Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
903
result(s) for
"الوطنية السعودية"
Sort by:
نبضي السعودية
أول ما يميز الكتاب أنه لم يسبق لأي كاتب سعودي أن ألف كتابا منفردا عن الوطن يجمع بين آراء المؤلفة وتوجهاتها وفيه اقتباسا لأشخاص تكلموا عن السعودية لغته سهله يفهمها جميع الطبقات يرقى لذائقة المفكر ويفهمها العامي وكذلك طلاب المدارس سيكون له رواجا كبيرا كتوزيعات هادفة للجهات والأشخاص في اليوم الوطني والمناسبات الوطنية وذلك لحجمه المناسب وسهولة التنقل بين صفحاته.
Book
أثر تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية لطلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في تعزيز الوعي بمفهوم الهوية الوطنية السعودية
يمثل التعليم أهم مكامن القوة التي ترتكز عليها الهوية الوطنية السعودية، ولذا فقد حرصت المملكة العربية السعودية على تطوير التعليم من خلال المشروع الشامل لتطوير المناهج، كما جاءت الرؤية الوطنية للمملكة 2030، لتؤكد على أن ترسيخ القيم الإيجابية في شخصيات أبناء الوطن لن يتحقق إلا عن طريق تطوير المنظومة التعليمية والتربوية بجميع مكوناتها. ومن هنا تأتي أهمية تلكم الدراسة؛ إذ تسعى إلى تقديم طرح جديد يسلط الضوء على مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية، ويبين إلى أي مدى أسهم تطوير تلك المقررات في تعزيز الوعي بمفهوم الهوية الوطنية لدى النشء السعودي على مستوى الأهداف الاستراتيجية، والمحتوى، والأنشطة، وطرائق التقويم، كما يبرز ما للرؤية الوطنية ومحاورها وبرامجها من حضور فاعل في تلك المقررات بوصفها أحد عوامل ترسيخ الهوية الوطنية، وخارطة الطريق نحو مستقبل زاهر لهذا الجيل الناهض من أبناء المملكة العربية السعودية.
Journal Article
الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد : الإجراءات المساعدة على ضبط الاقتصاد السعودي
تعرض هذه الدراسة ملامح الاقتصاد السعودي في عهد الملك سلمان، وتاريخ الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد السعودية (نزاهة)، وتأريخ نشأتها، ونظام عملها. كذلك تتناول بالتقييم عمل الهيئة من خلال الممارسات المتبعة في منظومة عملها، وإنجازاتها، والعقبات التي تواجهها، إضافة إلى دور الهيئة في مستقبل الأداء الحكومي السعودي وما حققته من إنجازات ؛ أهمها تفعيل عدة آليات لاستقبال شكاوى مرتبطة بفساد مؤسسة حكومية وأخرى خاصة، وتعزيز مجموعة من المبادرات المرتبطة بتعزيز الشفافية، ومكافحة الفساد والرشا والواسطة وغيرها.
BOOK
تصور مقترح لتعزيز الشخصية الوطنية السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية (2030)
هدف البحث تقديم تصور مقترح لتعزيز الشخصية السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية (٢٠٣٠) ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي، وجاء مكوناً من ثلاثة محاور؛ حيث جاء المحور الأول عن الإطار العام للبحث، واشتمل على ما يلي: المقدمة، المشكلة، الأسئلة، الأهداف، الأهمية، المنهج، الحدود، المصطلحات، الدراسات السابقة، وجاء المحور الثاني عن المباحث والمطالب المضمنة في البحث، وشمل ثلاثة مباحث موزعة على عدة مطالب على النحو التالي: المبحث الأول: الإطار الفكري والمفاهيمي للشخصية، وشمل المطالب التالية؛ المطلب الأول: مفهوم الشخصية، المطلب الثاني: سمات الشخصية، المطلب الثالث: مكونات الشخصية، المبحث الثاني: الشخصية السعودية ومتطلباتها، وشمل المطالب التالية: المطلب الأول: مقومات الشخصية السعودية، المطلب الثاني: أبرز التحديات التي تواجه الشخصية السعودية، المطلب الثالث: الهوية الثقافية بالمجتمع السعودي، المبحث الثالث: رؤية المملكة العربية السعودية (2030)، وشمل المطالب التالية: المطلب الأول: التعريف برؤية المملكة العربية السعودية (٢٠٣٠)، المطلب الثاني: ملامح رؤية المملكة العربية السعودية (2030)، المطلب الثالث: العنصر البشري في رؤية المملكة العربية السعودية (٢٠٠٣)، وجاء المحور الثالث والأخير للبحث ليقدم التصور المقترح لتعزيز الشخصية السعودية، وشمل ما يلي: هدف التصور المقترح، منطلقات التصور المقترح، محاور التصور المقترح التي تكونت مما يلي: التربية على المواطنة والانتماء لتعزيز الشخصية السعودية، المحتوى التعليمي ودوره في تعزيز الشخصية السعودية ومواجهة تحدياتها، متطلبات الحد من التأثيرات السلبية للعولمة الثقافية على الهوية والشخصية السعودية، دور الإعلام الإسلامي في توجيه عناصر الشخصية، متطلبات وإجراءات تنفيذ التصور المقترح، ثم اختتم البحث بأبرز المقترحات ثم قائمة المراجع.
