Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
2,978 result(s) for "تاريخ النقد الأدبي"
Sort by:
ثقافة الناقد الأدبي
هذا الكتاب \"ثقافة الناقد الأدبي\" تأليف الدكتور محمد النوبهي تطرق فيه إلى ثقافة الناقد الأدبي إذ هي من المقومات الأساسية لدفع الحركة الأدبية في طريق التقدم والرقي والازدهار ولقد استهل المؤلف كتابه بالحديث عن الثقافة الأدبية ونقاد الأدب وطريقة تدريس الأدب العربي في مدارسنا رغم ما يحفل به التراث العربي من كتب ومؤلفات ثرية حيث كتب أسلافنا في النقد الأدبي كثيرا وافتنوا في هذا افتنانا يدعو إلى لتقدير والثناء والإكبار في مؤلفاتهم ثم تطرق المؤلف إلى المدرسة الأدبية الجديدة مفرقا بينها وبين المدرسة الأدبية القديمة التي تعنى بالنص حفظا ودراسة لنحوه وصرفه وعروضه وبلاغته.
المواطن التركي متوسط الحال من خلال أشعار بهجت نجاتيغيل
اعتمدت في بحثي هذا على المنهج الوصفي التحليلي. وقد انقسم البحث إلى ما يلي: 1-لحياة السياسية والأدبية في عصر الشاعر. 2-حياة الشاعر وبيئته الاجتماعية. 3-المواطن التركي متوسط الحال في أشعار بهجت نجاتيغيل. 4-أسلوب بهجت نجاتيغيل في الأشعار. ثم الخاتمة التي ذكرت فيها أهم النتائج التي توصلت إليها، ومن بينها: 1-يحتل بهجت نجاتيغيل (1916-1979م) مكانة مرموقة في تاريخ الأدب التركي بصفة عامة، والشعر التركي بصفة خاصة، وترجع مكانته إلى تفرده في مجال الشعر خارج تيار الغريب؛ فهو شاعر مستقل، لم ينضم إلى أية حركة أو جماعة أو تيار أدبي طوال حياته. واشتهر بأنه شاعر واقعي اجتماعي؛ فقد استهدف عرض المشكلات الاجتماعية والاقتصادية التي تواجه الطبقة المتوسطة التي كان ينتمي إليها، وعاش فيها بكل همومه، برؤية واقعية، محاولاً عرض المشكلات الاجتماعية ماراً من إطار حياته الفردية إلى عمق المجتمع التركي. 2-لم يتناول بهجت نجاتيغيل في أشعاره الشخصيات الكبيرة، الأرستقراطية، والنخبة والأبطال، وإنما تناول حياة المواطنين متوسطي الحال -الذين يقاومون من أجل العيش في المدينة الكبيرة -ومشاعرهم وأفكارهم. وكان يتناول مشكلات الطبقة المتوسطة بأسلوب مأساوي للغاية، ويقدم كل الجوانب الإنسانية - بأبعادها الإيجابية والسلبية -لشخصية الرجل الصغير، متوسط الحال، ويعرض أفراحه وأحزانه. 3-إن نجاتيغيل الذي كان شاعراً لقضايا الناس الفقراء، متوسطي الحال الذين يصارعون من أجل الحياة في مدينة كبيرة مثل إستانبول، لم يتناول جمال إستانبول التاريخي والجغرافي كما فعل كثير من شعراء إستانبول، ولم يكتب أي شعر - تقريباً-عن أشكال الحياة المُرفهة، والعيش الرغد، والرفاهية في المناطق السياحية، العالمية، وإنما اهتم بمناطق إستانبول المسحوقة، المُهْمَلة، كما اهتم بشعبها الذي يعاني من مشكلات المواصلات والمرور، وشظف العيش، والازدحام، وتلوث البيئة. 4-ركَّز بهجت نجاتيغيل موضوعاته حول الإنسان بوجه عام؛ فهو شاعر الإنسان والمجتمع. ولم ينظم - تقريبا-أي شعر يتناول الطبيعة والبحر مثلما نظم كثير من الشعراء الآخرين. 5-كان نجاتيغيل صاحب لغة مقتصدة؛ فكان يعبر بقليل من الكلمات عن معان كثيرة. وقد نظم شعره بدقة وعناية، واستفاد بنجاح من إمكانات اللغة التركية كلها، واهتم باختيار الكلمات، كما اهتم بجمال المعنى والصوت في الكلمات التي استخدمها في أشعاره. 6-كان أسلوب المحادثة السائد في أشعار نجاتيغيل بوجه عام، ولم يتح مكانًا، في أشعاره، للموضوعات والصور المتعلقة بالثورية التي شاعت في عصره.
