Explore the vast range of titles available.

تعد أنظمة المزايا التحفيزية المقياس الذي تعول عليه الدولة في جدب المستثمرين الوطنيين والأجانب إلى جانب ذلك تتجه نحو تزويد قوانين الاستثمار بآليات متعددة تساهم بشكل كبير في تفعيل أكثر لهذه المزايا وتضمن بها بيئة استثمارية ممتازة لذا نجد الدولة دائما في صراع من أجل تحقيق تنويع الاقتصاد ضمن رؤية شاملة ومستقرة. نحاول من خلال هذا البحث مناقشة أهم المستجدات التي جاء بها قانون الاستثمار 22-18 القائمة على إعادة هيكلة أنظمة المزايا التحفيزية ضمن مجموعة من الآليات الشاملة لإنجاز المشاريع الاستثمارية في إطار تدعيم المبادرة الحرة وضمان الشفافية مع تعميم الرقمنة والاهتمام بالتكنولوجيا الحديثة والملكية الفكرية وغيرها من الأليات التي تسعى من خلالها الدولة إلى تحقيق تنمية استثمارية شاملة ومستمرة تتجاوز فيها المعوقات والاختلالات السابقة.

Virtual communities are among the new topics discussed by researchers nowadays which were created by the emergence of the Internet, the development of technologies and the widespread use of new media by individuals as well. The importance of these virtual communities is increasing with the rise of their spread and dependence on them in many issues that are sometimes fateful, which show the importance of this study. As we are trying through this research paper to learn more about the nature of these virtual communities by recognizing their types, revealing their characteristics, analyzing the benefits of their existence, and observing the negatives of their spread, all through a theoretical research study that seeks to discover the reality of visual communities' existence and their limits.

من خلال هذه الورقة العلمية نتناول العلاقة بين نسبة التعرض واستخدام تكنولوجيا الإعلام والاتصال المختلفة مع نسبة الأمراض المزمنة التي عرفها المجتمع البشري في البيئة الرقمية الافتراضية التي أسست لها الثورة التكنولوجية. تتمثل هذه الدراسة في قراءة للإحصائيات والأرقام التي توصلت إليها مختلف الدراسات العلمية سواء من ناحية نمو انتشار تكنولوجيا الإعلام والاتصال ومن ناحية الثانية الأرقام والإحصائيات حول الأمراض المختلفة فيزيولوجية ونفسية عقلية.

تسعى هذه الدراسة إلى إبراز أهمية الوعي بموضوع التربية الإعلامية كآلية لتأهيل طالبات قسم تعليم الطفولة المبكرة من خلال تزويديهم بمهارات الاستخدام الواعي والأمن لمختلف تكنولوجيات الإعلام والاتصال الحديثة، بما يمكنهم ويتيح لهم مواجهة مخاطر الوباء المعلوماتي، والتكيف مع متطلبات العصر الرقمي وضرورياته. كما اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي عن طريق إجراء استبيان إلكتروني على عينة تم اختيار العينة بطريقة عشوائية وأن تكون طبقية، لتمثل المجتمع الأصلي، وبلغ عدد هذه العينة (85) من طالبات قسم تعليم الطفولة المبكرة بجامعة شقراء. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: وجود فروق ذات دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α = 0.05) في تقديرات طالبات قسم تعليم الطفولة المبكرة حول دراسة التربية الإعلامية ودورها في مواجهة مخاطر الوباء المعلوماتي في ضوء متغيرات العصر الرقمي تعزى لمتغيري (المرحلة الدراسية والعمر ومعرفة التربية الإعلامية) وتوصى الباحثة: المختصين في الجامعات السعودية إلى إعداد دراسات تهتم برصد مهام وأدوار التربية الإعلامية للتصدي للتحديات كافة، وتحقيق الأمن الفكري والاجتماعي للطلاب، وتفعيل برامج التربية الإعلامية في كافة مؤسسات الدولة بما في ذلك المدارس والجامعات والمحليات.

استهدفت الدراسة رصد الوضع الحالي للتعليم الصحفي في المؤسسات الأكاديمية في مصر في ظل تطورات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي والتغيرات والتطورات التي طرأت على مجال العمل الصحفي في ظل تطورات تقنيات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، ورصد مدى استعداد هيئة التدريس لإعداد الطلاب للتعامل مع تطورات تقنيات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي لمواكبة سوق العمل. واشتملت عينة الدراسة على الأكاديميين من أقسام الصحافة والتي بلغ قوامها 30 عضو هيئة تدريس. وخلصت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين السيناريوهات المتوقع حدوثها في المستقبل المتوسط (خلال العشر سنوات القادمة) بالنسبة للتعليم الصحفي في المؤسسات الأكاديمية المصرية (الحكومية، الخاصة) وفقا لخصائصهم الديموجرافية (نوع، العمر، سنوات الخبرة في العمل الصحفي) ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين السيناريوهات المتوقع حدوثها في المستقبل المتوسط (خلال العشر سنوات القادمة) بالنسبة للتعليم الصحفي في المؤسسات الأكاديمية المصرية (الحكومية، الخاصة) وفق الدرجة العلمية لعينة الدراسة.

