحدته الوطنية، لأنه أرهف عصب يمثل الاستقرار لهذا البلد، ولذا لن نعدم محاولات مستميتة من أعدائه لزعزعة سكون هذا العصب وإضعاف خيوطه لتقويض النسيج الوطني، هذا الكتاب يحفل بنماذج تاريخية-إسلامية ومسيحية-حافظت على تغذية هذا العصب بروح السماحة والمحبة، فما هو ذا الليث بن سعد يكاتب هارون الرشيد لعزل والي مصر، الذي أمر بهدم الكنائس التي بنيت بعد دخول الإسلام، وهذا هو الأب بنيامين يرحب بدخول عمرو بن العاص مصر، وذاك مهندس مسيحي يبني جامع ابن طولون وغيرهم من الشخصيات المضيئة التي أدركت أن قوة هذا الوطن في وحدة أبنائه مسلمين ومسيحيين.
المواطنة وبناء الدولة المدنية الدستورية التعاقدية
يعالج البحث قضية اجتماعية وسياسية واقتصادية وقانونية هامة في أي مجتمع وهى قضية المواطنة بمعنى الحقوق والحريات والكرامة والواجبات أو الالتزامات تكون متساوية للجميع دون أي تمييز على أساس الدين والجنس كل هذا يعنى سيادة القانون على الجميع بعدالة كاملة، وقد أثبت خلال البحث أن مفهوم وتطبيق المواطنة بهذا المعنى ليس إفرازا لثورات أوروبية مثل: الثورة الفرنسية أو الإنجليزية أو الأمريكية، ولم يظهر نتيجة لإعلانات منظمات دولية، مثل الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الصادر عن هيئة الأمم المتحدة في ديسمبر 1948 م، وإنما هذا المفهوم بتطبيقاته بالغة الدقة أوجده الرسول صلى الله عليه وسلم في أول دولة أسسها بعد الهجرة إلى المدينة المنورة، ومفهوم وثقافة المواطنة، ولتاريخها الحقيقي وليس المزيف، والأبعاد المختلفة للمواطنة وارتباطها بالأمن والسلام والوحدة الوطنية والولاء للوطن أو الدولة، وموقف المواطنة في ظل العولمة والثورة الرقمية، ثم عرضت قراءة اجتماعية وسياسية واقتصادية بعقد الصحيفة التي أبرمها النبي صلى الله عليه وسلم مع يهود المدينة وجعلها تنطبق على كل سكانها دون النظر إلى اختلاف الدين أو القبيلة أو العرق أو الحالة الاقتصادية والاجتماعية، وتوصل البحث لنتائج من أهمها أن المواطنة ترتبط جذريا وجوهريا ببناء الأمة الموحدة المتكاملة، وأوردت أخيرا النص النبوي لوثيقة المدينة، وهو الذي اختلف العلماء في تقسيمه إلى بنود أو مواد دستورية، فالبعض قسمها إلى (46) بندا والبعض الأخر قسمها إلى (70) بندا، وأن دولة المدينة كانت أول دولة دستورية تعاقدية، مدينة متقدمة في التاريخ الإنساني كله.
البطريك الماروني أنطوان عريضة وسياسة الإخاء الإسلامي المسيحي 1935-1936
لقد وقع الاختيار على دراسة البطريك الماروني انطوان عريضة وسياسة \"الإخاء الإسلامي المسيحي\" لأنها من المواضيع البارزة والنادرة في تاريخ لبنان السياسي المعاصر والتي لم تسلط الأضواء عليها بفعل تأثير الأدلجة الطائفية فطمست مواقف البطريركية المارونية الوطنية والقومية، وهي مواقف إنسانية وسياسية واجتماعية مشرفة ومسؤولة في الأزمات الحادة التي واجهها الشعب اللبناني بفعل سياسة الانتداب الفرنسي والتي أسهمت في إجبار الفرنسيين على عقد معاهدة مع لبنان لإعلان استقلاله والجلاء العسكري منه. وقد زاد من أهمية هذه المواقف سياسة البطريك الماروني أنطوان عريضة لشعار (الإخاء الإسلامي - المسيحي) أمام سياسة فرنسا أو حجتها بالدفاع عن الأقليات المسيحية، والتي كانت تهدف أساساً إلى ترسيخ جذور الطائفية في لبنان وتحطيم الوحدة الوطنية.
