Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
308
result(s) for
"الوسائل المتعددة"
Sort by:
الوسائط المتعددة بين النظرية والتطبيق
يتناول كتاب (الوسائط المتعددة بين النظرية والتطبيق) والذي قام بتأليفه (د. خالد محمد فرجون) في حوالي (255) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الوسائط المتعددة (حاسبات إلكترونية)) مستعرضا المحتويات التالية : الباب الأول بعنوان الوسائط المتعددة وعلم النفس، الفصل الأول تكنولوجيا الوسائط المتعددة، الإدراك الحسي للوسائط المتعددة، رؤية الوسائط المتعددة، صفات إدراك الوسائط المتعددة، الفصل الثاني، التمثيل المعرفي وتصميم الوسائط المتعددة، الذاكرة وترميز المعلومات، الفروض والنظريات العلمية لترميز محتوى الوسائط المتعددة، وأخيرا إنتاج الوسائط المتعددة، مرحلة الإعداد، مرحلة الإنتاج، مرحلة النشر.
الوسائط المتعددة ودورها في مواجهة الدروس الخصوصية
يعد الكتاب الأول من نوعه فى المكتبات العربية من حيث كونه كتابا يعتنى بالمواجهة المباشرة مع ظاهرة تعليمية هى الأعقد فى تاريخ التعليم المصرى والعربى على الإطلاق ألا وهى الدروس الخصوصية حيث عمد الكاتب الدكتور سيد مرعى وهو عضو هيئة تدريس متخصص بكلية التربية جامعة الازهر إالى التصدى لهذه الظاهرة بأحدث الوسائل التقنية ألا وهى تكنولوجيا الوسائط المتعددة.
الوسائل التعليمية والوسائط المتعددة في التعليم والبحث العلمي
ينقسم هذا الكتاب إلى عشرة فصول يتحدث الفصل الأول عن مفهوم تكنولوجيا التربية، والفصل الثاني تكنولوجيا التعليم وعمليات الإتصال التعليمي، والفصل الثالث وسائل تكنولوجيا التعليم، والفصل الرابع إختيار واستخدام وسائل تكنولوجيا التعليم، والفصل الخامس أجهزة العروض المرئي الصامتة، والفصل السادس وسائل تكنولوجيا التعليم السمعية، والفصل السابع وسائل تكنولوجيا التعليم السمعية، والفصل الثامن وسائل تكنولوجيا التعليم والبيئة، والفصل التاسع وسائل تكنولوجيا التعليم الفردي، والفصل العاشر المواد والأدوات التعلمية.