Journal Article
الصور الرقمية للشخصيات الكرتونية ذات الهوية السعودية في تغليف المنتج الغذائي
يعد التصور الرقمي من العناصر الأساسية في بناء تصميم التغليف للمنتج الغذائي وتحديد هيكله العام، كما أنه وسيلة من وسائل نجاح المنتج، وتغليف المنتجات هو مزيج ما بين العلم والفن والتكنولوجيا، حيث أنه صمم في الأصل كأداة لحفظ ونقل المنتجات ولكنه أصبح الآن يمثل أهمية كبيرة ودور الأساسي في تسويق المنتجات. يعتمد البحث الحالي على الاهتمام بتصميم أغلفة المنتجات الغذائية ذات هوية سعودية من خلال تصميم وابتكار شخصيات كرتونية تعبر عن هوية وذلك في علاقة ابتكارية بين التصميم الرقمي كوسيط أثرائي لتصميم تغليف المنتجات الغذائية وتصميم الشخصيات الكرتونية كوحدة شكلية للتصميم من خلال إيجاد عناصر تركيبية لتلك الوحدة الشكلية. والتي تتضمن القدرة على الملاحظة والتخطيط المبدئي والرسم والتركيب بين العناصر وتطبيق الألوان واستحداث تصميمات فنية عالية الجودة.
Journal Article
الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية السعودية
هدفت هذه الدراسة لمعرفة الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية السعودية، في ضوء التفاعل التربوي لموقع التواصل الاجتماعي (تويتر) وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي (تحليل المحتوى) وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: أن الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية في موقع التواصل الاجتماعي (تويتر) قد تناول جميع المجالات التربوية لتعزيز الهوية الوطنية، وأن هناك تفاوت بين مواقع حسابات الأندية الرياضية في هذا التناول أدى لظهور التفاوت تكرارات المجالات للحساب الواحد لكل ناد من جهة، وبين تكرارات المجالات لحسابات الأندية من جهة تانية، وبين أبعاد المجال الواحد بين الحسابات من جهة ثالثة. وكان مجال (الانتماء الوطني والاجتماعي) هو أكثر المجالات تفاعلا وكان المجالان (للغة العربية) و(التاريخ الحضاري والوطني) ولهما نفس التكرار وهما الأقل تفاعلا. في حين جاء بعد (الولاء والانتماء) في المرتبة الأولى لجميع أبعاد المجالات، وجاءت الأبعاد (التكافل الاجتماعي ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة) و(الانتماء الوطني والاجتماعي) و(تعليم اللغة العربية لمنسوبي النادي غير العرب) و(مواجهة المفاهيم اللغوية الدخيلة) و (الإشادة بالتاريخ الإسلامي من خلال برامج النادي) و(الزيارات الميدانية للمواقع التاريخية والأثرية) في المرتبة الأخيرة لجميع الأبعاد. وقد أظهرت النتائج بشكل عام، أن هناك حاجة للعمل على زيادة، وتفعيل الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية من خلال موقع التواصل الاجتماعي (تويتر). وعلى أهمية التكامل بين الدور التربوي التقليدي المباشر والدور الافتراضي، وقد أوصت الدراسة بضرورة الارتقاء بالدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية من خلال موقع التواصل الاجتماعي(تويتر) وأنه لا بد من النهوض بمستوى العاملين في إدارة حسابات مواقع الأندية الرياضية وتدريبهم، والعمل على إبراز الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية بالتوازن في كافة المجالات الرياضية، والثقافية والاجتماعية للأندية، باحترافية ومهنية في النشر الإعلامي التقني ، وأن توزع الجهود داخل الأندية، وفي مواقع إدارة الحسابات الإلكترونية، لتحقيق الهدف المنشود لتعزيز الهوية الوطنية في ضوء المهام والمستوليات الموكلة.