دور الشعر التشادي في الأمن الوطني
تناولت هذه الدراسة الحديث عن دور الشعر العربي في الأمن الوطني الذي يعتبر أحد أهم الركائز الأساسية التي تعتمد عليها الدول في إحداث التنمية المنشودة في مختلف المجالات ولا يمكن أن تتحقق التنمية بمعناها الشامل إلا في ظل استتباب الأمن. وقد حاولت الدراسة أن تقدم شيئا من التفصيل والتوضيح في الموضوع، وهدفت الدراسة إلى إبراز دور الشعراء التشاديين في استتباب الأمن الوطني، وتم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى نتيجة أكثر دقة وأهمية، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة هي أن: الأمن هو سبب الطمأنينة والاستقرار في حياة الناس، التكافل الاجتماعي والأخوة والتسامح ونبذ العنف هي من مقومات الوحدة الوطنية، فقدان الأمن الغذائي والبحث على تأمينه عن طريق التوجيه إلى استغلال البترول وزراعة الأرض.
تنشئة الطلبة على الوحدة الوطنية
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تنشئة الطلبة على الوحدة الوطنية. وتناولت الدراسة أهمية الوحدة الوطنية ومفهوم الوحدة الوطنية. كما تطرقت الدراسة إلى دور المعلم في تعزيز الوحدة الوطنية ومنها غرس تعاليم الدين الإسلامي الصحيحة المبنية على الوسطية والعدل والمساواة. وربط المناهج بالحياة العملية لاكتساب الطلبة المعارف والأخلاق الإسلامية. والتعريف بتاريخ الأردن وقيادته ومسيرة الهاشميين. وتوصلت النتائج إن الدور المهم والكبير في الوحدة الوطنية يقع على عاتق المدرسة لأنها تنفرد عن غيرها بالمسؤولية الكبيرة في تنمية مفهوم الوحدة الوطنية وإحساس الفرد بها وتشكيل شخصية المواطن والتزاماته وفي تزويده بالمعرفة والمهارات اللازمة من أجل تعزيز هذا المفهوم.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
مقياس الهوية الثقافية العمانية
هدف البحث إلى تصميم مقياس الهوية الثقافية العمانية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيقه على عينة قوامها (350) طالب وطالبة. وتكونت أدوات الدراسة من ثلاثة مقاييس وهما، مقياس الهوية الثقافية العمانية، مقياس عين شمس للإيجابية، مقياس اضطراب القلق الاجتماعي. واقتضت الدراسة تصميم مقياس الهوية الثقافية العمانية. المكون من خمسة أبعاد. وتم تحديد خصائص المقياس الهوية الثقافية العماني من حيث، الصدق والثبات. ولحساب الصدق الظاهري تم عرض المقياس بعد تصميمه في صورته المبدئية، وتم عرضه على مجموعة من المحكمين. وتم تعديل صياغة بعض الفقرات وتم حذف بعض الفقرات. وأصبح عدد فقرات المقياس بعد التحكيم (85) فقرة. وطبق المقياس على عينة مكونة من (120) طالب وطالبة. وتمت الإجابة على فقرات المقياس من خلال متصل من أربع درجات. ولحساب الصدق استخدمت الباحثة التحليل العاملي، وطريقة المكونات الأساسية. أما لحساب ثبات المقياس فتم باستخدام طريقتين تمثلت في التجزئة النصفية ومعامل ألفا، وأجرى تعديل الطول باستخدام معمل سبيرمان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات؛ وبالتالي صلاحية المقياس للتطبيق والاستخدام على عينة البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
