Explore the vast range of titles available.

Objectives: This study aims to explore the effect of using diary writing on third graders' mathematical achievement and their attitudes towards it. Methods: To achieve this, a mathematical achievement test was administered, and an open question is administered to the experimental group. Results: The study sample consisted of 68 students, distributed to two sections, an experimental group 33 students assessed by diary writing tasks, and a control group 35 students assessed using the traditional method of instruction. Conclusion: The study revealed that diary writing has a positive effect on improving students' mathematical achievement.

وقفت هذه الدراسة على مقاربة تعدد الأصوات في قصيدة اليوميات في الشعر العربي الحديث، ومكاشفة هذه التقنية أسلوبيا وكيف أسهمت في بناء القصيدة وإعطائها مسحة سردية لتباين المنطلقات والخلفيات الفكرية للأصوات، ودلت هذه التقنية على أنها مكون من مكونات قصيدة اليوميات في الشعر العربي الحديث. وقد تكون البحث من مقدمة شملت فكرة الدراسة وتساؤلاتها، ومبحث أول خاص بالجهاز المفاهيمي، والمبحث الثاني لظاهرة تعدد الأصوات في قصيدة اليوميات، وخرجت الدراسة ببعض النتائج تدور في محور سؤال التجديد في الطرح الشعري، واستلهام الرؤية الجمالية من فن اليوميات السردي في كتابة القصيدة اليومية. وتوصلت الدراسة إلى أن تعدد الأصوات تقنية أسلوبية ساهمت في بناء قصيدة اليوميات من خلال مقاربتها للمنطلقات المتباينة.