Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الشراكة بين الجامعة والمؤسسات المدنية؛ لتأهيل الشباب الخريجين خلال الكشف عن أهداف الشراكة بين الجامعات والمؤسسات المدنية، ومزاياها، وأشكالها، والتحديات التي تواجهها كل من: المؤسسات المدنية والجامعات، بالإضافة إلى تقديم بعض الرؤى المستقبلية؛ لتوثيق العلاقة بين الجامعة والمؤسسات المدنية. وقد استخدمت الدراسة مجموعة من الأدوات؛ لتحقيق هذا الهدف السابق ذكره، وهي استمارتان للمقابلة، الأولى: مع شباب الخريجين المستفيدين من الشراكة في جامعات القاهرة وطنطا وأسيوط، والثانية: مع أطراف الشراكة \"الجامعة والمؤسسات المدنية\". وقد توصلت الدراسة إلى أن الشراكة بين الجامعة والمؤسسات المدنية لم تحقق أهدافها التي وضعت من أجلها، وهي تأهيل شباب الخريجين، ومن ثم خدمة المجتمع وتنميته، وقد كشفت الدراسة عن عدم وجود عقود شراكة بين الجامعات والمؤسسات المدنية، غير الجامعات الثلاثة التي طبقت بها الدراسة الميدانية، وهذا يدل على عدم وعي بعض الجامعات والمؤسسات المدنية باحتياجات شباب الخريجين؛ ومن ثم المساهمة في مواجهة مشكلات المجتمع المتعددة. وتوصي الدراسة بضرورة وجود استراتيجية تنص على تفعيل الشراكة داخل الجامعات؛ لخدمة أهداف المجتمع، مع وضع قاعدة مادية لازمة؛ لتحقيق أهداف الشراكة كجزء أساسي لمتطلبات قيام الشراكة، وتوثيق علاقتها بحاجات المجتمع، كما ينبغي أن تسهل كافة الإجراءات البيروقراطية التي تعرقل مسار هذه الشراكات

الهدف من هذه الدراسة هو البحث في العلاقة بين مخرجات الجامعة وسوق العمل (التوظيف)، وتحديد معوقات اندماج خريجي الجامعة الجزائرية في سوق العمل والتي أدت إلى عملية الاستبعاد الاجتماعي (البطالة). حيث توصلت هذه الدراسة من خلال الإحصائيات المقدمة إلى كون أن نسبة البطالة عند خريجي الجامعة أكبر من غيرها سواء عند الذين لا يملكون شهادات أو أصحاب شهادات التكوين المهني وهذا يعود لعدة اعتبارات منها طبيعة المهنة (المهن الحرة)، وطلب المؤسسات المشغلة، كما تبين أن لطبيعة التخصص علاقة مباشرة بنسبة البطالة عند خريجي الجامعة.

هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات التعليم الجامعي في ضوء متطلبات التنمية المستدامة. منهج وأدوات الدراسة: اتبعت الدراسة المرونة المنهجية في اختيار مناهج وأدوات البحث الاجتماعي، واتضح ذلك من خلال استخدام المنهجين التاريخي، والمنهج الوصفي واعتمدت الدراسة على طريقة المسح الاجتماعي بأسلوب العينة العشوائية، حيث تم استخدم المسح مع أساتذة كليتي الهندسة والآداب، وكذلك وزارة القوى العاملة ووزارة التخطيط، حيث تم اختيار إجمالي حجم العينة من أساتذة الكليات النظرية والتطبيقية، وتم اختيار (١٦١) مفردة باستخدام العينة العشوائية، وبالنسبة لوزارة القوى العاملة تم اختيار (٨ ٢) مفردة، وبالنسبة لوزارة التخطيط تم اختيار (11) مفردة باستخدام العينة العشوائية، وبذلك يكون مجموع العدد الإجمالي لمفردات العينة كلها (٢٠٠) مفردة. أما بالنسبة للاستمارة الثانية والتي تتعلق بالخريجين الذين يعملون، والذين لا يعملون، فقد تم استخدام عينة كرة الثلج، حيث قامت الباحثة بالوصول إلى اختيار عدد (١٠٠) مفردة من الخريجين الذين يعملون، وعدد (١٠٠) مفردة أخرى من الخريجين الذين لا يعملون، وذلك من واقع الكليات المختلفة سواء كانت نظرية أو عملية. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: ١- يتضح من تحليل البيانات أن غالبية أعضاء هيئة التدريس والعاملين بوزارة القوى العاملة ووزارة التخطيط والخريجين أيضا غير راضين عن مستوى أداء الخريجين للأعمال التي يقومون بها. ٢- يرى أعضاء هيئة التدريس والعاملين بوزارة القوى العاملة ووزارة التخطيط والخريجين على حد سواء أن أهم دور للجامعة في رفع الوعى البيئي لتحقيق أهداف التنمية المستدامة هو تشجيع الشباب على المشاركة في مؤتمرات توعية البيئة وعمل دورات تدريبية للشباب للانخراط في العمل البيئي عن قرب. التوصيات: ١. ضرورة دراسة سوق العمل واحتياجاته وأهم المهارات التي تنقص الخريج مع الاهتمام بالعلوم التطبيقية والمقررات التي تخدم هذا السوق وترفع من القيمة العملية للخريجين. ٢. يجب أن تزداد الروابط بين مؤسسات التعليم العالي وسوق العمل، وذلك تحقيقا لأهداف التنمية المستدامة.

يهدف البحث إلى الاستفادة من عوادم الملابس الجاهزة وبقايا الأقمشة والأقمشة المستعملة في صناعة بعض مكملات الملابس وبالتحديد حقائب يد نسائية عن طريق برنامج تدريبي لإكساب المعارف والمهارات الخاصة بالحقائب، وتوصل البحث إلى أهمية البرنامج التدريبي في تنمية الجانب المعرفي بالنسبة لمكملات الملابس والتقنيات الخاصة بها وأيضاً تنمية الجانب المهاري في رسم نماذج الحقائب وتنفيذها.

هدفت الدراسة إلى معرفة أهم أسباب بطالة خريجي الجامعات السعودية، والتعرف على دور الجامعات السعودية في الحد من بطالة خريجيها. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي (الوثائقي)، ويقصد به (الجمع المتأني والدقيق للسجلات والوثائق المتوافرة ذات العلاقة بموضوع مشكلة البحث، ومن ثم التحليل الشامل لمحتوياتها بهدف استنتاج ما يتصل بمشكلة البحث من أدلة وبراهين تبرهن على إجابة أسئلة البحث). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، من أهم أسباب بطالة خريجي الجامعات السعودية، استمرار تدفق العمالة الوافدة، ومزاحمتهم للكوادر الوطنية المؤهلة، وإحجام القطاع الخاص عن توظيف الخريجين لارتفاع تكلفتهم الاقتصادية، عدم تناغم السياسة التعليمية مع متطلبات النمو الاقتصادي. ويتمثل دور الجامعات السعودية في الحد من بطالة خريجيها، في عدة نقاط ومنها، زيادة القدرة المعرفية للطالب بدءً بالقدرة على القراءة والكتابة وصولًا إلى القدرات المنطقية والتحليلية، وتنمية الصفات الشخصية التي لها علاقة بالإنتاجية، مثل: الدقة في المواعيد والطاعة، واحترام السلطة والاعتماد على النفس والقدرة على صنع القرار، وأن يتقن الخريجون مهارات اللغة الإنجليزية، والقدرة على استخدام الحاسب الآلي. كما قدمت الدراسة عدة توصيات ومنها، التركيز على التخصصات التطبيقية التي لها ارتباط وثيق باحتياجات التنمية وسوق العمل وتطلعات المجتمع، والتعاون مع الجامعات الأخرى داخل وخارج المملكة في سبيل تبادل الخبرات حول التجارب التي تساهم في تسويق مخرجات الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018