كشف البحث عن تأثير إعلام الموبايل على المشاركة السياسية للشباب في مصر، وذلك باستخدام منهج المسح بالعينة. وجاءت الأدوات متمثلة في أداة استبيان ومقياس الاغتراب السياسي، وتم تطبيقهم على عينة بلغ عددها 400 من الشباب المصري المستخدم لإعلام الموبايل. وأوضح البحث أنه كلما ازدادت متابعة الفرد وثقته في إعلام الموبايل قل شعوره بالعجز السياسي. وقد خلص البحث إلى أن الاتصال السياسي عبر إعلام الموبايل يمثل شكل من أشكال الممارسة السياسية غير التقليدية، ونوع من المشاركة السياسية البديلة التي اتجه إليها الشباب في ظل شعورهم بعجز القنوات التقليدية عن تحقيق التغيير المنشود في البيئة السياسية، ومع ارتفاع سقف الحرية الشخصية على الوسيط الشبكي وتطور تكنولوجيا الموبايل التي تمحورت حول الهواتف الذكية، أصبح يمتلك كثير من الافراد القدرة على الحديث والنقاش عن السياسة والشؤون العامة للتغلب على حالة عدم اليقين نحو كثير من القضايا السياسية، وبالتالي فإن مناقشة الواقع السياسي يعد عاملا مهما في التأثير الإيجابي على مستوي المشاركة السياسية. وأشارت النتائج إلى أنه كلما إزدادت متابعة الفرد وثقته في اعلام الموبايل قل شعوره باللامبالاة السياسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

هدفت الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسي، يتمثل في استشراف رؤية القائم بالاتصال في مصر لمستقبل الإعلام والإعلاميين في عصر الذكاء الاصطناعي، في ظل نمط إعلام الروبوت واستخدمت الدراسة المنهج الكيفي وأداة المقابلة شبه المقننة بالتطبيق على عينة قوامها (50) إعلامياً من القائمين بالاتصال والقيادات الإعلامية بالمؤسسات المصرية والعربية، وتنتمي الدراسة الحالية إلى الدراسات المستقبلية التي تقوم على عدد من السيناريوهات المستقبلية حول مستقبل الإعلام المصري في ظل تقنيات الذكاء الاصطناعي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى صياغة السيناريوهات المستقبلية للقائم بالاتصال في ظل تقنيات الذكاء الاصطناعي خلال العقد (2022-2031)، وهي السيناريو التفاؤلي، والسيناريو المرجعي، والسيناريو التشاؤمي، وأشارت إلى أن استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي سيكون واقع وضرورة في كل وسائل الإعلام المستقبلية، وستكون له تأثيرات تتمثل في رفع كفاءة العمل، ومحاولة لزيادة أرباح المؤسسات الإعلامية، كما أكدت الدراسة على أنه سيكون هناك تأثير كبير ومتعاظم لتقنيات الذكاء الاصطناعي على القائمين بالاتصال، وأن قطاع كبير خاصة الفئات العمرية الأكبر سناً - لا تدرك التأثيرات المتعاظمة لتقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل خاص، وتكنولوجيا الاتصال بشكل عام، الأمر الذي يتطلب تأهيل ورفع كفاءة القائمون بالاتصال للتعامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي، وأشارت النتائج أيضاً أن القائم بالاتصال يدرك أن هناك تأثيرات مستقبلية على مستقبل القائمون بالاتصال في ظل استخدام الروبوت الإعلامي، الذي يستطيع القيام بكل المهارات الإعلامية. وأوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والميتافيرس، وذلك من خلال تصميم مستقبلي لاستراتيجية إعلامية للدول العربية، وإدراجها في مقررات وأقسام كليات الإعلام، بما ينعكس على مستقبل القائمون بالاتصال، مع العمل على زيادة الدورات التدريبة للقائمين بالاتصال وحضور تدريبات عن الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي.

This research examines participatory student learning in practical media courses during the COVID-19 pandemic through a cross-cultural exploratory study between Egypt and Malaysia. It is grounded in Marshall McLuhan's Technological Determinism theory, which posits that technology shapes how individuals think, act, and interact within society. The study compares samples of media students from Egyptian and Malaysian universities to evaluate the effectiveness of distance learning in developing practical skills. Findings reveal that Malaysian students benefited more from online learning due to advanced digital infrastructure and the adoption of blended education models, whereas Egyptian students faced major challenges such as poor internet connectivity and limited technical experience, which negatively affected the quality of practical learning. The research further shows that hybrid education (a combination of in-person and online learning) was more suitable for practical courses, as it balanced theoretical knowledge with skill-based training. The study concludes that participatory technology-supported learning represents a future-oriented approach to media education but requires significant investment in digital infrastructure and training for both instructors and students to ensure effectiveness. Abstract Written by Dar AlMandumh, 2025, Using AI