دور وسائل الإعلام الرياضية الأردنية في الوحدة الوطنية وسبل تطويره
هدفت الدراسة التعرف إلى دور وسائل الإعلام الرياضية الأردنية على الوحدة الوطنية وسبل تطويره، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، من خلال تطوير استبانة الحربي (2016). تكونت أداة الدراسة في صورتها النهائية من (43) فقرة، موزعة إلى أربعة مجالات، هي: المجال الأول (الوعي بواقع الإعلام الرياضي)، المجال الثاني (دور الإعلام الرياضي لنبذ التعصب الرياضي)، المجال الثالث (الدور الذي تلعبه وسائل التواصل الاجتماعي كأحد وسائل الإعلام الرياضي في تهديد الوحدة الوطنية)، المجال الرابع (آليات تطوير أدوار الإعلام الرياضي في تعزيز الوحدة الوطنية)، وجرى تطبيق الأداة على عينة مكونة من (96) إعلامياً. أظهرت النتائج أن الإعلام الرياضي الأردني يعد وسيلة تنوير وتثقيف لأهمية الرياضة ودورها على مختلف جوانب حياة الأفراد والمجتمع، بالإضافة أنها تسهم في تعزيز التماسك الاجتماعي، من خلال نبذ كل ما من شأنه أن يخلخل اللحمة الوطنية والتجانس الاجتماعي، وبينت النتائج كذلك أن سوء استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كجزء من منظومة وسائل الإعلام الرياضي، يلعب دوراً سلبياً في المحافظة على الوحدة الوطنية، وأن الإعلاميين الأكثر خبرة والأعلى مستوى تعليمي يدركون أن السلوكيات السلبية من بعض الإعلاميين من شأنها أن تعمل على تأجيج الجماهير، وبالتالي تهديد الوحدة الوطنية، وأظهرت كذلك أهمية العقوبات بحق الإعلاميين مثيري الفرقة والتعصب، نحو توخيهم المصداقية والالتزام بالمنظومة الأخلاقية تجاه رسالتهم المهنية. وقد أوصت الدراسة بالحرص على الالتزام بأخلاقيات مهنة الإعلامي الرياضي.
دور المكتبات المدرسية فى تعزيز الوحدة الوطنية لدى الطلبة
سلط المقال الضوء على دور المكتبات المدرسية في تعزيز الوحدة الوطنية لدى الطلبة. استعرض المقال اهتمام المجتمعات الحديثة بتعزيز مفهوم الوحدة الوطنية، وأخذ يستحوذ على عناية المفكرين والعاملين في الحقل التربوي؛ وخاصة في العقد الأول من القرن الحادي والعشرين الذي اتسم باختلاف القيم وقواعد السلوك وتنامي العنف والإرهاب وتفكك العلاقات وتشابك المصالح. واشتمل على أربعة محاور، تناول المحور الأول مفهوم الوحدة الوطنية. وعرض المحور الثاني أبعاد الوحدة الوطنية. وأشار المحور الثالث إلى تعزيز مفهوم الوحدة الوطنية. وتطرق المحور الرابع على دور المكتبات المدرسية في تعزيز الوحدة الوطنية وتحصين أفكار الطلاب من دعوات التفرقة والانقسام. واختتم المقال بالإشارة إلى أن المكتبة المدرسية مؤسسة لها دور كبير في تنمية قيم المواطنة؛ لما تتضمنه من معلومات وقيم عن النظام السياسي ومؤسسات الدولة، والحقوق والواجبات الوطنية، والانتماء للوطن، وتعزيز الوحدة الوطنية؛ إضافة إلى تضمنها مفاهيم المساواة في الحقوق والواجبات والعدل والتسامح وتقبل الاختلاف في الآراء والتعددية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"