أفيال الغابة = The Elephants of the forest : مقاربة معرفية
يتناول كتاب (أفيال الغابة : مقاربة معرفية) والذي قام بتأليفه (حسن حميد) ويقع في حوالي (181) صفحة من القطع المتوسط موضوع (النقد الأدبي) مستعرضا المحتويات التالية : أرثر ميللر، همنغواي.. الحياة مغامرة، بوريس باسترناك.. قلت الحقيقة، جنكيز أيتماتوف، جيوفاني بوكاشيو، ستيفان تسيفايج، طاغور، غوستاف فلوبير، فالنتين رسبوتين، فلاديمير نابوكوف، فيركور-جان برولية، هاينرش هايني.
الموازنات في النقد العربي القديم
سعت الدراسة إلى التعرف على الموازنات في النقد العربي القديم \"رؤية استشراقية\". وجاءت الدراسة في عنصرين، تناول الأول تعريف الموازنة لغة واصلاحاً. واستعرض الثاني مقاييس الموازنة، فقد تعددت المقاييس التي اعتمدها النقاد العرب في إجراء الموازنات، إذ يرجع كثير منها إلى الانطباع والذوق أو الدين والخلق أو البيئة أو الغرض الشعري أو كثرته، أو الكثرة الشعرية، كما عالج المستشرقون هذه القضية في عدة موازنات والتي تمثلت في الموازنة بين القرآن والشعر والتي قامت على فكرة تفوق البيان الإلهي على غيره من بيان المخلوقين، وكذلك منهج الموازنة حيث يري فان جيلدر أن النقاد قد ألفوا أن يختاروا طرفين للمقارنة بينهما في قضايا معينة، وينتهوا إلى التصريح بتفضيل أحدهما على الآخر. وتحدث الدراسة عن كتاب \"الموازنة\" للآمدي يستأثر كتاب \"الموازنة\" بالاهتمام في سياق معالجة المستشرقين لقضية الموازنة؛ وربما يعود ذلك إلى أهمية الشاعرين اللذين يوازن بينهما، وصراحة عنوان كتابه ودلالته المباشرة على الموازنة وحدها، وكثرة الإشكالات النقدية والمنهجية القابلة للأخذ والرد، فهي محطة حاسمة في تاريخ النقد العربي القديم وقد أدي الآمدي، بموازنته، دوراً مهماً في توضيح مقاصد هذه القضية، كما ذكر سبب التأليف، وعيوب منهج الموازنة في كتاب الآمدي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن سخط استيتكيفتش على الموازنة أداة وكتاباً؛ لأنها لم تفسح مكاناً رحباً وإيجابياً للمنهج المحدث مع أن هذا من الأمور المتوقعة؛ لأن ما عد قديماً قد احتاج كثيراً من الزمن والجهد الأدبي والنقدي عبر سجال طويل حتى يغدو مقبولاً، وتعتمد سماته معايير للأحكام النقدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ما الناقد ؟ : نظرية تأسيسية في نقد النقد
تناولت الدراسة ثلاثة محاور رئيسة: أحدها نظري تم خلاله بناء مفاهيم الدراسة، وبلورة ملامحها نظريا: مفهوم الناقد، النص، نص القارئ-الناقد، نص القراءة-الكتابة، النص المقروء-المكتوب، ومن ثم، الوقوف على شبكة العلاقات التي تنشأ بين هذه العناصر مجتمعة. أما المحورين الثاني والثالث فهما تطبيقيان خالصان، حيث تم في المحور الثاني تناول وضع الناقد قديما، وفيه فصلان : الأول تناول ما أسمته الدراسة بـ الناقد المؤسسي، والثاني تناول ما أسمته بـ الناقد النصي. أما المحور الثالث فقد كرس لتناول وضع الناقد حديثا، وفيه تم -على سبيل التمثيل- تناول ثلاثة مشاريع نقدية عربية معاصرة : مشروع الناقد عز الدين اسماعيل (الناقد الجدلي وانفتاح آفاق القراءة)، مشروع الناقد محمد عبد المطلب مصطفى (بلاغة الناقد وديمقراطية القراءة)، ومشروع الناقد عبد الله الغذامي (النقد الثقافي وسلطة الثقافة)