Journal Article
المكتبات الرقمية في المملكة العربية السعودية : مكتبة الملك فهد الوطنية نموذجا
تحاول الدراسة التعرف إلى واقع المكتبات الرقمية في المملكة العربية السعودية، كما تمثلها مكتبة الملك فهد الوطنية. وقد اختار الباحث مجتمعا للدراسة يتكون من (617) فردا قسموا إلى فئتي الفئة الأولى، وتشمل جميع الموظفين (الإداريين، واختصاصيي المكتبات) العاملين في مكتبة الملك فهد الوطنية وعددهم (217) فردا، أما الفئة الثانية، فتشمل فئة مرتادي المكتبة المستفيدين من خدمات هذه المكتبة (من دارسين، وأعضاء هيئة تدريس، وباحثين، وإداريين) وعددهم (400) فرد. ثم اتخذ الباحث الاستبانة أداة للدراسة لجمع البيانات الميدانية من أفراد مجتمع الدراسة، وقد صممت نسختان متباينتان، أولاهما موجهة إلى الموظفين (الإداريين واختصاصيي المكتبات)، والأخرى خاصة بمرتادي المكتبة؛ بغرض الحصول على آرائهم حول متطلبات تبني المكتبة الوطنية للمكتبة الرقمية.
BOOK
واقع تنمية مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبة الملك فهد الوطنية
هدفت الدراسة إلى الكشف عن \"واقع تنمية مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبة الملك فهد الوطنية\". واعتمدت الدراسة على منهج دراسة الحالة والمنهج المسحي الوصفي. واستخدمت الدراسة عدة أدوات منها: الاستبانة والاتصالات الهاتفية مع المسؤولين في وحدة تنمية المجموعات وإدارة خدمات المستفيدين في مكتبة الملك فهد الوطنية، وكذلك موقع المكتبة على الإنترنت. كما تناولت الدراسة عدة نقاط منها: أولاً \"تنمية مصاد المعلومات الإلكترونية\". ثانياً \"تخصيص ميزانية تنمية المجموعات الإلكترونية\". ثالثاً \"مصادر تنمية المجموعات الإلكترونية\". رابعاً \"اختيار مصادر المعلومات الإلكترونية\". خامساً \"مسؤولية اختيار وتقييم المصادر الإلكترونية للمعلومات\". سادساً \"أدوات الاختيار\". سابعاً \"تراخيص استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية\". ثامناً \"تقييم المجموعات الإلكترونية\". وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أولاً \"عدم توافر سياسة مكتوبة لتنمية المجموعات في مكتبة الملك فهد الوطنية بشكل عام\". ثانياً \"توافر ميزانية عامة لتنمية المجموعات في مكتبة الملك فهد الوطنية كجزء من ميزانية المكتبة، لكن ليس هناك جزء من ميزانية المكتبة، لكن ليس هناك جزء مخصص لتنمية مصادر المعلومات الإلكترونية في المكتبة\". ثالثاً \"تعتمد مكتبة الملك فهد في الحصول على المصادر الإلكترونية للمعلومات على مصدرين هما: الاشتراك والإيداع. كما توصلت الدراسة إلى عدة توصيات منها: أولاً إعادة النظر في الهيكل التنظيمي للمكتبة وإيجاد إدارة موحدة لتنمية المجموعات في المكتبة بدلاً من تشتت هذه العلمية بين كثير من الإدارات\". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article