المجلات النقدية
ناقش المقال المجلات النقدية منذ بدايات القرن الماضي وصولاً إلى الهاوية. وتطرق إلى الأسباب التي أدت إلى تراجع الحركة النقدية. وأشار إلى أن أهداف المجلات الثقافية العربية ومشكلاتها لا تختلف عن الصحف اليومية وأنها تتأثر بالعوامل نفسها وبأسباب التقدم والتراجع نفسها. وأوضح أنها تخدم ثقافة استهلاكية دعائية ترفيهية، كما تعد دعامة أساسية من دعائم نظم الحكم. وتحدث الدكتور شاكر عبد الحميد عن عدم اعتقاد أن الحالة النقدية قد ازدهرت، وعدم اعتقاده أن المجلات النقدية المتاحة حاليا كافية. وأوضح الدكتور حسين حمودة أن المجلات الأدبية والنقدية التي تصدر أو ما تزال تصدر وجد أن حضور هذه المجلات أقل من حضور مجلات صدرت في فترات سابقة. وأشار الدكتور حمدي النورج إلى المعانة من تدهورًا ملحوظاً فى الدوريات النقدية والثقافية وكذلك أيضا من اتساع الفارق بيننا وبين ما يقدم نقديا في الدوريات الغربية. واختتم المقال بالتأكيد على إنجاز الدوريات الغربية ودوائر تحليل الخطاب الأمريكية والأوربية مهام واسعة في مجال دراسات الإنسان وواقعه وثقافته وسماته اللغوية وأصلها، وكيفية وقوع تأثيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
النقد الأدبي وأدب النقد
كتاب \"النقد الأدبي وأدب النقد\" يتناول بعض الأراء في النقد الأدبي من مثل منهج السيوطي (991هـ) في رسالة \"فتح الجليل للعبد الفقير\" ورأي الاستاذ الدكتور مازن المبارك والدكتور محمود السمرة والدكتور عبد الكريم الحياري والدكتورابراهيم خليل ورأيعبد العزيز البشري في البلاغة العربية في العصر الحديث إضافة الى التطرق الى النقد الادبي وأدب النقد والحلقة المفقودة من نقدنا العربي الحديث والإشارة إلى أن البلاغة العربية من وسائل النقد الأدبي كما عرض الدكتور محمد بركات لبعض أعلام البلاغة القرأنية في العصر الحديث وعرض أيضا لغريب القرأن الكريم وغريب الناس.
التشخيص
تتناول هذه الدراسة ظاهرة التشخيص من خلال ما يلي: 1-التمهيد 2-مفهوم التشخيص عند النقاد القدامي والمحدثين 3-دراسة ظاهرة التشخيص في ديوان الخنساء وقد توصلت الدراسة إلي قيمة هذه الأسلوبية في تفتيق المعاني وإضفاء غرابة علي اللغة، إذ أبعدتها عن المباشرة في التعبير، ومنحتها شعرية خاصة، ساهم التشخيص عند الخنساء في تضخيم الهم الإنساني إزاء الفقد وضخم الأمها تجاه فقد أخويها.
قراءة نحوية لمعايير نقدنا القديم
لقد كان النقد العربي في بداية نشأته عماده الذّوق، لكن بظهور الحركات العلمية بعد بزوغ نور الإسلام اصطبغت بعض جوانبه بنزعة علمية غايتها فرز جيده من رديئه. وكانت اللغة حاضرة بصورة لافتة للنظر عند طائفة من اللغويين النّقاد إلى جانب تأثرهم بالجانب الفنيّ الذي يمليه النص. هذه الإشارات اللغوية أسهمت في تطوّر فنّ النقد وأضفت على النص عمقا آخر في الذوق والتحليل كما جمعت بين اللفظ والمعنى إذ العبرة ليست في اللفظ في حدّ ذاته وإنما بارتباطه بالمعنى ودخولهما في سياق لغوي. وعليه فإنّ هذا الموضوع من شأنه أن يكشف عن الجوانب المضيئة في تراثنا النقدي، وإبراز جهود نقّادنا ومناحيهم في تناول بعض قضايا هذا التراث.